2.1-通过神经系统的调节PPT资料.ppt
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,反射,2、,反射,条件反射,非条件反射,一、神经调节的结构基础和反射,反射,非条件反射,条件反射,动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。
如:
狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。
动物通过遗传获得的先天就有的反射。
吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。
什么是反射?
反射是指在中枢神经的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
三个要点:
中枢神经的参与,刺激,反应,完成反射的结构基础:
反射弧,感受器,传入神经,传出神经,效应器,神经中枢,一、神经调节的结构基础和反射,神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么?
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。
完成一个反射活动至少需要几个神经元?
至少需要两个,如膝跳反射绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与反射活动越复杂,参与的神经元越多。
反射弧是完成反射活动的结构基础。
如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?
会产生缩手反射吗?
如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢?
既无感觉又无效应,只有感觉但无效应,兴奋,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
反射过程:
也是兴奋传导的过程,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,二、兴奋在神经纤维上的传导,二、兴奋的传导,兴奋在神经纤维上的传导神经表面电位差的实验示意图:
在神经系统中,兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动。
-,+,+,-,二、兴奋在神经纤维上的传导,1神经冲动的产生静息电位:
外正内负受刺激部位电位变化:
外负内正,二、兴奋在神经纤维上的传导,2神经冲动的传导形成局部电流刺激未兴奋部位产生“外正内负外负内正”的变化,兴奋双向传导,Na+-K+泵使K+浓度内外、Na+浓度内外静息时细胞膜只对K+有相对较高的通透性K+外流外正内负受刺激时细胞膜对Na+通透性增加Na+内流外负内正,兴奋传导的详细过程分析,1未受到刺激时(静息状态)的膜电位:
_,2兴奋区域的膜电位:
_,3未兴奋区域的膜电位:
_,4兴奋区域与未兴奋区域形成_这样就形成了_,5电流方向在膜外由_流向_在膜内由_流向_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6兴奋在神经纤维上的传导特点:
_,双向传导,兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗?
思考题,、兴奋在神经元与神经元之间是通过什么传递的?
、什么叫突触?
突触结构怎样?
、突触小体长在轴突上,还是树突上?
、突触传递的特点怎样?
、兴奋为何不能从树突传到轴突?
单向传递(解释原因),兴奋经过突触的传递方式:
兴奋经过突触的传递特点:
电信号,电信号,化学信号,(即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突),原因,递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,三、兴奋在神经元之间的传递,突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。
突触的常见类型,轴突胞体,轴突树突,A神经元轴突兴奋,神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元兴奋或抑制,兴奋在神经元之间的传递过程:
神经递质-你了解多少?
(1).分泌结构,
(2).受体,(3).种类,(4).作用,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,按功能分为两种,使后膜兴奋或抑制,作用后被分解,(5).去向,注意:
递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。
因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用,会有什么结果?
电信号,电信号,化学信号,(即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突),原因,递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,四、神经系统的分级调节,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗?
四、神经系统的分级调节,1成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。
婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。
2是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题。
3这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
五、人脑的高级功能,3具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能
(1)言语区,W区:
write受到损伤为notwrite,不能写字S区:
speak受到损伤为notspeak,不能讲话V区:
view受到损伤为notview,不能看懂文字H区:
hear受到损伤为nothear,不能听懂话,五、人脑的高级功能,可能是H区出现了问题
(2)学习和记忆问:
学习过程中老师经常强调要动用各种器官,反复复习。
这有什么科学道理?
五、人脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
记忆的奥秘:
1学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些蛋白质的合成。
2短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。
(尤其与大脑皮层下的海马区有关)3长期记忆可能与新突触的建立有关,一、神经调节的结构基础和反射,2反射活动的结构基础反射弧反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,接受一定刺激后产生兴奋,将兴奋传导到神经中枢,对传入的信息进行分析综合,将兴奋动传到效应器,发生应答反应的器官或组织,一、神经调节的结构基础和反射,如果有一只脊蛙,从脊髓的一侧剥离出了一根神经,你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经?
一、神经调节的结构基础和反射,3.兴奋动物体或人体的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,接受一定刺激后产生兴奋,将兴奋传导到神经中枢,对传入的信息进行分析综合,将兴奋动传到效应器,发生应答反应的器官或组织,二、兴奋在神经纤维上的传导,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动,三、兴奋在神经元之间的传导,突触小体:
轴突分支末梢呈杯状或球状膨大叫做突触小体神经元间的连接轴突胞体轴突树突轴突轴突,三、兴奋在神经元之间的传导,1突触的结构,突触前膜(内含突触小泡)突触间隙突触后膜,为什么突触小体中含较多的线粒体?
三、兴奋在神经元之间的传导,2神经元之间的信息传递,神经冲动刺激突触小泡突触小泡与突触前膜融合释放神经递质(胞吐)神经递质扩散通过突触间隙与突触后膜上的特异性受体结合引发突触后膜电位变化,电化学电信号传递,三、兴奋在神经元之间的传导,兴奋的传递方向是单向的还是双向的?
为什么?
兴奋在神经纤维上传导可以是双向的,但兴奋在细胞间的传递只能是单向的,所以兴奋的传递方向是单向的,电信号,化学信号,快,慢,可以双向,单向,三、兴奋在神经元之间的传导,突触后膜电位变化可能是兴奋或抑制递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。
四、神经系统的分级调节,神经中枢的功能:
传递、储存和加工信息产生各种心理活动支配、控制人的全部行为,四、神经系统的分级调节,1中枢神经系统的组成,脑脊髓,中枢神经系统,脑神经脊神经,周围神经系统,四、神经系统的分级调节,1)不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。
2)不同的神经中枢相互联系,相互调节。
3)低级神经中枢受高级中枢的调控。
2各级中枢的分级调控,五、人脑的高级功能,1人类大脑皮层是整个神经系统中最高级的部分2高级功能主要体现在躯体运动、躯体感觉、语言、视觉、听觉等中枢,神经节是功能相同的神经元细胞体在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。
表面包有一层结缔组织膜,其中含血管、神经和脂肪细胞。
被膜和周围神经的外膜、神经束膜连在一起,并深入神经节内形成神经节中的网状支架。
由节内神经细胞发出的纤维分布到身体有关部分,称节后纤维。
按生理和形态的不同,神经节可分为脑脊神经节(感觉性神经节)和植物性神经节两类。
脑脊神经节在功能上属于感觉神经元,在形态上属于假单极或双极神经元。
植物性神经节包括交感和副交感神经节。
交感神经节位于脊柱两旁。
副交感神经节位于所支配器官的附近或器官壁内。
在神经节内,节前神经元的轴突与节后神经元组成突触。
神经节通过神经纤维与脑、脊髓相联系。
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- 2.1 通过 神经系统 调节