最新简历的重要Word格式.docx
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另外,调查中也发现一些企业为应对求职者熟悉面试技巧而从细节处考察求职者,个别企业甚至出现了面试前移的现象。
如惠普公司在招客服人员时,从打第一个电话通知求职者面试时,求职者接听电话的方式就已经是在面试了。
还有用人单位在招基础工种时,并不注重求职者的专业技能,而是看求职者的态度,看他们求职愿望是不是强烈。
能率公司认为,简单工作没有强烈的求职愿望也做不好。
简历要突出优势
简历是求职的敲门砖,据潘峰介绍,专题问卷调查的结果还表明,企业在对求职者进行初选时并不会花很长时间。
因此求职者在简历中要让用人单位在短时间内感觉或许你就是合适的人。
而要做到这样简历要遵循八字真谛:
简明扼要、突出优势。
工作经历是简历的精髓部分,对没有工作经历的应届生来说,上过的课程、实习经历、学生工作这些都要能传递给用人单位有能力快速学习,并且能马上上手工作的信息。
此外,写简历也要避免名不副实、千篇一律。
跳槽不是越跳越好
根据职业规划的三圈理论,我想干什么、我能干什么、市场需求这三圈的交集就是理想工作。
潘峰说,现在青年求职者在找工作时存在专职匹配、薪资福利一步到位、岗位职务一步到位的三大误区。
一些人将薪资福利作为职业发展的唯一标准,频繁跳槽。
而用人单位在招聘时最关注求职者工作连续性、工作稳定性、技能相关性。
跳槽经历增多,企业录用的可能性会更少。
因为多次短时间的工作,并不能使求职者的专业深入,也会留给用人单位稳定性差,对企业不忠诚的印象。
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任现职以来,在上级领导的关心和同行的帮助下,本人尽职尽责完成了本职工作,在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩,成绩虽小,感慨颇多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
首先,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,始终与党中央保持一致,忠诚于党的教育事业,工作认真负责,关心学生,爱护学生,尊重学生,遵纪守法,爱岗敬业,工作中团结同志,热心帮助同志,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好,力争让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
为了提高教学质量,我始终认真备课,刻苦钻研教材,每一学期都制定一个切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法知识传授给学生,充分调动学生学习的主动性、积极性。
我始终保持着严谨认真的教学态度和作风,积极承担教学任务,认真完成学校规定的工作。
在教学工作中虚心求教,学习他人的教学经验,每学期除自己参加县、校级的公开课之外,坚持听课、评课每学期二十节以上,积极参加教研活动,改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。
一份耕耘,一份收获。
《火烧云》教学教计镇级2008、11
《故乡的芦苇》教学大赛一等奖2008、10
《火烧云》教学设计阿城2008、6
《暮江吟》教学设计阿城2008、5
《LOGO语言重复命令》教学设计省级2002、6
《要团结合作》教学设计阿城2002、6
《要团结合作》教学大赛阿城2002、9
《大脑科技竞赛》教师指导证阿城2004、6
《和谐校园》德育实践活动课阿城2007、7
《提高教师语言表达艺术的策略》UC发言2018、6
《清贫》教学设计2008、7
《美丽的文字》教学设计2004、5
《倍的认识》课件国家2008、11
《军犬黑子》三位一体玉泉2008、12
《美化你的文章》优质课省级2004、1
《生命生命》录像课获科研成果一等奖2018、8
《生命生命》阿城市级引领课2018、9
《最后的常春藤叶》网络说课2018、9
《从不吭声到开口说》教育叙事阿城2018、8
《音乐之都维也纳》镇级优秀展示课2018、4
《清贫》哈市“精英杯”说课2018、8
《二月映月的诞生》哈开拓杯教学大赛特等奖2018、9
参加哈尔滨市“精英杯”说课大赛2018、6
网格教研说课《我爱大海》阿城2018、07
阿城区第一届语文素养大赛特等奖2018、06
《挑山工》网络说课特等奖阿城2018、8、30
我深信,做一位好教师,只有工作热情还不够,还必须不断提高教学水平,特别是要有深厚的专业知识,于是我不断的学习先进的教学经验,探索新的教学方法,以提高业务能力。
先后参加了普通话培训,微机初级、中级、高级培训,继续教育培训,金种子培训,“国培计划”培训等。
作为一名老师,特别是班主任,业务水平、教学方法和组织领导能力,都必须加强自身建设,给学生树立良好的形象。
在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合,融洽师生感情,创造了良好的教与学的环境,为搞好教学工作奠定了良好的基础,作为老师不仅仅只向学生传授知识,而更重要的是教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质,把思想工作放在首位,动之以情,晓之以理,其次严格要求学生,经常和学生家长沟通,形成学校内外齐抓共管,协调一致的教育机制,始终加强后进生的思想转化工作。
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。
所带班级连年被评为校先进班级且被评为模范班主任,
优秀辅导员镇级2005、6
优秀学员阿城2001、7
优秀辅导员镇级2002、6
优秀辅导员阿城2008、6
记大功阿城2007、9
优秀辅导员阿城2002、10
优秀班主任阿城2007、5
阿城师德先进个人阿城2005、12
优秀辅导员镇级2008、6
特聘网络协管员阿城进修2018、9
英特尔培训中评为优秀学员2018、8
哈尔滨市优秀教师2018、6
阿城市优秀班主任2018、4
玉泉镇优秀辅导员2018、6
优秀班级体阿城2018、6
UC教研优秀管理员阿城2018、09
镇优秀辅导员2018、06
阿城区优秀教研团队2018、9
哈尔滨市优秀团队先进个人2018、9
“荷塘月色”被评为优秀教研团队哈尔滨2018、9
参加工作以来,我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。
为了提高自己的理论水平,把握学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,我不但订阅了大量的专业杂志,虚心学习专家和同行的经验,杂取众长,为我所用。
更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。
天道酬勤,付出总有回报。
获得规划课题《课堂教学中学生学习兴趣的培养与研究》结题证书
省级科研成果《作文教学中学生学习兴趣的激发》
哈市级论文《略谈语文学习兴趣的培养》
哈市级论文《激发阅读兴趣培养阅读能力》
阿城级科研成果《试论激发学生学习兴趣的方法与途径》
阿城级论文《作文教学中学生学习兴趣的激发》
任现职以来,在教育教学工作中,虽取得优良的成绩,但离教育改革的形势相差较远,教学无止境,探索无止境,在今后的教育教学工作中,还需更加努力,以与时俱进的教育教学理念,为培养21世纪高层次人才倾尽全力。
1.基本情况:
姓名,性别,出生日期,婚姻状况,联系方式等。
2.教育背景:
按时间顺序列出初中至最高学历,学校,专业,主要课程。
所参加的各种专业知识和技能培训。
3.工作经历:
按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录,包括公司/单位名称,职务,就任及离任时间,应该突出所任每个职位的职责,工作性质等,此为求职简历的精髓部分。
4.其他:
个人特长及爱好,其他技能,专业团体,著述,证明人等。
求职简历格式主要有两种:
通用式:
适用于初涉职场的求职者。
主要是按照时间顺序来排列。
在”教育背景”和”工作经历”部分的内容按照先后顺序罗列,不要遗漏。
毕业生求职的简历多为通用型,如果没有”工作经历”,可以将此部分改为”实习经历”。
通用式简历的适用范围不受所申请职位的限制。
缺点是针对性不强。
功能式:
适用于行业/职业经验丰富的求职者。
在简历开头即表明求职目标。
简历强调那些能够满足目标雇主需要的技能、能力和资质。
简历内容的定位应当尽可能地贴近于满足职位的要求。
简历内容以工作业绩为重点,围绕求职目标展开。
一般在”工作经历”中加入”工作业绩”一栏,详细说明申请该职位的经验,背景及其他优势条件,比如参与/领导过什么项目,担任何种职位,与什么公司/单位进行过合作,解决什么问题,取得什么业绩,获得何种奖励等。
功能式简历针对性强,是在某一行业拥有比较丰富经验的求职者在申请自己熟悉的工作职位时使用的简历格式。
功能式简历的使用有局限性,不可用于其他行业/职位的求职。
如果求职者从事过多种职业在其”工作经历”部分也可以按照所从事过职业的类别进行分类,而不是单纯按照时间顺序。
此为所谓的归类/功能式简历。
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