六年级下册体育教学计划与教案Word格式文档下载.docx
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2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点,因材施教,培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
四、教学进度表:
周次
日期
教学内容
备注
1
8月25-8月30
始业教育
2
9月2-9月7
体育课堂常规仰卧起坐
下雨
双手胸前传接球运球接力
3
9月10-9月14
队列队形:
向左转走快速跑
下雨
双手胸前传接球 跑:
高抬腿跑
4
9月17-9月21
向右转走跳短绳
武术操立定跳远
5
9月24-9月28
跳过去钻回来跳绳
武术操双手胸前投篮
6
10月8-10月12
2分钟25米往返跑投篮
各种姿势追逐跑蹲踞式起跑
7
10月15-10月19
行进间高抬腿跑仰卧起坐
一分钟投篮运球接力
8
10月22-10月26
连续跳远滚铁环
跳绳行进间高抬腿跑
9
10月29-11月2
清明节放假
快速跑接力仰卧起坐
10
11月5-11月9
跳绳仰卧起坐
投掷前滚翻
11
11月11-11月15
投掷仰卧起坐
双脚跳过垫子游戏仰卧起坐
12
11.21—11.24
五一放假
双人连续前滚翻30米往返接力
13
11.28—12.1
1分钟投篮运球接力
跳绳400-600米走走跑跑
14
12.5—12.8
机动
仰卧起坐快速跑接力
15
12.12—12.15
原地一分钟投篮考核
跳绳考核
16
12.19—12.22
立定跳远考核
仰卧起坐考核
17
12.26—12.29
18
1.2—1.6
期末复习
19
1.9—1.13
六年级期末考试
20
1.16—1.20
期末检测
1、体育课堂常规仰卧起坐
一、教学内容:
二、教学目标:
1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性
2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
三、教学重点:
课堂常规的重要性
教学难点:
遵守课堂常规的持久性
四、教学过程:
(一)、体育课堂常规
概念:
在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的行为准则。
1、上课的时间、地点的安排
2、体育课中运动服、鞋的要求
3、身上不宜带比较锐利的东西
4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理
5、场地、器材的要求
6、师生关系的要求
(二)、仰卧起坐
两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多。
(三)、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结
2、双手胸前传接球 运球接力
双手胸前传接球 运球接力
1、初步学习篮球传接球的技术,正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。
2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。
3、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展示自己,树立自信。
4、学会与他人合作,培养集体主义及团队精神。
正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型
传接球动作的协调连贯
(一)、准备部分
1、课堂常规教学:
(1)、体育委员整队
(2)、师生问好、
(3)、宣布本课内容与要求
(4)、安排见习生
2、准备活动:
(1)、慢跑操场两圈
(2)、徒手操:
头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿
要求:
认真积极,全心投入组织:
四列横队
(二)、基本部分
1、双手胸前传接球
1)、教师镜面示范完整动作;
2)、教师分拍讲解传、接的动作要领;
学生听口令徒手练习。
3)、学生两人一组练习动作;
4)、相互指导动作;
5)、教师巡回纠正错误
6)、对于出现错误较多的动作重点讲解
7)、再次练习,提高动作准确性
掌握基本的传接球的手型组织:
成广播体操队形---散点;
2、 运球接力:
1)、示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。
2)、小组尝试练习。
3)、集体听口令练习
4)、分组比赛
5)、讲评
提高控球能力,运球的动作正确组织:
四路纵队
3、下课
3、队列队形:
向左转走跳短绳
1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。
初步掌握向左转走的动作要领。
2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高快速跳绳的能力。
3、培养学生的注意力、观察和判断力。
发展动作的准确性和节奏感。
姿势正确、动作整齐
快速摇绳,提高快速跳绳的能力
四、教学过程:
(2)、广播体操
一、队列练习:
向左转走
1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习
2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师,听从老师口令
4、仔细观察老师动作
5、认真按要求练习,分组练习,每人轮流发令
6、分组练习、轮流
7、集体练习
8、集体汇演
与同伴积极配合,争取作到动作一致组织:
成广播体操队形;
二、跳绳
1)、教师示范讲解动作要领。
2)、原地无绳练习。
3)、集体1分钟练习。
4)、分小组练习。
5)、教师巡视,纠正错误
动作到位,积极练习。
组织:
广播体操队形---—散点
4、双手胸前传接球 跑:
能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。
2、高抬腿跑:
1)、集体按口令练习原地高抬腿跑。
2)、指名说一说原地高抬腿跑的要点和动作要求。
3)、集体听口令练习原地高抬腿跑,动作不要太快,主要是大腿抬高,前脚掌着地。
4)、分组按教师的节奏行进间高抬腿跑练习
前脚掌着地、大腿高抬组织:
广播体操队形
5、队列队形:
向右转走跳短绳
向右转走
1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向右转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习
6、武术操立定跳远
1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。
2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的能力。
动作流畅,协调
一摆二蹲三起跳,动作流畅
1、课堂
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- 六年级 下册 体育 教学计划 教案