小学数学优秀教学设计案例《圆的认识》教学设计Word文件下载.docx
- 文档编号:13317858
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:140.21KB
小学数学优秀教学设计案例《圆的认识》教学设计Word文件下载.docx
《小学数学优秀教学设计案例《圆的认识》教学设计Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学优秀教学设计案例《圆的认识》教学设计Word文件下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
太对了,这次大家为什么猜得这么准呢,这个圆和前二个圆有什么不同呢?
生:
这个圆的中间有个黑点,这是用圆规的针尖扎出来的。
4.师:
同学们,我们刚才总结了那么多种画圆的方法,现在请自己动手,试着在自己的练习本上画一个圆吧。
请一个学生到白班上画一画。
5.总结圆规画圆的方法:
同学们,大家来说说你们是用什么方法画的圆呢?
----)
看来,大多数同学都选择了用圆规来画圆,是的,圆规画圆,是最普遍也是最基本的画圆方法,刚才同学们都用圆规画了一个圆,谁能说说你是怎样画的呢?
---)
6.初步理解圆心和半径的概念:
那同学们你能在相同的位置画一个比刚才的圆更大的圆吗?
说说你是怎样画的?
通过这次画圆,你有什么发现呢?
(圆的位置---,圆的大小---)
请将你画的圆与你前后左右的同学画的圆比较一下,你们画的圆是一样大的吗?
谁能想出一个好办法,让全班同学画的圆一样大?
把圆规二脚间的距离在尺子上量好一个固定长度,然后画就可以了。
这个同学说的很好,通俗易懂,听懂的同学请举手,下面我们就把二脚间的距离定为5厘米,在纸上用圆规画出这个圆来。
请同学们拿剪刀把刚才画的这个圆剪下来,老师这里有张红纸,给大家剪小红旗,看哪个同学比我先完成,我就把小红旗奖励给他,来,我们大家一起动手吧。
同学们,老师早就剪好了,没有一个同学比我快呀。
老师剪的小红旗是三角形的,边是直的,好剪,圆的边是弯曲的,不好剪。
象三角形这样,边是直的平面图形,我们还认识哪些呢?
而圆虽然也是平面图形,但它的边是弯曲的。
通过我们动手实践,在剪圆的过程中,我们又有了新的发现,找到了圆与其他平面图形的区别,这就叫做“实践出真知”呀。
三、圆心,半径,直径
请同学们将剪好的圆,拿起来,再和前后左右的同学比一比,这次,我们画的圆一样大了没有?
刚才我们画圆时,把圆规二脚间的距离定为几厘米?
在你的圆中,从哪到哪是5厘米,不用尺子量你能画一条线段把这个5厘米,表示出来吗?
请一位同学上台画一下,师:
哪位同学还能再画一条吗?
比较一下,这二位同学画的二条线段,有什么相同的地方?
长度相同,都是5厘米。
还有什么相同点?
都是一点在圆中间的点上,另一端在圆的边线上。
很好,同学们,圆中点的这个点是怎么来的?
(画圆时,圆规针尖扎出来的)这个点就叫做圆的圆心,用字母0来表示。
请在你的圆上找到圆心,并用字母表示出来。
刚才同学们画的线段,一端在圆心上,另一端在哪?
在圆的边上,)师:
对,另一端都在圆上,象这样,连接圆心和圆上某一点的线段,我们叫做圆的半径,用字母R来表示。
在你的圆上画一条半径,并标上小写字母R。
多媒体展示。
同学们,在一个圆中,除了圆心,半径之外,还有一条非常重要的线段,叫做直径,虽然我们没有学习过直径是什么,那你能根据字面的意思,试着画一条直径吗?
请上台来在白板上画一画。
其他同学在自己的圆上画。
同学们看看黑板上的同学画的对吗?
你们跟他画的一样吗?
谁能用语言来描述一下,这条直径它有什么特征呢?
(师:
同学们,象这样,通过圆心,并且二端都正好在圆上的线段,我们叫它直径,直径用字母D来表示。
)请同学们在你们自己画的直径上标上字母。
师;
同学们,不用尺子量,哪位同学能猜出这条直径有多长呢?
(10厘米)真的吗?
大家动手量一下。
同学们,你能在这个圆里画出一条比10厘米更长的线段吗?
试试看。
同学们,在同一个圆中,直径,半径还蕴藏着很多规律呢,请看大屏幕,多媒体展示。
1.在同一个圆中,半径有多少条?
直径呢?
2.在同一个圆中,半径的长度都相等吗?
3.在同一个圆中,半径和直径有什么有关系?
4.圆是轴对称图形吗?
它有多少条对称轴?
四、小结
通过刚才同学们的探索发现,我们了解了圆的很多知识,你们知道吗?
你们能利用今天所学的知识解释下车轮为什么要做成圆的吗?
五、多媒体展示有关圆的不同美观图案。
略
六、练习(略)
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.两根同样2米长的铁丝,从第一根上截去它的
,从第二根上截去
米.余下部分( )
A.无法比较B.第一根长C.第二根长D.长度相等
2.商家对某款手机销售的趋势变化情况进行分析,应该采用(
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图
3.将一个边长分别为3、4、5厘米的直角三角形按照3:
1放大,则放大后的三角形面积是()平方厘米。
A.36B.6C.54
4.如果0﹤a﹤1,则
,
从大到小排列是()。
A.
﹥
B.
C.
D.
5.生活中,无论做人做事我们都喜欢追求完美。
数学的学习中,假如一个数恰好等于它的所有因数(它本身除外)相加之和,我们就称这个数是“完美数”。
例如:
6有四个因数1,2,3,6,除本身6以外,还有1,2,3三个因数。
6=1+2+3,恰好是除它本身外的所有因数之和,所以6就是“完美数”。
下面的数中是“完美数”的是()。
A.9B.12C.15D.28
6.果园里有苹果树263棵,梨树387棵.两种树共有_____棵.梨树比苹果树多_____棵.(
)
A.550,214B.450,24C.650,124D.750,134
7.有一块边长200米的正方形小麦试验田,共收小麦16吨,平均每公顷收小麦(
A.2吨B.3吨C.8吨D.4吨
8.在1﹣100这100个自然数中,既能被2整除又能被3整除的数共有( )个.
A.15B.16C.17
9.4米的60%与12米的(
)相等。
A.12%
B.10%C.20%D.18%
10.一个圆锥体和一个圆柱体,底面周长的比是3:
2,它们的体积比是6:
5,圆柱和圆锥高的最简整数比是()。
A.8:
5B.5:
8C.15:
8D.8:
15
二、填空题
11.学校开展植树活动,成活了100棵,25棵没活,则成活率是(_________)。
12.把下面各比化成最简单的整数比.
(1)15∶12=________∶________
(2)1.8∶0.06=________∶________
13.(8,1)在C的________方?
14.一个圆柱体的侧面积是942平方厘米,体积是2355立方厘米,它的底面半径是(__________)。
15.把自然数A和B分解质因数得:
A=2×
5×
7×
N,B=3×
N,如果A和B的最小公倍数是2310,那么N________,A和B的最大因数是________。
16.甲数除以乙数的商是0.28,甲数和乙数的比是_____.
17.48,12和16的最小公倍数是(____)。
18.30千克比(____)千克多50%,(____)千克比30千克少50%.
19.一绳子长30米,剪去
,还剩(______)米。
20.端午节当天,中百超市上午卖出350个粽子,下午卖出200个,每个粽子a元,这一天卖粽子的总收入是_____元.当a=4时,上午比下午多卖_____元.
三、判断题
21.
长大后,我不可能长到10米。
________
22.箱子里放有4个红球和6个白球,若一次摸一个球,每次摸到红球的可能性是五分之二。
(____)
23.冬冬比小红高20%,也就是说小红比冬冬矮20%。
(____)
24.一个数增加25%后再减去25%,结果不变。
(______)
25.圆柱体的高不变,底面积扩大2倍,体积扩大4倍._____.
四、作图题
26.根据下面的描述画出路线图.(用1厘米的线段表示20米)
在金银岛西偏北45˚距金银岛180米的地方停靠着一只小木船,小木船南偏东15˚距小木船100米处是松树林,松树林的东偏北30˚距松树林120米的位置是同学们的宿营地.
五、解答题
27.下图是4×
6正方体,如果将其表面涂成红色,那么其中一面、二面、三面被涂成红色的小正方体各有多少块?
28.计算下面图形的体积。
(单位:
m)
(1)
(2)
29.校园定向运动路线图如下:
根据上面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程.
30.一辆汽车从甲地到乙地,速度为80千米/时,需要2.5小时到达.如果速度提高25%,几小时可以到达?
31.95号汽油原来每升7.4元,现在加油站搞活动,单价降低5%,每升便宜多少元?
32.某天早上气温是6.5摄氏度,中午气温升高了3.5摄氏度,晚上气温比中午降低了4.3摄氏度.提出问题后再解答.
33.列式解答
从2
的倒数中减去1
除以4
的商,差是多少?
六、计算题
34.(9.3×
﹣7.3)÷
2
=______
35.简便计算(要求写出简算过程)
-0.27+
-0.13
÷
23+
×
2017÷
【参考答案】***
题号
1
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
11.80%
12.5;
4301
13.右
14.5厘米
15.55
16.7:
25
17.48
18.15
19.12
20.550a600
21.正确
22.正确
23.错误
24.×
25.错误
26.
27.52块;
36块;
8块
28.
(1)62.8m3;
65.94m3
29.由起点出发向东北方向走200米到1号点,再由1号点出发向西偏北30°
方向行走150米到达2号点,最后由2号点向西偏南40°
的方向行走250米到达终点.
30.2小时
31.37元
32.晚上气温是多少摄氏度?
5.7摄氏度(答案不唯一)
33.
34.2
35.6;
;
2017
1.18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的()
C.
2.如图有4个点,一只青蛙从A点跳到D点,停留5分钟后再跳到B点,然后停留5分钟后再跳到C点,停留5分钟后跳回A点,则下面比较准确地描述青蛙与A点之间距离的是()图。
3.一个长方形长5厘米,宽3厘米,
表示()几分之几。
A.长比宽多B.长比宽少C.宽比长少D.宽比长多
4.a、b和c是三个非零自然数,在a=b×
c中,能够成立的说法是(
)。
A.b和c是互质数
B.b和c都是a的质因数
C.b和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 圆的认识 小学 数学 优秀 教学 设计 案例 认识