三年级综合实践教案Word格式.docx
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四、布置作业:
用心收集美好的图片
第二课时
我与种子一起成长
1、了解种子结构。
2、了解种子传播的途径。
3、了解种子萌芽的条件。
4、了解播种的方法。
教室
一、情景创设:
同学们看过焦恩俊主演的《传说》吗?
讲的是花神仙子历尽磨难为人间播种花草的故事,我们的世界正是因为有了五彩缤纷的动植物才显得格外美好,那么植物是靠什么繁衍的呢?
(种子),今天我们就一起去探究一些关于种子的学问。
二、探究新知
1、种子结构
种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
2、种子传播的途径
自体传播:
所谓的自体传播,就是靠植物体本身传播,并不依赖其他的传播媒介。
风传播
水传播:
靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、比重较水低,可以浮在水面上,经由溪流或是洋流传播。
此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质,可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉,海滨植物,如棋盘脚、莲叶桐及榄仁,就具有典型靠水传播的种子。
鸟传播:
鸟类传播的种子,大部份都是肉质的果实,例如浆果、核果及隐花果。
鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。
果实被采食后,种子经过消化道后随意排泄。
靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群,因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。
蚂蚁传播:
蚂蚁在种子传播上,通常扮演二次传播者的角色。
有些鸟类摄食、传播种子,但并没有全部消耗掉所有的养份,掉在地上的种子,其表面上还有残存的一些养分可供蚂蚁摄食,这个时候蚂蚁就成了二手传播者。
上述现象亦发生在自体传播或哺乳动物传播之种子。
哺乳动物传播:
哺乳动物的传播,大部份都是属於一些中、大型的肉质果或乾果。
3、种子萌芽的条件
适宜的温度,充足的氧气足够的水分,种子要求饱满的,具有完整的胚.
4、播种的方法:
说一说西瓜、小麦、苹果树、玉米等植物的播种方法。
三、课堂小结:
说一说通过本节课有哪些收获?
课后认真阅读教材。
第三课时
制作种子标本
掌握制作种子标本的方法,培养学生动手能力。
废药片包装、小刀、图画纸、浆糊、种子若干种。
一、宣布本节课活动内容。
二、标本制作:
1、取药片包装一个,用小刀从包装背面,把密封铝膜拉掉。
2、取比包装略大白纸一张,在与包装透明泡对应位置上摆好种子。
3、在包装背面涂上浆糊,量要少,不要涂到泡里。
4、将包装与纸对正粘上,压实,压牢。
5、干后,在正面与种子对应位置上,用浆糊贴上写好种子名称的小纸条。
注意事项:
1、取出药片后,包装上的透明泡会被挤瘪。
这时只要用手指尖把泡顶鼓,就可基本恢复原状。
2、制作过程中,不可用手撕掉密封铝摸,一定要用小刀拉掉,以免撕得不整齐,影响标本盒的美观。
方法二:
材料:
透明塑料药盒一个,棉花少许或晴纶絮片或软泡沫塑料片,白纸,白板纸。
步骤:
1、取吃盛药的透明塑料药盒一个。
2、用白板纸或其他白色硬纸,依照盒内部的长、宽、高,制成分格网板,格数可根据需要自定。
(横条;
纵条;
横条纵条相互插入,组成分格网版)。
3、翦成与盒内大小相等的白纸一块,按分格网板格数,用铅笔轻轻画上分格线,在格内写上种子名称。
4、在盒底均匀地铺上一层棉花。
5、将写好名称的白纸,铺在棉花上。
6、将种子对应名称,放入格内。
7、盖上盖,压紧盖牢。
标本盒就制成了。
三、标本展示
课后探究标本保存的方法。
活动二:
人与社会类
——“报纸”的出版
了解“报纸出版”的一些常识。
活动目标:
1、搞清什么是报纸?
2、了解报纸出版的程序。
3、了解报纸的分类。
一、情境创设:
实物导入:
师准备一张报纸,让学生通过观察说出报纸的版块等内容,师顺承导入本课。
二、探究新知:
1、什么是报纸?
报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。
是大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。
2、报纸出版的程序是怎样的?
(1)策划、准备
(2)采写、征稿
(3)编辑、校对、组稿
(4)排版、再校对、编辑、审阅
(5)印刷、宣传、发行(包括宣传、首发式)
(6)读者见面会、总结
3、报纸的分类:
依照出刊期间的不同,可分为:
日报、周报、双周报或更长时间的报纸。
依照出刊时间的不同,可分为:
日报、早报、晚报。
依照政治立场的不同,可分为:
左报、右报。
依照收费与否,则可分为:
收费报章、免费报章。
依照媒体形态不同,则可分为:
印刷报章、网上版报章、电子报、电子手帐版报章。
4、报纸的结构:
报纸不论大小,都由报头、报眼、版位、栏目组成。
报头总是放在最显著地位,大都放在一版左上角,也有的放在一版顶上面的中间。
报头上最主要的是报名,一般由名人书法题写,也有的作黑体字。
报头下面常常用小字注明编辑出版部门、出版登记号、总期号、出版日期等。
出版登记号说明这家报社已向国家新闻出版管理机构登记,未经登记的报刊不管内容如何,都不能公开发行。
报头旁边的一小块版面,通称“报眼”。
对“报眼”的内容安排没有定规,有的用来登内容提要、日历和气象预报,有的用来登重要新闻或图片,有的用来登广告。
由于“报眼”位置显著广告费特别高。
报纸的版面位置叫版位。
对一份报纸来说,第一版是要闻版,排在这一版上的新闻比其他版重要。
在横排报纸的版面上,左上角要比右上角重要。
报纸新闻标题所用的字号大小也能显示它是否重要。
标题是报纸刊登的新闻和文章的题目,用来概括和提示这些新闻和文章的内容,帮助读者了解它们的意义和实质。
因此,读者可以从版位情况以及标题大小上了解报纸的立场、观点和态度,引起更大的读报兴趣。
栏目是报纸定期刊登同类文章的园地,经常在报纸上看到的有“科技天地”、“国际瞭望”、“读者来信”等。
除栏目外,还有一些不定期的专版,范围比专栏更大一些。
比如庆祝什么节日,组织一批征文专版;
什么问题引起读者广泛的兴趣,组织一些讨论专版。
这些专版有一定的时间性,不像定期专栏那样固定。
广告是当代报纸常用的一种宣传手段,这里主要是商业广告,还有一些通告、通知、启事以及文化娱乐广告等。
报纸收取一定的广告费,用于报社的基本建设。
三、谈一谈本节课的收获。
课后找一张报纸观察一下
报纸版面设计技巧
了解报纸版面设计技巧,结合平时制作手抄报的经验,加深艺术性的熏陶。
一、学习文章《浅谈报纸版面设计艺术》
信息时代的到来,媒介之间的激烈竞争,使得报纸从内容到形式都发生了巨大的变革。
印刷术的重大革命———激光照排不仅为编辑记者节省了大量时间,还为美化版面提供了非常有价值的手段。
版面是报纸的脸面,是帮助和吸引读者阅读的手段。
从某种意义上说:
“报纸的竞争,也就是版面优势的竞争”。
版面设计就是组版元素在版面上的计划和安排。
优秀的版面设计,都表现出其各构成因素间和谐的比例关系。
达·
芬奇说:
“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”,可见,比例法则是实现形式美感的重要基础。
我们说到好看的人或物品时总是说:
看上去蛮舒服的。
显而易见,令人感觉舒服是美感的主要因素之一。
报纸版面的美感与实用,首先取决版面本身各部分的比例关系。
比例的经典定义是20世纪初的建筑师兼设计师科布西耶作出的,即著名的黄金分割率。
设计版面应该遵循的原则是:
形式为内容服务。
版面的设计不是为了装饰而是为了解释:
不是为了引起轰动,而是为了让读者感到亲切,不是只看同事的反应,而是更要注重读者的反应。
韵律即“神韵”,如美女所具备的气质,名画具备的“内涵”。
这是报纸编辑需经过长期美的熏陶出来的较高级的审美意识,是综合素质的体现。
我们平常说一个喜欢的人或物,也会常用“看着蛮有味道”来形容,即经得起推敲,值得回味。
事物符合比例是美的外在形式,可要它生动传神,便需赋予它新的内容。
韵律不仅是指版式设计富有动感、流畅,更重要的是编排的内容饶有趣致,既矛盾又统一。
从标题的精心制作到内文的详略得当、图片的清晰有味和装饰的可圈可点,使得整个版面充满灵性、诗意、美感。
我在设计“五彩神州”版面时,根据版头,突出“五彩”,定位于歌颂祖国多姿多彩。
文章选择以正面报道为主。
在设计标题上,我尽可能引用古文诗句和双行题,即使图片标题,也尽可能读来有诗意。
而版式设计上则采用铺浅灰网,间隔线多用细线条等,放弃框式结构,风格生动活泼。
这个版面能让读者感受祖国的美好,激发读者对生活的热爱,因此版面的韵味是积极向上、欢快明朗,并具诗情画意。
个性亦即风格。
我们在众多的报纸面孔中,不用看报头,一眼就知道报纸的名字,便是报纸独特个性使然。
报纸的版面要有变化,不能天天一样。
但报纸的基本风格则应保持一贯。
一家报纸的版面不可能今天庄重,明天泼辣,忽而是传统的版式,忽而是新潮的版式。
组版编辑应当在符合报纸风格的前提下,逐日规划新鲜的、醒目的版面。
没有个性的版面是失败的,就像一张毫无个性的面庞,不易让人记住。
编辑在设计版面时不仅根据本版的特点来确定风格,同时应与整张报纸风格一致。
当然,大多数编辑总是在自己负责的版样上下功夫。
这与我国目前还缺少整张报纸版式都经过统一设计有关。
但无论如何,报纸的风格应该统一的,大到报纸定位,小到报头、刊头、字体,都应有个性的色彩。
如何设计美化版面?
画龙点睛———精心制作标题。
“标题是新闻的包装”。
制作标题是每个编辑的必修课。
寡淡无味、冗长沉闷及饶舌生涩的标题都会令读者昏昏然。
《羊城晚报》之所以吸引读者,编辑精心制作的标题立下了汗马功劳。
如1999年3月17日报道“深圳大梅沙海滩今年5月将免费开放”的消息,《羊城晚报》用了“明月涛声不再论价卖”,仅仅9个字不仅易记,且很有诗意。
而1997年对10号台风袭击的消息标题制作更绝,引题是“10号台风真不是玩意”,主题是:
“风头掠走十九亿,风尾祸及一江水”。
如此生动传神,且感情表达强烈。
很多读者把读《羊城晚报》的标题作为一种乐趣、享受。
引人注目———慧眼巧选图片。
报纸对大小不同照片的安排恰当与否,与版面的美观程度有直接影响。
照片为一天的新闻制造气氛,它诱使我们去读一条本来可能会被忽视的报道,或者刺激我们的视觉吸引我们去买一张报纸。
在报纸上,照片已成为打破单调版面的手段,是帮助读者从一条报道转向另一条报道的版面上的阶石。
嗅觉敏锐———选文突出“两新”。
突出新闻是抓住读者的第一要素,而突出新鲜的内容才能令读者驻足。
此外,设计好的途径,好的报道方式及选准新闻突破口,都是好的版面设计的不可分割部分。
锦上添花———运用好“化妆盒”。
字体、线条、灰网、刊头、题花……以及空白等,它们是无声的语言,编辑借助它们不仅美化版面,同时也与读者达到交流。
它们犹如化妆师的胭脂、眼影、假睫毛、眼线笔、口红和无色的唇膏。
每一种东西都会“锦上添花”,令俏脸更光彩夺目。
三、结合手抄报的制作,针对教室内悬挂的手抄报进行评价。
总结改进的方法。
课后准备下一节课制作手抄
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