人教版版七年级上学期期中语文试题II卷精编.docx
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人教版版七年级上学期期中语文试题II卷精编
人教版2019版七年级上学期期中语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.叹为观止的沙丘奇景,广袤无垠的沙漠风光,这就是阿布扎比的沙漠地带!
B.因为有他带领团队殚精竭虑、废寝忘食地研究,终于使我国的防疫学方面的研究成果引起了国际上的广泛关注。
C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将书法艺术之美表现得惟妙惟肖。
D.国庆假期,来到历史文化名城南昌游览的海内外游客摩肩接踵,导致南昌不少热门景点周围交通堵塞。
2.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.妖娆(ráo) 狡黠(xié) 强聒不舍(guō)
B.襁褓(qiáng) 诘难(jié) 恪尽职守(kè)
C.恣睢(suī) 诓骗(kuāng) 廓然无累(guō)
D.拮据(jū) 抽噎(yē) 吹毛求疵(cī)
3.下列句子语言表达得体的一项是()
A.会议开始前,主持人特别提醒:
“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!
”
B.酒店经理对员工们说:
“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。
”
C.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:
“老兄,你太过分了!
积点德吧!
”
D.提到自己的父亲,老刘动情地说:
“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。
”
4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.综观中国的整个历史,每个朝代都不乏为民请命的人。
B.一提到新化城区近几年的变化,居委会的老杨就夸夸其谈,言语间充满了自豪感。
C.暴雨不停,资江河水暴涨,村民们小心翼翼地守候在河堤上。
D.我们做事时不要揠苗助长,否则,会吃大亏的。
二、现代文阅读
5.阅读下面的选文,完成小题。
我煨①暖了,你离开的背影
吴钧尧
①孩子,我想起你的“四脚兽”时代。
你十个多月时,你妈妈出公差,我把你托给楼下的余妈妈照看。
我把你送到她家,看到余妈妈摆弄满桌子的玩具,吸引你注意。
你看到五颜六色的玩具,咿咿呀呀地扭着小腰、伸出小手去抓。
余妈妈偷偷转身,努起嘴、皱着双眉,那表情任谁看了,都知道她正努力调动脸部所有肌肉,催促我“走、走,赶快走”。
孩子,我走得急,仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。
②我回到七楼家里,望了眼楼下庭院。
你一定不知道,你跟我的距离只有短短半分钟,我却花了好长一段时间,才把思绪转回写作计划。
傍晚,我到余妈妈家接你,余妈妈正在厨房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已无法提起你的兴趣。
你坐在客厅深处,灯光稀微。
你四处张望,欲哭的表情里满是孤独、失望。
你看见我,先是愣了一下,接着就如一头奔驰的豹,朝我奔过来。
两只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,声势与速度同等威猛。
③我大步上前,一把捞起你。
④孩子,我离开你之前,当然偷偷瞄你。
你当时被玩具吸引,没有回头。
我很好奇,若你玩腻之后,会怎样搜寻我的背影。
这让我想到我母亲。
⑤孩子,我很少与你说,小时候我也曾跟你一样,搜寻爸爸妈妈的背影。
有一次,妈妈带我进城,我们到了堂姐的冰果店。
我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。
我贪吃刨冰,沉迷在甜香中,压根忘了妈妈什么时候不在了。
堂姐促狭地说:
“你妈妈不要你了。
”我慌慌张张,四处搜寻不到妈妈,竟相信了堂姐的话,凶猛地哭了。
孩子,当时我相信妈妈是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永远的操场。
孩子,你年岁渐长之后,是否渐渐感到亲情间的某种倾斜,总是长辈费心照看晚辈,晚辈偶一回眸,长辈就感激涕零。
⑥下一回,凝望妈妈的背影时,我已经是“男人”了。
⑦高中毕业后,我成了一名军人。
⑧新兵训练中,“五百米障碍”是最大的考验。
它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。
一次操练,看见身高一米九的大个子,攀爬两公尺高的“矮墙”,竟蹬不过去,一米六多的矮个,反而飞跃而过。
我和战友不禁窃笑。
等轮到自己上阵,正式戴上钢盔、系上腰带、背上枪,通过“五百米障碍”时,却在“矮墙”前手软脚重过不了关。
⑨当时,每逢假日,妈妈会不顾舟车劳顿来看我。
她带来零食,看着我狼吞虎咽。
我常想,当时妈妈的心中,必定是两难, 。
⑩每次分别,我都目送妈妈走上交通车,凝望微胖的妈妈蹒跚上车的背影。
车子开动了,我看见妈妈频频挥手,好像在说,别送了,回去吧。
孩子,交通车离开以后,我没有回到营舍,而是来到五百米障碍场苦练。
先持装备爬竿,再战矮墙,我一次一次地挑战它。
几天后,测验成绩出色,我望着妈妈上车的地方,喘着粗气说:
“妈妈,我做到了!
”
孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四脚兽,快速奔向我。
只是我已经站了起来,用一个儿子的独立姿态,轻轻煨暖妈妈的背影。
(注释)①煨(wēi):
用微火慢慢地煮。
在“赏美文·学写作”的读写活动中,老师推荐赏读《我煨暖了,你离开的身影》,并布置了以下两个任务,请你完成。
(1)请根据文章内容,在横线处补写出妈妈“两难”的心理。
(30字左右)
(2)这是一篇语言生动、情感真挚的文章。
请自选角度,写一段赏析性的文字。
(不少于100字)
阅读下面文字,完成各题。
何为诗人
余秋雨
①有一个通行的说法,屈原是中国历史上的第一个诗人。
这种说法遇到了一个小障碍:
“第一个”之前,中国已经有了《诗经》。
②《诗经》很了不得。
这三百多首诗,体现了中国早期文明的不朽诗情。
请大家品味一下“诗经”这两个字。
在生产力极端低下的时候,我们的先人已经“以诗为经”,把《诗经》当作族群精神的经典。
发展了几千年之后,我们现在重新向往一种诗化的生活,希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意,使精神不再苦涩,使生活不再窘迫,这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。
③《诗经》是以四言为主的诗体,用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐,又表现得那么大气从容,实在让人佩服。
现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典,开了好多的篇目,但奇怪的是,居然没有《诗经》。
可见那些人只愿意向孩子灌输教条,而不是诗情。
④但是,《诗经》虽好,却没有任何一个让人印象深刻的诗人。
《诗经》中虽然也有少量署名,但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式,本质上还是集体创作,还是未指向一个明确的人。
⑤《诗经》是一种集体话语,到了屈原,变成了个体的话语,这就使他成了第一个真正意义上的诗人。
⑥诗人有一种个体精神的审美自立。
诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。
例如,树木幽深处的花开花落,奇山怪水处的似梦似幻,巫风浓郁处的神人对话,大江险峻处的生死抗衡……正是这一切,熏陶着他。
结果,黄河流域的“平原小合唱”,变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。
⑦屈原与诸子百家也不一样,诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态,教主形态,像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前,等待他们提问。
屈原正好相反,他觉得自己有很多问题得不到解答,但他不知道用什么去训导别人。
他要呈现的,是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。
他没有雕塑般的坚硬,而有一种多愁善感的柔软。
他不认为世间有多少通用的哲理,只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快。
⑧把自己的生命彻底诗化的人,在屈原之前还没有出现。
其实直到现在,我们还能看到两种诗人。
一种只是“写诗的人”,看到云,看到水,他就冒出了写云、写水的诗句;另一种人则相反,他本身就是诗,骨子里就是诗人,他的思维、情感以及待人接物的方式,都是让人痴迷的天籁。
⑨诗人就是诗人。
不承认这一点,就不会有诗的时代。
(选自《中华文化四十七讲》,有删改)
6.下列对上文的理解不正确的一项是()
A.《诗经》被我们先人当作族群精神的经典,体现了我国早期文明的不朽诗情。
B.《诗经》是以四言为主,用简洁的汉语短句表达喜怒哀乐,又表现得大气从容。
C.文中提到孩子们的经典阅读篇目没有《诗经》,意在批评家长漠视传统文化。
D.“只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快”,表面屈原有一种多愁善感的柔软。
7.有人说“无用之诗,是让你活得美。
”请结合文本谈谈对这句话的理解。
8.为什么说屈原是“第一个真正意义上的诗人”?
请结合文本简要分析。
三、课内阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
子曰:
“_____________,思而不学则殆。
”
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
9.请把选文第一则补充完整。
子曰:
“_______________,思而不学则殆。
”
10.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)饭疏食饮水______________
(2)博学而笃志______________
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫,不舍昼夜。
12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。
B.选文第二则写了学习的三种境界:
知之、好之、乐之。
其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C.“三人行,必有我师焉。
”强调的是要善于向周围的人学习,随时随地都要学习。
D.“择其善者而从之,其不善者而改之”中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于他人身上,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步。
四、情景默写
13.《陋室铭》中,点明主旨的句子是:
______________,__________________________。
五、诗歌鉴赏
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
14.下列对词的理解和分析不正确的一项是()
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
B.“夕阳西下”点明了特定的时间,与首句的“昏”相呼应。
C.这首曲运用了景物烘托的写法,将主人公置于特定的画面中。
D.“小桥流水人家”展现一派清新、安适的景象,并不能触发游子的思乡情。
15.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
六、名著阅读
少年正是读书时,“好书推荐”是文学社最受欢迎的活动。
阅读材料,完成小题。
好书推荐一:
(论语》 主题:
《论语》之人生智慧
16.作为儒家经典著作,《论语》蕴藏着深刻的人生智慧,在今天也常常给我们带来启迪。
小智同学总是觉得学习枯燥无味,提不起兴趣;阿亮同学经常把时间花费在刷微信和打游戏上;萌萌同学不喜欢梳理旧知识,觉得缺乏新鲜感。
同学们想用《论语》激励他们。
请参照示例,为阿亮和萌萌从下列语录中各选一章用正楷字抄写在书签上。
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
”(《述而》)
子曰:
“逝者如斯夫,不含昼夜。
”(子罕))
示例:
好书推荐二:
《朝花夕拾》主题:
童年之鲁迅
17.下面是某同学对童年鲁迅的认识,请根据下列文段内容将其补充完整。
原来,童年的鲁迅是①______的,因为②_______。
和我们一样,他也有难忘的童年。
《朝花夕拾》中那富有情趣的童年生活场景,是他人生亮丽的底色。
(文段一)母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地
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