小学秋季学期数学教研组工作总结与小学秋季学校工作总结汇编docWord下载.docx

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1、加强年级组听课、评课活动。

本学期，各年级组老师，积极开展集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。

我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。

首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。

这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。

2、积极开展高效课堂赛课活动。

三年级和六年级数学教师全体参与，积极准备，每位老师都有不同程度的收获。

三、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。

如对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。

（即听什么，看什么，想什么？

）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。

因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。

故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学2017年秋季学校工作总结

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，围绕教委办的工作要点，坚持以教学为中心，积极致力于“义务教育标准化学校”建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。

一、抓住创建机遇，完善办学条件

1．配套建设。

2017年8月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。

2．校园文化建设。

学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平时积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。

班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；

楼梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。

校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，完成校歌《扬帆启航》编写、作曲，“一校一品”初现成效。

3．校园信息建设。

出版第4期“小浪花”校报，做好一栏（宣传栏）、一站（“校园之声”广播站）、一片（校园名片）、一板（LED宣传板）等传播载体建设，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。

4.校园改造。

2017年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作，做好校园绿化、美化、亮化，打造校园一景“启育园”。

5．规划学校整体建设。

学校主动谋划，积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作，以适应学校发展的需要。

2017年12月20日，我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。

二、抓好落实,提高德育工作实效

１、加强师德师风建设。

我们全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德建设系列活动，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。

引入家长评教制度,落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为。

9.5举行“师德承诺”启动仪式。

组织校内德育论坛论文评选，并择优荐送镇第四届德育论坛论文，苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛

一、三等奖。

２、突出抓好“行规”养成教育，形成良好的文明习惯。

学习贯彻《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展好一系列教育活动，重点抓好卫生养成教育，真正做到净化环境，净化行为。

抓好日常教育，做到“周周有主题”，节假日和平时相结合，充分发挥《菌柄小学学生一日常规》的作用。

9月30日组织“干净迎国庆”学校周边环境大扫除活动。

第8周各班开展“安全出行”主题班队活动。

11.3举办学生优秀作业展评活动。

第11周开展“抓一日常规，促习惯养成”教育活动。

第12周各班做好安全教育、爱护公物教育。

第13周各班开展孝敬教育道德主题教育活动。

第14周开展“师生仪表精神风貌整顿周”活动。

第15周开展爱护、护绿学生认养花草树木活动。

学校传达室荣获安海镇第一批“达标传达室”学校。

３、弘扬爱国主义精神。

进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话和班队会，深入开展爱国主义和集体主义教育。

组织开展推普活动：

“琢木鸟在行动”（找生活中的错别字）、全校学生写字比赛、利用校园广播角广播有关推普知识及诗歌朗诵等。

组织开展“向国旗敬礼！

、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

４、营造“以德育人”的教育环境。

通过开展主题中队活动，突出“以美育人”的办学特色，充分利用班级内外展示园地，建设严谨高雅、务实进取的校园文化和班级文化。

9.9组织“教师节”主题专题黑板报评比。

9.27组织班级文化建设评比。

开展少先队建队61周年相关活动。

组建、训练学校学生合唱队，学校合唱队荣获安海镇第二届小学生合唱比赛二等奖和最佳创意奖。

116学校组织班容班貌巡检。

5、注重学校、家庭、社会“三结合”教育。

加强学校、家庭的沟通交流，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育网络，共同促进学生思想道德素质的发展。

9.9召开一年级家长会。

9.30下午开展法制宣讲教育活动（主讲：

安海分局吴我峰警官）。

10月份开展“家长开放月”活动。

三、强化管理，规范管理行为

1、进一步规范教师各项教育教学行为。

认真制定教学计划、精心备课，按时上下课，按时放学，严禁拖堂，作业布置要适量，提倡开放性、实践性、自主性、分层次作业的布置。

2、做好教师考核、评议工作。

制定《绩效考核实施方案》，做好绩效考核工作，提高教师工作积极性。

制定《民主评议行风工作实施方案》，以学生满意、家长满意、社会满意为目标，建立长效机制，完善规章制度，提高我校整体工作水平。

3、建立健全学生安全教育制度。

班级安全教育工作推行责任制，要求早会有记录，学校定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，不断地增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。

切实搞好路队护送工作。

9.1开展应急演练活动。

10.19分发《菌柄小学交通安全告家长书》，短信群发“交通安全”须知。

11.15接受镇安全工作检查评选，做好“清剿火患”工作。

11.21各班、各室做好安全自查。

开展“122”交通安全日“文明交通，告别陋习”宣传教育活动。

开展“12·

4”全国法制宣传日系列宣传活动。

116开展应急演练周活动（上午第三节）。

4、继续坚持教师月检制度。

加大质量监测，考核评价改革的力度，突出教学的中心地位。

学校把抓好教学质量作为学校第一要务,真抓实干，把心思用在工作上，用在抓教学质量上。

9.22开展教师教学常规互查活动。

9.27迎镇教育教学常规组内互检。

10.13迎镇教育教学常规管理组际互检。

5、规范校务公开工作。

做到内容全面、形式规范、公开及时，把学校工作的重点、难点、热点问题等作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开，接受群众监督。

6、加强体育、卫生工作。

努力构建平安、健康、文明、和谐的校园，为孩子健康成长创造良好的环境。

学校田径运动队参加2017安海镇小学生田径运动会荣获乙组团体第三名。

1配合卫生所2017年脊灰疫苗、麻风疫苗强化及查漏补种工作。

7、做好档案管理。

继续做好“学生学籍”（特别是外来工子女）、“教师业务档案”等材料的管理工作。

认真做好2017年国家学生体质健康标准测试数据报送工作。

做好《2017年度教育大事记》及《2017年度荣誉集》编撰工作。

四、深化教研，全面提升教学质量

1．加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

全面落实《课程计划》，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

学校对各阶段的教学质量实施过程化管理，实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度。

2．加强培优补差，严格把好质量。

教学质量影响到学校的生存和发展，对此全体教师应有强烈的责任感、使命感和荣誉感，全力以赴抓好各学科的质量提升工作。

3．扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，“周四教研日”活动内容：

公开教学研讨、业务学习、校本培训等。

每位教师每学期提供1节公开研讨课，每学期至少听20节课。

坚持上课、听课、评课、分析和指导，全体老师人人参与教研活动。

提高校本培训活动的实效性。

语文、数学两个教研组各针对一个主题（教学问题）举办一次的教研活动；

坚持先上课后评课或看录像再评课的方式进行，学校加强培训活动过程的监控和指导工作。

9.15五年级数学（少峰师）、

9.22五年级数学（玲玲师），

10.13四年语文（金丽师），

11.3六年级数学（婉宜师），

11.10六年级语文（苏婷师），

11.17五年语文（爱治师），

11.24一年语文（朱婷师），

11.28数学组集体备课：

三年级数学《年、月、日》，备课、上课、听课、评课、二次备课,

11.30二次上课（真真师、婉宜师）。

4．加强对常态课的指导与管理。

注重教师间的交流，引导教师立足课堂，积极探索课堂教学，开展校本研究，抓细节，促成效，提高课堂教学效率。

5．搭建教师成长舞台，着力打造教师队伍。

要求教师以课堂教学为平台，通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动，积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动，全面提高自身的教育理论和教学业务水平。

玲玲、婉宜参加省数学教学研讨活动（二小）。

122组织教师参加镇小学教师“三笔一画”现场比赛，周天德、黄爱治、曾雅雯老师荣获镇小学教师基本功硬笔三等奖，周天德老师荣获粉笔字三等奖。

苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛

6．扎实推进校本课程开发。

经过近两年的摸索，本学期，我校校本课程教材