八年级下册Unit4导学案Word文件下载.docx
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4.学会用:
whydon'
tyou…提建议
【学习重、难点】:
学习,掌握单词,词汇,短语并灵活运用.
学会谈论问题和给出建议。
【温故检测】:
想一想,下列名称那些是可数名词,那些是不可数名词?
Homework,class,sleep,time,friend,advice,problem.
可数名词的有:
不可数名词的有:
【自习指导】:
预习1a和1b,
【自学检测】:
1.Howmany__________(tomato)doyouneed?
2.Ihave__________(toomany,toomuch)homeworktodotoday.
3.Myparentsallowme__________(hangout)withmyfriends.
4.Igot__________(介词填空)afightwithmybestfriend.
5.Whydon’tyou__________(go)tosleepearlierthisevening?
【合作交流】:
1.听录音,我来完成1b。
2.Listening,完成2a,2b.
3.重点句子学习:
1),你能区别toomuch,muchtoo,toomany吗?
请给大家讲
2),你会写:
“允许某人做某事_______________________
3),学习,讨论:
be
good
at…,善于,擅长,在,,,方面做得好。
Be
for,,,对,,,有益处。
to对,,,好(和善)。
goodwith,,,与,,,相处的好。
4),向别人发出邀请,请求,建议,或征求某人的意见的表达方式:
(1),Whydon’tyoudosomething?
/Whynotdosomething?
“你为什么不做某事呢?
”
(2),How/whataboutdoingsth.?
(about是个介词,可跟名词或动名词)“…怎么样?
”
e.g.:
How/whataboutthephotoalbum?
一个像册怎么样?
Howaboutgettingherascarf?
买条围巾送给她怎么样?
(3),You’dbetter(not)dosomething.“你最好(不)做某事”
(4),Wouldyoulikesth…?
:
“你想要某吗”物
(5),Let’sdosth…?
(6).WhatshouldIdo…?
(should表示请求、征询对方意见)
e.g.:
WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?
我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢?
【当堂训练】:
一.汉译英:
1.去睡觉________________
2.Getintoafight________
3.擅长_______________
4.给某人打电话_______________
5.闲逛_______________
6.Look
through_________
二.就划线部分提问
1.Weneedtwoapples.
____________apples____weneed?
2.Sheneedssomemilk.
____________milk_____sheneed?
三.写一写
你能准确的写出来吗?
1.____
_____yoy_____herabook?
你为什么不给她本书哪?
ascarf.
——围巾怎么样?
2.Whynotcomeovertojoinus?
overtojoinus?
3.Howaboutthesweater?
doyou
thesweater?
4.What’swrong?
What’s
?
【小结反思】:
本节课我学会了提建议的方式有:
___________________________________________________________
板书设计
Unit4whydon'
tyoutalktoyourparents?
第二课时(SectionA3a-4c)
1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
3.培养学生的阅读能力。
【学习重难点】:
1.遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。
2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。
S1:
Youlookreallytired.What’s
the_______?
S2:
Whydon’tyou_______tosleepearlier.
S3:
Youshouldtalk_______themagain.
S4:
Whydon’tyouforgetaboutit_______
_______youcanbefriendsagain?
S5:
Thanksforyour_______
S6:
That’sagood_______.
小组讨论学习3a,完成Problems,Advice.
重点句子学习:
1.你能更大家讲讲MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.
这个句子吗?
getonwithsb汉语是
Theyfightalot,你知道这里为什么不用alotof吗?
offervt主动提出自愿给,提供,常见结构:
offertodosth,
offersbtodosth和offersthtosb
5.afraid的基本意思是"
惧怕,害怕,不敢"
有四种用法:
(1).beafraidofsomething害怕
Don'
tbeafraidofthedog.别害怕那只狗。
(2).与动词不定式连用,beafraidtodosomething.“不敢/害怕做某式”
Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.
许多人不敢晚上出去。
(3).与of连用beafraidofdoingsomething.“害怕某事发生”
Idon'
tlikedogs.I'
amalwaysafraidofbeingbitten.
我不喜欢狗。
我经常害怕被狗咬。
(4).在给某人不愉快的信息时,通常用I'
amafraid,后接从句
I'
mafraidIhavesomeratherbadnewsforyou.
恐怕我给你带来了坏消息。
6.情态动词should的用法
should是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化,意为“应该……”。
should(应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。
eg.Youshouldwaitalittlemore.你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。
---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下,多喝水。
一.单选:
(
)1.Howabout____calendar?
buy
B.tobuy
C.buying
(
)2.IbelievethatsingingEnglishsongshelpme____myEnglish.
A.improve
B.improved
C.improving
(
)3.----InourEnglishstudy,readingismoreimportantthanspeaking,Ithink.
----Idon’tagree.Speakingis____reading.
A.asimportantas
B.themostimportant
C.thesame
)4.Thisboxis____heavy____Ican’tcarryit.
too,to
B.so,that
C.enough,to
)5.Thebookis____,Icouldn’tfinishit.
A.bore
B.bored
C.boring
)6.Mum’sbirthdayiscoming.Whatabout_______hersomeflowers?
A.get
B.getting
C.toget
D.got
二.话题写作:
你将代表学校参加中学生英语演讲比赛,演讲的题目是Learningtogetalongwithourparents.请用英语写一篇演讲稿,内容如下:
(1)现象:
经常给父母发火,甚至几天不讲话。
(2)原因:
父母过分关注分数,我们…
(3)措施:
我们应该和父
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- 年级 下册 Unit4 导学案