高考第二次模拟考试语文试题含答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:13319050
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:57.97KB
高考第二次模拟考试语文试题含答案Word文档下载推荐.docx
《高考第二次模拟考试语文试题含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考第二次模拟考试语文试题含答案Word文档下载推荐.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
)那间治愈遭受重创(chuà
ng)的心灵。
读书需要静下心来,心无旁鹜,心境不好时不宜读书,功利浮躁时不可读书,无论是风声雨声无一入耳,就是酒色财气也无一动心。
其中境界正如“北海西山都可恋,我来只为读奇书”,在书的世界里徜徉(chá
ngyá
ng),流连忘返。
1.文中加点字的注音和字形全都正确的一项是()
A.静谧(mì
) 氛(fēn)围心绪 温馨
B.旖旎(yǐnǐ) 一帖(tiē)良药安祥流连忘返
C.褶(zhě)皱 刹(shà
)那熨贴浮躁
D.重创(chuà
ng) 徜徉(chá
ng)恍惚心无旁鹜
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)《平凡的世界》通过复杂的矛盾纠葛,以朴实的语言,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
(2)习近平总书记提出:
决不在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
(3)现在,多少父母在不知不觉当中,以爱与保护之名,对孩子渐渐形成太多的干预,甚至阻止孩子完成他们力所能及的任务,这种过分的爱与保护又不是一种伤害呢?
A.简洁容许何曾 B.简洁 允许 何尝
C.简捷 容许 何尝 D.简捷 允许 何曾
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
A.普陀山四面环海、树木丰茂、古樟遍野、鸟语花香,素有“海岛植物园”之称。
B.我们经常思考,想和做怎样才能够结合起来。
“从实际出发”就是想和做结合起来的一条捷径。
C.罗伯特·
舒曼说:
“一磅铁只值几文钱,可是经过锤炼,就可以制成几千根钟表发条,价值累万。
”因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。
”
D.有的人是一篇天真无邪的童话,有的人是一首温馨浪漫的情诗,有的人是一部深沉凝重的小说,有的人阅历丰富,是一册沧桑睿智的哲学。
每个人都值得我们用心去阅读。
4.下列语句中,加点的词语使用不正确的一项是()
A.一望无垠的大海上,荡漾着蓝色的波纹;
金黄的沙滩上,各式各样的贝壳横七竖八地躺着,俯拾即是。
B.学生写的作文,有的感情真挚,观点深刻;
有的字字珠玑,读来酣畅淋漓,满口余香;
有的却不堪卒读,难以入目。
C.由于表达能力不强,学生在回答问题时,经常出现言不由衷的情况。
D.当前,伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁,伊朗政府已经不绝如缕。
5.下面语句中,没有语病的一项是()
A.4月11日美国总统奥巴马在出席第七届美洲国家首脑会议期间与古巴领导人劳尔·
卡斯特罗会晤,是两国领导人时隔半个多世纪以来首次会晤。
B.今年以来,不少中小企业尤其是小微企业倒闭,他们所缺乏的,一是资金紧张,融资难;
二是生产成本和人力成本飙升,自身竞争力不强。
C.乐视创始人贾跃亭近日发公开信炮轰苹果公司。
他表示,只有时代的模式,没有永恒的模式,封闭的苹果已不符合时代的发展趋势,必然会衰弱。
D.近日,马凯在重庆市召开的部分地区铁路建设工作会议上指出,各参建单位要提高质量安全意识,落实和健全质量安全风险防控体系,提升建设质量,确保施工安全。
二、(每小题3分,共9分)
阅读下面的文字,完成第6~8题
中华之“道”对世界的启迪意义
在中西文化理解上,中国被欧美视为“东方之地”,而欧美则为“西方之地”。
这里,“东方”被理解为“黎明”、“早晨”、“本原”之地,而“西方”则为“傍晚”、“日落”、“终结”之地。
但除了这种地理方位上的理解之外,西方认为自己秉承古希腊传统,乃具有“阳刚”气质,而东方文化则为“阴柔”之性。
西方文化有着“二元分殊”的习惯,很少从整体、共构的角度来思考文化问题。
与这种非此即彼的极端分殊不同,中华之“道”的思想理路则是强调一种整合、共构,既承认“各美其美”的异在,又突出“美美与共”的一体。
所以,中华之“道”的包容性可给西方气质的排他性很重要的启迪。
人类发展经客体、主体时代而进入整体时代,因此我们的世界文化发展也需要形成一种整体观,需要构建人类共有的整体哲学,中华之“道”恰好可为这种整体观、整体哲学提供最基本的构思和模式。
“道”为世界提供了至关重要的整体和合观念,“道”本身即为涵括万物的象征:
“道”即体现为“有物混成,先天地生。
寂兮廖兮,独立不改,周行而不殆。
可以为天下母”。
由此,“道生一,一生二,二生三,三生万物。
万物负阴而抱阳,冲气以为和”。
混沌乃无极,一为太极,以圆为象征,由此至阴阳两极,化生万物。
整个宇宙世界的发展得以整体一元的表达。
当人们习惯强调“一分为二”、“二元分殊”,彼此矛盾、不可调和之际,中华之“道”却提供了化解矛盾的另一种有机思维,即“合二为一”、“二元共构”。
在对“道”的理解中,“阴”与“阳”、“无”与“有”、“虚”与“实”,都是对同一个“道”所取的两个不同的名称,体现出“道”之对立统一的辩证思想。
这里,“阴”、“无”、“虚”乃代表着作为天地万物之初始的“道”,而“阳”、“有”、“实”则意味着作为创生天地万物之母的“道”。
其“二元分殊”之质的区别却在“道”这儿达到有机统一的整合、共构、和谐。
所以说,“道”之统一思想是对西方对立思维的一个重要补充和完善。
在宗教对话上,道教之“道”最直接的对应即基督教“逻各斯”(欧洲古代和中世纪常用的哲学概念。
一般指世界的可理解的规律,因而也有语言或“理性”的意义)之“道成肉身”中的“道”之表达。
这里,作为终极实在的超然本体以“言”的方式而成为肉身之“道”,与中华之“道”打通“形上”、“形下”之别形成呼应。
这种“道与言”的关系用以逻辑严密、论证充分为特点的基督教思维形成其历史悠久的“神哲学”传统,以间接叙述“神言”或“圣言”。
但其弱点是给人枯燥、呆板、机械之感。
而与之相对应,中华文化中的“道哲学”却与之风格迥异,其飘逸、洒脱的表述,超脱、忘我的诗意,平静、自然的界说,既与之有着鲜明对比,又给哲学之思提供了另一种选择。
除了神圣之道、哲理之道,中华之“道”对世界的启迪还体现在生活之道、存在之道、科技之道等方面。
近代西方发展体现出“工业之器”的强大,但缺乏“生态之道”的周全。
今天,人类已经进入“生态文明”的发展,使中华之“道”的生态意蕴得以凸显。
20世纪在全球曾风靡“新世纪运动”,其关键词就是关注、诠释东方之“道”。
西方学者卡普拉的代表著作就冠以“物理学之道”的名称,尝试将西方科学主义与东方神秘主义有机结合。
李约瑟、汤川秀树等人都主张要重新认识道家文化,透彻解读“道”之思想。
“道”所表达的超越性、想象力和给世人带来的惊讶、感叹和敬佩,成为了当今科技创新发展的思想之源和巨大动力。
董光璧曾撰写了《道家文化与当代世界文化观念演革的流向》一文,预言了“弘道”之“中国风”会吹向世界的前景。
可以说,这种“道行天下”、“道通世界”、“道化全球”也是我们的“中国梦”、“中华情”。
以“道”引领,我们会走近世界,世界亦会走近我们。
(节选自《新华文摘》2015年第1期)
6.下列关于“中华之‘道’”理解不正确的一项是()
A.中华之“道”与西方气质不同,强调包容,既承认“各美其美”的异在,又突出“美美与共”的一体。
B.世界文化发展需要形成一种整体观,需要构建人类共有的整体哲学,中华之“道”能够为这种整体观、整体哲学提供最基本的构思和模式。
C.“道”是涵括万物的象征,为世界提供了整体和合观念,使整个宇宙世界的发展得以整体一元的表达。
D.中华之“道”强调“合二为一”、“二元共构”,有效化解了“一分为二”、“二元分殊”的矛盾。
7.下列不属于中华之“道”能启迪世界的原因的一项是()
A.中华之“道”可以为世界文化发展所需要形成的整体观以及需要构建的人类共有的整体哲学提供最基本的构思和模式。
B.中华文化中的“道哲学”,表述飘逸、洒脱,诗意超脱、忘我,界说平静、自然,给哲学之思提供了另一种选择。
C.除了神圣之道、哲理之道,中华之“道”对世界的启迪还体现在生活之道、存在之道、科技之道等方面。
D.“道”所表达的超越性、想象力和给世人带来的惊讶、感叹和敬佩,成为了当今世界科技创新发展的思想之源和巨大动力。
8.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的一项是()
A.西方文化秉承古希腊传统乃具有“阳刚”气质,而东方文化则为“阴柔”之性。
一是“一分为二”、“二元分殊”,一是“合二为一”、“二元共构”。
B.基督教“逻各斯”之“道成肉身”中的“道”是终极实在的超然本体,它以“言”的方式成为肉身之“道”。
C.由基督教思维形成的“神哲学”,间接叙述“神言”或“圣言”,给人枯燥、呆板、机械之感。
D.中华之“道”启迪世界文化的同时,也会拉近我们与世界文化的距离。
三、(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成第9~12题
薛居正,字子平,开封浚仪人。
父仁谦,周太子宾客。
居正少好学,有大志。
清泰初,举进士不第,为《遣愁文》()自解,寓意倜傥,识者以为有公辅之量。
逾年,登第。
汉乾祐初,史弘肇领侍卫亲军,威权震主,残忍自恣,无敢忤其意者。
其部下吏告民犯盐禁,法当死。
狱将决,居正疑其不实,召诘之,乃吏与民有私憾,因诬之,逮吏鞫之,具伏抵法。
弘肇虽怒甚,亦无以屈。
周广顺初,迁比部员外郎,领三司推官,旋知制诰。
周祖
征兖州,诏居正从行,以劳加都官郎中。
显德三年,迁左谏议大夫,擢弘文馆学士,判馆事。
六年,使沧州定民租。
未几,以材干闻于朝,擢刑部侍郎,判吏部铨。
宋初,迁户部侍郎。
太祖亲征李筠及李重进,并留司三司,俄出知许州。
建隆三年,入为枢密直学士,权知贡举。
初平湖湘,以居正知朗州。
会亡卒数千人聚山泽为盗,监军使疑城中僧千余人皆其党,议欲尽捕诛()。
居正以计缓其事,因率众剪灭群寇,擒贼帅汪端,诘之,僧皆不预,赖以全活。
六年,拜门下侍郎、平章事。
八年二月,上谓居正等曰:
“年谷方登,庶物丰盛,若非上天垂祐,何以及斯。
所宜共思济物,或有阙政,当与振举,以成朕志。
”居正等益修政事,以副上意焉。
居正气貌瑰伟,饮酒至数斗不乱。
性孝行纯,居家俭约。
为相任宽简,不好苛察,士君子以此多之。
自参政至为相,凡十八年,恩遇始终不替。
因服丹砂遇毒卒,六年六月也,年七十。
赠太尉、中书令,谥文惠。
先是,太祖尝谓居正曰:
“自古为君者鲜克正己为臣者多无远略虽居显位不能垂名后代而身陷不义子孙罹殃盖君臣之道有所未尽。
吾观唐太宗受人谏疏,直诋其非而不耻。
以朕所见,不若自不为之,使人无异词。
又观古之人臣多不终始,能保全()享厚福者,由忠正也。
(选自《宋史·
列传》二十三,有删改)
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
( )
A.无敢忤其意者。
忤:
违背
B.居正等益修政事,以副上意焉。
副:
符合
C.士君子以此多之。
多:
赞美
D.凡十八年,恩遇始终不替。
替:
交替
10.将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是()
为《遣愁文》()自解
议欲尽捕诛()
能保全()享厚福者
A.而之则
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 第二次 模拟考试 语文试题 答案