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1、重庆邮电大学毕业设计(论文)任务书;
2、重庆邮电大学毕业设计(论文)开题报告;
3、重庆邮电大学毕业设计(论文)教师指导记录;
4、重庆邮电大学学生毕业设计(论文)基本情况;
5、重庆邮电大学毕业设计(论文)指导教师评语表;
6、重庆邮电大学本科毕业设计(论文)评阅意见表;
7、重庆邮电大学毕业设计(论文)答辩记录表;
8、学院毕业设计(论文)答辩委员会意见。
重庆邮电大学毕业设计(论文)任务书
设计(论文)题目________________________________________________________________
学生姓名____________学院________________专业____________年级班别______________
指导教师______________职称______________下达任务日期________年______月______日
主要
研究
内容
、
方法
和
要求
进度
计划
主要
参考
文献
指导教师签字______________年___月____日
教学部主任签字____________年___月____日
备注:
此任务书由指导教师填写,并于毕业设计(论文)开始前下达给学生。
可加附页。
庆邮电大学
毕业设计(论文)开题报告
设计(论文)题目_____________________________________
院别_______________________
专业_______________________
年级_______________________
学生学号_______________________
学生姓名_______________________
指导教师_______________________
综述
本课
题研
究动
态
选题
目的
及
意义
1、国内外研究现状综述:
图像数据的压缩技术最初始于信息论[4]。
20世纪80年代前,研究的主要内容是有关信息熵[4]、编码方法及数据压缩比,即通过某种算法,对源数据进行编码,使编码后的数据流长度小于源数据流长度,从而达到减少存储空间和提高传输速度的目的,那时对图像压缩的研究还只限于静止图像。
20世纪80年代后,计算机科学、数字信号处理、数字通信、多媒体技术迅猛发展,图像编码的研究由静止图像扩展到动运图像。
有关国际组织也相继定义出了一些算法和压缩标准。
如国际标准化组织(InternationalStandardsOrganization,简称ISO)、灰度图像联合专家组JPEG(JointPictureExpertGroup)和国际电报电话协商和委员会(ConsultativeCommitteeforInternationalTelegraphandTelephone 简称CCITT)组织的联合影像专家小组[8],就提出了面向连续色调静止图像的DCT(DescreteCosineTransform)有失真压缩算法和DPCM(DifferentialPulseCodeModulation)无失真编码算法,进一步推动了图像数据处理和编码压缩工作。
图像进行有损压缩的基本依据有以下几个方面:
(1)数据有冗余性才可以压缩;
(2)压缩只能在一定限度之内可逆(恢复);
(3)超过此限度,必然带来失真;
(4)允许的失真越大,压缩的比例也就越大.
总得来说,图像有损压缩主要有特征提取和量化两大类方法[6]。
图像特征提取的典型例子就如指纹的模式识别,但对实际压缩技术的应用而言,量化是更为通用的有损压缩技术。
量化是通过量化器来实现的,量化器要完成的功能就是按一定的规则对取样值进行近似的表示,使经量化器输出的幅值大小为有限个数,这样一来经量化器量化以后的数据必带来失真。
由于图像的有损压缩利用了人类视觉对图像的频率成分不敏感的特性,允许压缩过程中损失一定的信息。
由于人的眼睛是一种奇妙的感知器官,对不同的图像的感知情况不同,所以利用有损压缩技术压缩数据,从人眼的识别程度来说,当压缩比为多大时,图像的质量区别不大,这就需要进行深入的研究和探索。
2、选题目的和意义:
近年来,随着计算机通信技术的迅速发展,多媒体技术在社会生活中的作用越来越突出,人们对接受各种信息的要求也越来越迫切,然而,多媒体计算机所涉及的数据来源广泛包括:
文字、语音、音乐、声音、静止图像、电视图像、电影、动画、图形等。
这些数据中,图像数据量尤其巨大,如何处理、组织这些数据,提高传输和存储的效率,是目前多媒体计算机技术所要解决的问题之一。
同时,由于受到通信带宽和存储容量的限制,所以图像压缩在数字电视、网络多媒体通信、会议电视、可视电话、遥感图像传程、图像数据库等领域中起着至关重要的作用[9]。
可见,没有图像编码压缩技术的发展,大容量图像信息的存储与传输就难以实现,多媒体等新技术在实际应用也会碰到很大的困难。
图像压缩就是指对图像数据按一定的规则进行变换和组合,从而达到用尽可能少的代码(符号)来表示尽可能多的信息[9]。
图像包含有大量的数据信息,这些数据信息之所以能够被压缩,是因为在图像的数据文件中存在着大量的冗余信息。
换句话说,就是在实际获取的数据中,含有多余信息,这些冗余来自数据之间的相关性,或者来自于人的视觉特性。
这就为图像数据的压缩提供了可能。
总的说来,图像压缩可以为无损压缩和有损压缩,无损压缩是指压缩图像的比特数而不丢失任何信息[3],解压后图像信息量可以100%的保存下来,这种压缩方式的压缩率低。
有损压缩是指带有失真的压缩,允许压缩过程中损失一定的信息。
有损压缩的图像不能完全恢复成原始图像的状态,如果损失的部分对理解原始图像的影响较小,损失的数据不会影响人眼主观接收的效果,换来得却是高压缩比,这是一种很好的压缩方法。
图像压缩技术是一种重要的图像处理技术。
在实际中已得到应用,如在数字电视、网络多媒体通信、会议电视、可视电话、遥感图像传程、远程医疗、多媒体出版物等方面。
总的说来,在各种图像应用中,只要需对图像进行存储和传输的地方都离不开图像压缩。
如在多媒体通信应用中,进行远程监视、远程教学、集中图像管理等对文件、会议记录、通知、图片、文稿的传输;
在远程医疗应用中,医疗图片的保存和传输;
在多媒体出版物的应用中,电子图书、电子报刊的传输等,压缩技术成为多媒体信息处理技术研究中最活跃的领域。
利用各种有效的方法对图像进行压缩,使之符合实际以便得到更广泛的应用。
本选题将在图像压缩标准JPEG2000[14]下对图像的有损压缩编码进行研究和分析,并通过实验实现。
基本
拟解
决的
问题
1、选题研究基本内容:
本选题是在了解图像压缩的基本原理和图像有损压缩方法的基础上,通过量化对灰度图像产生有损进行编码研究,本选题研究的主要内容如下:
(1)基于均匀量化的有损压缩编码研究;
(2)基于线性预测的有损压缩编码研究;
(3)基于非均匀量化的有损压缩编码研究;
(4)基于DCT变换的有损压缩编码研究;
在Matlab上编程实现图像压缩编码,并通过计算机仿真结果分析,量化获得的压缩比以及量化对图像质量的影响。
2、拟解决的主要问题
本选题是在了解图像压缩的基本原理和图像有损压缩方法的基础上,选择量化方法来进行研究。
在各种量化方法中,量化的方案采用均匀量化和非均匀量化两种。
最后,通过计算机仿真结果分析量化获得的压缩比以及量化对图像质量的影响。
量化是一个多对一的函数映射关系,例如从一个有无穷多个可能数值的实数范围映射到有限个整数所构成的范围。
从实现的角度来看,就是把样本值范围分成若干个区间,然后用某个具体值代表这一区间内所有可能的值,若量化间隔小,量化误差也小,因而精度较高;
若量化间隔越大,量化误差大,因而精度也就越低。
由于量化的结果就是解码后信息有损失,因此如何优化量化方案是本选题所要解决的关键问题。
方法、
步骤
及
措施
研究
进度
计划
第学期第周—第学期第周:
搜集各种文献资料,并阅览所搜集的资料,并加以整理
根据收集的资料,撰写文献综述
撰写开题报告,准备开题报告答辩,搜集图像压缩中的各个专业名词概念
学习Matlab,了解图像有损压缩的各个专业名词,掌握图像压缩基本原理
编写程序代码并加以调试,运行得出结果
完成论文初稿,搜集英文资料,并加以翻译
修改初稿,并加以规范化打印;
将论文交由老师审定,并准备论文答辩;
指导
教师
意见
指导教师签字:
年月日
学院
审核
意见
签章:
此报告应根据下达的毕业设计(论文)任务书,在指导教师的指导下由学生独立撰写,并于毕业设计(论文)开始后一周内完成。
重庆邮电大学毕业设计(论文)教师指导记录
指导教师
姓名
职称
工作单位
学生
学院
专业班级
论文题目
一稿指导过程及意见
审阅论文初稿,并指出论文中存在的问题:
①图片选取不合理,使得压缩效果不明显与理论不符合;
②结论中应对所选取的方法进行总结分析;
③并指出论文一些格式不合理的地方。
年月日
二稿指导过程及意见
审阅论文二稿,并指导做好参加论文答辩的准备,指导论文答辩的相关注意事项:
①制作论文答辩的PPT,应该重点突出研究内容;
②并指导论文答辩后的相关事情(如任务书,文献综述及开题报告归档的注意事项)。
定稿指导过程及意见
调整论文格式,完善相应文档,删减引言部分内容。
指导教师的指导过程
1、指导论文的研究方向,初步确定论文题目为静止图像有损压缩编码的研究。
根据论文题目指导如何收集相关资料及指定部
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