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在原来班主任费发放的基础上,又进行了等级发放,充分调动班主任工作的积极性。
二、坚持做好学生的养成教育。
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,积极开展《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等抽考比赛等活动,充分利用升旗仪式、9.18等纪念日、参观访问等活动形式,组织开展一系列德育教育活动,让学生在各种活动中接受教育,并且逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
实行追星逐月争太阳活动。
本学年在李校长的指导下我们实行了追星逐月争太阳活动其方法是:
(1)各组组长平时记录好,每周在小组内进行评比,由组长给本组同学得星,每5颗星换一颗月亮、每4个月亮换一颗太阳。
(2)每周一评比,看谁得星多;
每月一总结,看谁月亮多;
学年评选“争太阳”小能手。
这个方法得到了学生和老师较好的评价,学生每天看见自己得几颗星星和月亮,充分调动了学生学习和遵守纪律的积极性。
学校实行菜单式即时性评价,促进学生形成良好的习惯。
培养他们注意养成讲究个人卫生、注意保持并维持环境卫生等习惯的养成,注意教育少先队员在教室里、校园内、校门口等处看到任何废纸杂物都主动自觉的捡起来放进垃圾筒(箱),教室里要做到干净、整洁、无污物;
同学朋友之间团结友爱不打架骂人;
推广礼貌用语;
上下楼梯要靠右侧行走,做到有秩序不拥挤,在楼梯走廊内做到“三轻轻,四不要”。
文明礼仪的教育不断地深入展开,文明的言行、礼貌的举止不断地巩固。
集体过生日,关注留守儿童。
快乐过圣诞,欢喜迎新年,丰富我校孩子们的校园文化生活。
星级少年的评选,激励学生等活动。
三、开展“争创星级班级、教师”的活动。
本学年实行了卫生、纪律三操每周都评选出星级班级,并利用每周一升旗
时间宣布上一周得星级,并在当天上午把星贴于相应的班级。
星级教师评选。
为更好地落实师德建设,学习先进,弘扬正气,形成和谐的校园氛围和人际环境,提高学校的文明程度。
在12月份开展了临沭县双语实验学校“星级教师”评选工作,全校共有15人被评为“星级教师”。
十一月,教师学生一起参加秋季运动会,加强师生间联系。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。
发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。
队的活动不能全依赖辅导员老师,应由自己动脑动手,大家群策群力来创造。
自己来出点子、订计划;
自己来布置活动场地、创设活动条件;
自己来组织活动、主持活动;
自己来检查、总结、评比等。
在少先队组织里,一人先进,大家学习;
一人落后,大家帮助;
一人困难,大家关心;
一人有病,大家慰问。
对伙伴热情诚恳,不是一有问题就“告状”,而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己,能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。
争到先进不自满、不停步;
暂时落后不泄气、不自弃。
五、加强学校、家庭联系,形成整体合力。
一学年来,在全体老师和队员的共同努力下,加强以德育人,加强少年儿童的思想道德教育。
活动的开展,有效地促进了我班少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。
少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。
回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!
由于学生大部分都住校,为了孩子的发展,加强家园联系,经常发放《致家长的一封信》,介绍学校、放假等情况,并让家长对学校的工作提出建议。
经常通过短信平台,将学生在校表现情况及时反馈给学生。
在今后的教育教学中,我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
小学少先队工作总结2020本学期,我校少先队坚持“体验学习魅力,共享成长快乐”的办学理念,以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,以“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动为突破口,着力关注学生的精神成长和身心健康,强化少先队组织的自身建设,全面推进我校的少先队工作。
现将本学期工作小结如下:
一、切实抓好“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动
(一)“我和我的祖国”主题教育活动
为庆祝建国六十周年,喜迎国庆盛典的到来,我校开展多项活动庆祝建国六十周年,让全校师生感受了祖国60年来的变迁和发展,激发了他们热爱祖国、建设祖国的热情。
1.举行“今昔玩具大比拼”征文活动(二——四年级)。
同学们了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年时玩什么玩具,并与自己喜欢的玩具作比较,将自己的发现通过文章告诉大家;
2.开展“寻访老一辈”手抄报评比活动(五年级)。
通过走访身边的老人,了解在这60年中我们的生活环境、生活质量等有了怎样翻天覆地的变化,并将自己的发现用手抄报的形式表现出来;
3.举行“寻找时光照片”活动(六年级)。
寻找自己家中的老相片,再拍拍新相片,透过一张张薄薄的相纸,帮助大家了解祖国这60年来的巨大变化;
4.开展“千人红歌传唱”活动(全校师生)。
形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的生动局面;
5.开展“我和我的祖国”的主题队会活动(各中队)。
在各中队积极开展活动的基础上,学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。
活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式,从家乡新貌、科技发展、强大国防等方面介绍了建国60年以来我国取得的伟大成就,使队员们学生了解到了建国60年来发生的翻天覆地的变化,激发了队员们从小热爱祖国,长大报效祖国的热情。
6.其他系列活动。
学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊,到读红书写好文、观盛典谈感受,爱国主义教育热潮一浪高过一浪。
7.组织辅导员参加奉化市“我为祖国放歌”主题队会。
10月13日下午,陈洁男、王明儿、王文文参加了在岳林中心小学举行的奉化市主题队会观摩活动。
(二)“文明礼仪”主题教育活动
1.认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容,认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。
2.利用学校现有的网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等传统宣传渠道,以“文明礼仪伴我行,齐心协力创x”为主题,宣传开展文明礼仪教育活动的目的、意义和文明礼仪常识等。
3.开展校“文明礼仪之星“评比,表彰了一批校文明礼仪之星,并推选二
(1)中队的陈芊如、三(6)中队的董雨欣、四(5)中队的周佳歆、五
(1)中队的孙毓健、六(4)的中队徐嘉敏5位同学参加“奉化市百名校园文明礼仪之星评选”,其中董雨欣、周佳歆、孙毓健、徐嘉敏被评为“奉化市百名校园文明礼仪之星”,周佳歆同学的事迹还拍成电视短剧在奉化电视台播放,较好地宣传了我校文明礼仪主题教育活动。
4.开展了“小手拉大手——共创文明社区”活动。
11月23日下午两点,校六(6)、六(7)中队队员组成的行动队整装出发。
他们头戴小黄帽,手拿小红旗和宣传单,成了街上一道亮丽的风景线,吸引了过往行人的目光。
为了扩大宣传、活动的范围,他们兵分两路,一队主要在居敬路、大成路的十字路口和协警伯伯维持交通;
另一队则重点在居敬社区,为社区打扫卫生、捡垃圾、擦广告、分发宣传单,开展双创活动的宣传。
社区群众也被学生的这种精神所感染,纷纷加入义务劳动。
这次行动不仅对居民进行了宣传教育,起到小手拉大手,以点带面作用。
对小黄帽们来说也是一次深刻的自我教育,增强了队员们的文明意识、卫生意识。
5.组织师生观看“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会,向“奉化市文明礼仪之星”学习。
10月15日晚7:
00,组织五
(1)、六
(1)、(3)、(4)中队部分同学与辅导员老师参加由奉化市宣传部组织的“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会。
其中五
(1)中队的董远同学及家长还接受了晚会主持的现场采访,通过电视向大家介绍了我们学校的开展的“文明礼仪”主题活动,并表示要向“奉化市文明礼仪之星”学习。
二、组织开展多彩活动,寓教育于活动之中
(一)开展“老师,我爱您”教师节主题教育活动。
在第二十五个教师节来临之际,一首首歌颂、赞美老师的歌曲课间时传遍整个居敬校园,美妙动听的歌声表达着对老师们节日的祝福。
学校倡议每位学生用既充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,向老师们表达自己的敬意,如“把爱写出来、把爱做出来、把爱说出来、把爱拍出来”等。
(二)组织开展“我与红领巾共成长”建队节活动。
1.开展“红旗下的誓言”一年级新生入队仪式
10月13日,我校举行了隆重的新生入队仪式。
在嘹亮的队歌声中,入队仪式正式开始。
大队长先宣布了新队员名单,五
(1)中队的优秀队员为孩子们戴上了红领巾,学校大队部授予了每个中队队旗,孩子们在队旗下敬礼、呼号、宣誓,每位新队员还为学校赠送了两本新书。
最后辅导员老师讲了话,欢迎新队员的加入,并对全体少先队员提出了希望,整个活动在退旗曲中结束了。
2.举行红领巾理事会理事竞选活动
活动中,候选人x飞扬的演讲,吸引了在场的每一位队员。
最后12位同学通过自己的精彩演讲和能力展示,当选为新一届红领巾理事会理事。
3.开展“光荣的少先队”中队会
在各中队开展了一次“光荣的少先队”的主题队会活动,活动通过讲故事、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式,回顾少先队60年的光荣历程,帮助少先队员了解队史、熟知队章,增强组织意识。
4.举办“祖国发展我成长”专题展览
在学校宣传窗展示本校开展“祖国发展我成长”——“今昔玩具大比拼”、“寻访老一辈”、“寻找时光照片”活动的成果,并组织全体少先队员参观,使少先队员深刻认识到,建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的,增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
5.收看“我的红领巾故事”专题节目
建队纪念日期间,倡议全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”。
6.深化队知识竞赛和队情结征文活动
广泛动员全校少先队员开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文,深入挖掘少先队文化内涵,激励引导少先队员加强自身文化修养。
(三)举行校“金话筒”小主持人比赛。
此次活动一经公布,便受到了高度重视。
各班先组织初赛进行筛选,共选拔出40余名参赛选手。
决赛分年级组进行,选手们在比赛设置的“魅力印象”、“锦上添花”、“模拟主持”三个环节中各显其能,充分展示了自我风采。
经过激烈的角逐,19名选手分别获得校“金话筒
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