幼儿园保育员理论考试试题C卷 含答案文档格式.docx
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A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话
C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭
6、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离
C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上
7、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术
C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新
8、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
11、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。
A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性
13、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
14、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水
15、育员应根据()做好水温的控制。
A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好
16、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。
A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动
17、托幼园所每年的驱虫时间是()。
A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月
18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。
A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
19、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
20、药品登记表中不能没有()
A.药效B.成分C.副作用D.药名
21、制止婴幼儿吃手的好办法是()。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
23、应使用()消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
24、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。
2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
4、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
5、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
6、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
7、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
9、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
10、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
11、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
12、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
13、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
14、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
15、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
16、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:
一是(),二是()。
17、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
18、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
19、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
20、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
2、()在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
3、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。
5、()幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
6、()对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
7、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
8、()《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
9、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
10、()幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食。
11、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
12、()各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
13、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
14、()应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
15、()有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
2、幼儿园保育员工作的任务是什么?
3、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
4、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
5、清洁活动室卫生的质量标准是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、婴幼儿中暑有何症状,应如何处理,如何预防婴幼儿中暑?
2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?
制作玩教具应注意那几个问题?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、B
3、B
4、C
5、C
6、B
7、B
8、B
9、D
10、B
11、C
12、A
13、B
14、B
15、A
16、B
17、C
18、A
19、A
20、D
21、C
22、C
23、B
24、B
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
轮换进行;
劳逸结合、动静交替
2、协调性、灵活性
3、3个半
4、预防某些传染病
5、传染源、传播途径、易感人群
6、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
7、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
8、答案:
由近及远、由己及彼
9、答案:
设备、环境
10、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
11、一尺
12、身心健康,心理健康
13、个人
14、答案:
低处、湿毛巾
15、答案:
明、清、丢失、记录
16、答案:
预防性消毒、传染病疫源地消毒
17、2岁半左右,20六龄齿
18、答案:
警察、打电话
19、答案:
晒太阳、吹吹风
20、答案:
15~30;
10~15
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、×
7、×
8、√
9、√
10、×
,要休息20-30分钟
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、参考答案:
(1)确定教育目标。
保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。
(2)选择教育内容。
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。
(3)创设教育环境。
保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
(4)选择教育的途径、形式和方法。
保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;
集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。
2、参考答案:
(1)帮助家长确立正确的教育思想。
(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。
(4)帮助家长提高科学育儿的能力。
(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
3、答:
包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
4、答:
⑴行为受情绪支配
⑵爱模仿
⑶思维带有直觉行动性。
5、答:
(1)空气新鲜,地面整洁;
(2)玻璃明亮,光线充足;
(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴,甚至昏迷。
婴幼儿中暑应采取的措施是:
(1)将患儿移至阴凉通风处,解开其衣扣,让其躺下休息;
(2)用凉毛巾冷敷头部,用扇子扇风,帮助患儿散热;
(3)让患儿和一些清凉饮料,或口服十滴水、人丹等。
为防止婴幼儿中暑,炎热的夏季,婴幼儿户外活动时间应避开10:
30-14:
30的时间段,婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏,避免阳光直接照射和长时间照射,保育员应提醒婴幼儿多喝水。
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