青少年科学影像创意说明拍摄脚本和体会Word文档格式.docx

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土豆内部的含水量也很高，对插进去的活泼性有差异的金属具有电解化学反应。

金属锌的化学性质比铜活泼，当这两种金属同时处在土豆的酸液中时，锌就会失去电子，这些失去的电子沿着导线传到铜片上，形成电流。

拍摄脚本

本视频分为五个场景，具体如下：

场景一：

两个小盆友在上网无意间发现土豆可以发电，经查阅资料，就相约动手实验。

对白A：

咦？

土豆也可以发电？

我们试一下吧？

（手指着屏幕，惊讶状）

对白B：

可以啊！

说罢，两个人起身。

场景二：

在一桌子上，分别摆放着土豆4个、导线若干、铜片4片、锌片4片、触动开关1个、led灯和电子表各1个。

旁白：

逐一介绍实验所需的材料。

然后按线路图接好线。

场景三：

接好线，打开开关，led灯法光。

为了更好观察led灯亮度，把窗帘拉起来。

旁白1：

亮了亮了，真的亮了。

（很兴奋）

旁白2：

led灯还不够亮，说明电压还不够高，如果串联更多的土豆，电压就更高，led灯就更亮了。

场景四：

把led灯换成电子表，接好线，打开开关，电子表屏幕数字显示器来。

我们看看能否驱动电子表。

电子表屏幕数字显示了。

（兴奋说）

场景五：

屏幕显示土豆发电原理和应用。

心得体会：

通过这次亲自做实验，让我收获到了很多。

不仅锻炼了的动手能力，明白了发电的基本原理，也从中体验到diy的乐趣，吸取更多的科学道理，即锻炼了我的动手能力，又学到了科学知识，真是一举两得。