六年级语文期末复习卷Word文档格式.docx
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tiāngōng(),久负盛(shè
ngché
ng)名,是中华民族优秀传统文化的一朵奇葩,讲究xí
ngshé
njiānbè
i(),突出纤巧、流丽、神奇,富有shǎngxīnyuè
mù
()的艺术效果。
二、按要求完成下列各题。
(8分)
1、查字典填空。
4%
“绝”字应查音序,再查音节,在字典中有以下几种解释:
①断绝②完全没有了,穷尽③走不通的,没有出路的④极、最⑤绝对
斩尽杀绝()绝处逢生()络绎不绝()
2、将“酷爱、喜欢、热爱、喜爱”按词义轻重排列。
2%
3、在括号里填上一个表示“看”的词语。
()五星红旗去医院()病人翠鸟()着水面他()一下会场
三、选填词语,把答案的序号写在横线上。
(5分)
1、下面词语搭配正确的一组是:
(
)。
①瞻仰遗容
执行任务
心情沉着
②观赏节目
理想远大
数据准确
③眺望四周
经验丰硕
品格高尚
④浏览新书
理由充实
殷切期望
2、下列句子与例句“小溪哗哗地唱着歌,奔向远方。
”的表达方式不相同的是:
①橡皮擦正在作业纸上蹭痒痒呢。
②千万个小雨点迎着春雷的召唤从天空下来了。
③凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
④大龙虾披坚带甲,真是威武极了。
3、以描写景物为主的文章是:
()
①《体育颂》
②《穷人》
③《三峡之秋》
④《楚王好细腰》
4、下列句子中与其他三句含义不是一类的是:
①有志不在年高,无志空活百岁。
②人而无信,不知其可也。
③一言既出,驷马难追。
④与朋友交,言而有信。
5、下面诗句中,表达送别之情的一句是:
①不识庐山真面目,只缘身在此山中。
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
③借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
四、按要求改写下列句子。
(10分)
1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改为陈述句)
2、老人慢慢迈进他那个香气四溢的小院。
(缩写句子)
3、解放军和老百姓鱼水情深,他们经常帮助他们解决困难。
(修改病句)
4、李宁严肃地对小明说:
“如果你再迟到,我就一个人去!
”(改为转述句)
5、学了“生命”这一单元后,我对生命有了这样的认识:
【阅读理解我能行】41%
五、结合课文内容,按要求填空或作答。
(15分)
1.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中谈到了《水浒传》。
《水浒传》是我国的四大名著之一,另外三部名著分别是《》《》和《》。
我能写出《》中的两个小故事:
、(3分)
2、孟子说:
当鱼和熊掌不可得兼时则;
当生和义不可得兼时则。
(2分)
3、詹天佑是我国,他非常爱国。
从到这一段铁路,最早是在他的主持下。
这是第一条的铁路干线。
读到这些,我体会到:
(3、5分)
4、没有一个人将小草叫做“”,但是它的,的确是。
这种力,是一般人,只要,这种力就要。
(3分)
5、学了课文,我领略了的长城,的长江;
认识了的方志敏,的雷锋,的神农氏,的詹天佑;
佩服白衣天使南丁格尔的事迹。
(3、5分)
六、读下面一则广告,按要求作答。
(4分)
中央电视体育频道的节目有这样一则广告:
画面上出现的是郭晶晶、王励勤等体育名将,接着打出两行字:
“请将我逐出运动场,如果我违背了运动精神。
”
1、这则广告意在强调:
。
(填序号)
A、郭晶晶、王励勤不违背运动精神。
B、运动员不应违背体育精神,否则将被禁止参加体育运动比赛。
C、运动员违背体育精神,将被赶出体育比赛场地。
D、运动员有可能违背体育精神。
2、用“如果……就……”把这则广告语换一个说法。
(不改变原意)
______________________________________________________________
七、阅读短文,按要求作答。
(22分)
让孩子自己走
每天放学,当我带着孩子们排队走出校门,都可以看到(人声鼎沸成群结队)来接孩子的家长等在学校的门口,他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车。
城里路多车多,家长为孩子的安全担心,所以每天都根据自己的条件去呵护孩子。
我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家。
看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要多(注视环视)一会儿。
我后来了解到他的父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有空来接他,就教给他要遵守交通规则,走路靠右,遇红灯要等车辆过完了再走,每天按时回家,不能在路上贪玩。
而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时到家。
有一天,下着淅淅沥沥的小雨。
当我把孩子们带出校门时,家长们各自接走了自家的孩子。
有一个小女孩正朝她妈妈发脾气,说什么也不坐她的摩托车。
原来每次都是她爸爸开着轿车来接的,今天她爸爸出差,由她妈妈来接,可天气正好下着雨,她感到很委屈,她母亲没法,只好“打的”把她接回家。
而我发现那个没人接的孩子(果然依然)是自己撑一把小雨伞走回去的。
有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米,自己动手做饭。
而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作,我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。
不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅,都让这孩子学到了,而这些正是现在这一代孩子所共同缺少的。
没有父母不疼爱自己的子女的,如果仅仅是给他们以温饱,给他们以舒适,就连动物都会。
真正爱孩子的,不仅要给他们好的生活、学习的环境,还要教会他们怎样去生活,用乐观、坚强、自信、独立的态度。
如果爱孩子,就让他做一只鸟,一只鹰,教会他飞翔的本领,然后让他自己在天空飞翔,而不是让他做一只风筝,父母用线永远牵着。
如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪里需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。
做父母的只要用满含(关心关怀)的目光注视着就行了。
1、划去不适当的词语。
2、巧配关联词。
(1)真正爱孩子的父母()要给他们好的生活、学习的环境,()要教会他们怎样去生活。
(2)()爱孩子,()让孩子自己走。
3、快乐选择。
“让孩子自己走”在文中有三个意思()。
A、指孩子大了,应自己学会走路了B、指家长不要溺爱孩子
C、指在生活上让孩子学会独立D、指让孩子学会生存技能
4、读了文章的6、7、8自然段,我能概括出以下三点。
(1)真正爱孩子,不仅要,还要。
(2)如果爱孩子,就让他做,而不是让他做。
(3)如果爱孩子,就让孩子,然后让他朝走。
5、文章中有三处描写那对下岗夫妇家的孩子的句子,我用“”画出;
生活教会了孩子什么,我用“~~~~~”画出。
6、从自强、自立两个方面,我想以第一人称给家长写几句话。
(仿写两句)(2分)
如果爱我们,就让我们做一只鸟,一只鹰,而不是一只风筝;
;
7、下面有三种说法,请在正确的说法后面画“√”,错的画“X”。
(1)文中那对下岗夫妇不爱他们的孩子。
(2)第1自然段用了排比的修辞方法。
(3)第3自然段运用了对比的方法。
8、请试着概括短文的主要内容。
【书面表达我在行】(30分)
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。
这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;
能锻炼体魄,磨练意志;
能使心灵得到净化,智能得到开发……请以“这也是课堂”为题,写一篇文章,字数不少于400字。
附送:
2019年六年级语文期末复习卷一
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- 六年级 语文期末 复习
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