八年级物理上册52探究物质的密度同步练习3新版粤教沪版68Word文件下载.docx
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方法二:
①往可乐瓶内装适量水,另外在量筒内装一些水.
②用保鲜薄膜(质量不计)包住象棋子,轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面,在可乐评侧壁水面处做记号A.
③取出保鲜薄膜和象棋子,把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A.
④用细线拴住像棋子并放入可乐瓶,象棋子下沉至瓶子底,在可乐瓶侧壁水面处做记号B.
⑤取出象棋子,把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B.
实验数据如图所示,g取10N/kg,问:
(1)你选择方法进行计算.
(2)象棋子的密度为多大?
8.很多同学都喜欢玩橡皮泥,是因为橡皮泥容易捏成各种形状,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她们决定去实验室测一下.实验室老师给她们提供了以下器材:
天平(含砝码)、量筒、量杯、水等.
(1)小萍的方案:
利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度
实验原理:
主要实验步骤:
①用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m(如图甲所示);
②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V0=18cm3;
③将橡皮泥浸没在量筒内的水中,读出水面所对应的刻度V;
(如图乙所示)
④计算出橡皮泥的体积V;
⑤算出橡皮泥的密度ρ.
请将表格中的数据补充完整:
橡皮泥的质量
m/g
水的体积
V0/cm3
橡皮泥和水的总体积V1/cm3
橡皮泥的体积
V/cm3
橡皮泥的密度
ρ/g•cm﹣3
18
(2)小琴认为:
不用天平,只用量杯(如图丙)和水也可以测出橡皮泥的密度.实验步骤如下:
①取适量水倒入量杯.读出水的体积为v2;
②将橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,读出水面所对应的刻度为V3,计算橡皮泥的质量m=;
(水的密度用表示)
③取出橡皮泥.将它捏成实心体.放入量杯.使它沉人水中.读出水面所对应的刻度为v4.算出橡皮泥的体积V;
④计算橡皮泥的密度.
(3)请你仔细观察图中的量筒和量杯,发现了什么?
.由此判断,谁的测量结果误差更大些?
.
9.(4分)小明喜欢雕刻,五一假期游玩时,买了一块底面平整,底面积为2cm2的石块.他用天平测量出石块的质量为20.4g.(g取10N/kg)求:
(1)当石块放在水平桌面上时,对桌面产生的压强;
(2)小明利用量筒测出了石块体积为8cm3,此石块的密度为多大?
10.(7分)三峡水电站有“照亮半个中国”的美誉,它的年平均发电量约为8.5×
1010kW•h,相当于一座年消耗5×
1010kg标准煤的火力发电站的发电量.
(1)标准煤的热值为2.9×
107J/kg,完全燃烧5×
1010kg标准煤能放出多少热量;
(2)以三峡水力发电代替同等的火力发电,每年会少排CO2气体1.2×
1011kg,这些气体的体积是多少m3(通常情况下CO2气体的密度为2kg/m3);
(3)根据本题中的数据,计算火力发电的效率.
参考答案
1.D
【解析】
试题分析:
中学生正常步行的速度在1.1m/s左右.选项A不符合实际;
中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×
103kg/m3左右,体积大约为
,选项B符合实际;
正常情况下,人的体温在37℃左右,教室内的气温低于体温,在30℃以下.选项C不符合实际;
中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右.选项D符合实际.
考点:
常见物理量的估测
2.D
3.B
密度和比热容是物质的一种特性,大小与物质的种类、状态有关,与质量、体积等无关。
用切割机把一个铜块切成了两半,则其中的一半铜块的密度、比热容均不变
密度比热容
4.54.4;
16;
3.4.
图甲中砝码的质量为50g,游码位于4g-5g之间,天平的分度值为0.2g,石块的质量m=50g+4.4g=54.4g;
图乙中水的体积为30cm3,石块的体积V=46cm3﹣30cm3=16cm3,石块的密度
.
测量小石块的密度
5.天平;
30;
2.6.
实验室里用天平测量物体质量,工艺品的质量m=141g,工艺品的体积V=70ml40ml=30ml=30cm3;
铜的质量为89g,所以铜的体积
,所以玉石的质量m玉=m总﹣m铜=141g﹣89g=52g,玉石的体积V玉=V﹣V铜=30cm3﹣10cm3=20cm3,玉石的密度
固体密度的测量
6.53.4;
20;
2.67×
103.
由图a知,天平标尺的分度值为0.2g,物体的质量:
m=50g+3.4g=53.4g,
由图b知,水的体积为20ml,水和物体的总体积为40ml,则物体的体积:
V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3;
物体的密度:
=2.67g/cm3=2.67×
103kg/m3.
测量固体的密度
7.
(1)一;
(2)象棋子的密度为2×
方法一
泡沫排开水的体积:
V排1=10ml=10cm3=1×
10-5m3,由于泡沫漂浮,泡沫受到的的重力等于浮力:
G泡=F泡浮=ρ水gV排1=1.0×
103kg/m3×
10N/kg×
1×
10-5m3=0.1N,泡沫和象棋子一起排开水的体积:
V排2=50ml=50cm3=5×
10-5m3,由于泡沫和象棋子一起漂浮,故
G泡+G象=F浮(泡+象)=ρ水gV排2=1.0×
5×
10﹣5m3=0.5N
所以象棋子的重力:
G象=F浮(泡+象)﹣G泡=0.5N﹣0.1N=0.4N,
由G=mg可得,象棋子的质量:
,
象棋子的体积:
V象=30ml﹣10ml=20ml=20cm3=2×
10﹣5m3,
象棋子的密度:
方法二
象棋排开水的体积为:
V排=80ml﹣40ml=40ml=40cm3=4×
由于象棋子漂浮,象棋子的重力:
G象=F象浮=ρ水gV排=1.0×
4×
10﹣5m3=0.4N,
V象=40ml﹣20ml=20ml=20cm3=2×
测量物体密度的方法
8.
(1)50121.8;
(2)ρ水(V3﹣V2);
(3)量筒的上下口径相同,因此刻度均匀,量杯上下口径不同,因此刻度不均匀;
量杯.
(1)读图可得,标尺的分度值为0.2g,橡皮泥的质量m=20g+1.6g=21.6g;
橡皮泥的体积V=30cm3﹣18cm3=12cm3,
橡皮泥的密度:
表格如下:
21.6
30
12
1.8
(2)橡皮泥的重力为:
G=ρg(V4﹣V2),漂浮于水面上所受浮力F=ρ水g(V3﹣V2)
由漂浮原理知:
F=G,即ρg(V4﹣V2)=ρ水g(V3﹣V2)
由G=mg得,橡皮泥的质量为:
=ρ水(V3﹣V2),
橡皮泥的体积为:
V4﹣V2,橡皮泥的密度为:
=
ρ水.
(3)量筒和量杯是测量体积的仪器.量筒的上下口径相同,因此刻度均匀,量杯上下口径不同,因此刻度不均匀.量杯越往上,口径越粗,同样的体积,上升的高度就越小,因此刻度越紧密,下面的刻度则越稀疏.刻度越稀疏,测量结果误差较大。
9.
(1)当石块放在水平桌面上时,对桌面产生的压强为510Pa;
(2)此石块的密度为2.55g/cm3.
(1)当石块放在水平桌面上时,对桌面的压力:
F=G=mg=20.4×
10﹣3kg×
10N/kg=0.204N,
受力面积:
S=(2cm)2=4cm2=4×
10﹣4m2,对桌面产生的压强:
=510Pa;
(2)
石块的密度:
答:
(1)当石块放在水平桌面上时,对桌面产生的压强为510Pa;
压强和密度计算
10.
(1)这些煤完全燃烧后,将放出为1.45×
1018J;
(2)这些二氧化碳气体在通常情况下的体积约为6×
1010m3;
(3)火力发电站的效率为21.1%.
(1)完全燃烧5×
l010kg标准煤能放出多少热量Q=qm=2.9×
107J/kg×
1010kg=1.45×
1018J,
(2)由
可得,这些气体的体积
=6×
1010m3
(3)三峡水电站的年平均发电量E=8.5×
1010kW•h=8.5×
1010×
1000×
3600J=3.06×
1017J,
Q=1.45×
1018J,所以火力发电的效率η=
×
100%=
100%=21.1%;
(1)这些煤完全燃烧后,将放出为1.45×
考点
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- 年级 物理 上册 52 探究 物质 密度 同步 练习 新版 粤教沪版 68
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