南京50中宁海育英外校201年初二上期中物理含答案Word下载.docx
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B.采用无缝钢轨可以降低噪声10dB,这是在传播过程中减弱噪声C.在线路两侧设置绿化带、隔音屏,这是在传播过程中减弱噪声D.高铁桥梁与桥墩间放置橡胶垫,减少桥梁的震动,这是在声源处减弱噪声
甲乙
4.声音能传递很多信息,并丰富了我们的生活。
我们在欣赏交响乐时,会感到各种乐器的声音有所不同:
(1)小号声清.脆.,
(2)二胡声圆.润.,(3)双簧管声甜.美.,(4)箫声低.
沉.……。
这些加点字描述乐音特性相同的一组是()
A.
(1)
(2)B.
(2)(3)
C.
(1)
(2)(3)D.
(1)
(2)(3)(4)
5.关于实验室用温度计和体温计的使用,下列说法正确的是()A.这两种温度计的量程和分度值相同B.这两种温度计都可以使用沸水消毒C.这两种温度计都需要等示数稳定后读数D.这两种温度计都可以离开被测物体进行读数
6.夏天,人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果用电风扇吹一支玻璃泡表面醮有少量酒精的温度计,可以观察到温度计的示数将()
A.先降低后升高,最后保持不变B.一直降低
C.一直不变D.一直升高
7.下列关于生活中的几个现象,其中说法正确的是()
A.能用纸锅把水烧开,是因为纸的着火点高于火的温度B.冬天,冰冻的衣服也能晾干,这是汽化现象C.谚语“霜前冷”讲的是霜在熔化时吸热,使气温下降D.沙漠的仙人掌长着针状的叶子,这是为了减少水份的蒸发
8.下列现象中,由于光的直线传播形成的是()
A.大剧院和水中的倒影形成一个大巨蛋
B.手影
C.太阳光通过三棱镜出现彩色光带
D.通过储币魔箱看到的空间
9.小明自制了一个简易的针孔照相机。
用不透明的硬纸卷成一个较大的圆筒,在圆筒一端蒙上不透明纸,并在中间开一小孔,作为相机的外筒(图甲);
用硬纸卷成一个较小的圆筒,一端蒙半透明的塑料薄膜,作为相机的内筒(图乙);
把内筒插入到外筒中(图丙),这就做成了一个简易的针孔照相机。
关于此相机的说法中正确的是()
A.在塑料薄膜上成像的形状与孔的形状有关B.在塑料薄膜上的成的是虚像C.在使用针孔照相机时,应把小孔对着明亮的窗外D.在看某物体时,把内筒远离小孔,塑料薄膜上的像会变小
10.如图是某同学自制的“探究光的反射定律”的实验装置,纸板B可绕ON轴转动。
下列关于此实验的说法中不.正.确.的是()
A.反射面M使用玻璃板代替平面镜,反射的效果更好
B.实验中纸板A、B可以用于显示光的传播路径
C.若在纸板A上看到入射光,则纸板B必须与A在同一平面内才能在B板上看到反射光
D.在如图的实验中,光沿EO入射,反射光为OF,则∠r=∠i
第10题图第11题图
11.如图所示,有一正方形的不透光的房间,在其中的一面墙上开有一个圆形小孔,在这面墙的对面有一个正方形的平面镜,在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上,当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时,他能看到的是()
A.镜面上有一个圆形的亮斑B.整个正方形镜子的形状
C.整个房间的各处都是亮的D.感到整个房间是一片黑暗
12.以下几个研究实例,所用研究方法相同的是()
①把发声的音叉放入水中溅起水花,认识发声的音叉在振动;
②通过弹簧中的疏密波,认识声波在空气中一种疏密相间的波;
③通过一定量的液体的热胀冷缩程度来反映温度的高低;
④研究平面镜成像时,使用两个完全相同的棋子
A.②③B.①③C.①④D.②④
二、填空题(每空1分,共29分)13.在探究声音产生的活动中,小明把纸屑放到正在播放音乐的收音机喇叭上(如图甲),看到扬声器上的纸屑跳起,此现象说明。
还可以用此实验来探究乐音的特性,他观察到收音机的音量越大,纸屑跳的越高,此现象可以说明声音的和声源的有关。
将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方(如图乙),当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着声音的节奏晃动,此现象说明。
14.联合国大会通过了《全面禁止核试验条约》,禁止在任何地区进行核武器试验爆炸。
为此,全面禁止核试验条约组织在世界多地建立了核试验监测站,形成国际核试验监测网。
这些监测网中的不少站点就是通过监测核试验时产生的,获得世界各地发生的核爆炸。
要测量地球和月球之间的距离可以采用。
(以上两空均选填“超声波”、“次声波”或“激光”)
15.无论是酷暑还是严冬,在使用冷暖空调房间的窗户玻璃上,一般会出现凝结水珠的现象。
水珠是由水蒸气形成(填物态变化名称),它们不同之处在于,冬天的水珠出现在窗玻璃的(选填“内”或“外”)表面。
16.表格内提供了酒精、水银和甲苯的熔点和沸点(标准大气压下)。
这三种液体温度计中,不能够用于测量我国北方漠河地区气温的是温度计;
既能测量我国各地区气温,又能用在测水沸腾实验的是温度计。
第17题图
17.如图甲,气体打火机中的燃料是通过的方法变成液体的。
利用打火机还可以做以下实验,在燃料喷口套上一根细铜管,压下打火机的按钮,气态燃料会沿铜管上升,在铜管的顶端就可以点燃(如图乙)。
在此实验中,燃料会在喷口附近(填物态变化名称),此过程需要热,在铜管下端的外壁出现霜,这是现象,在筒管上端外壁还会出现小水珠,这是现象(以上两空填物态变化名称)。
18.地球不上的水在不停地运动着、变化着,形成一个巨大的循环系统。
江河湖海的水会变成水蒸气升入天空,即使是冰山上的积雪也会发生,直接变成水蒸气升入天空。
在高空遇冷时,水蒸气有的变成小水滴,有的变成小冰晶,这两个变化都需要热。
缺水地区的冬季,当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。
将一定量的冰雪从–20℃加热到沸腾的过程中,温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响)如图所示。
根据图像可知,表示水沸腾的是段,处于冰水混合状态的是段。
第18题图第19题图第20题图
19.如图是一束太阳光射向三棱镜后,在后面光屏上出现三个区域,其中b区域出现了彩色的光带,此实验说明了;
从b区域分离出三种颜色的光,把这三种强度相同的色光照在一起,可以出现白光。
在a、c两个区域也有人眼看不见的光,并且在实际中有广泛应用,例如能使荧光物质发光的是区域的光,可以应用于验钞机。
太阳光在真空中传播50s,通过的路程为m。
20.如图,在河岸边有一棵高为3m的树,河水深2m,岸上的人看到树在水中的倒影,这是由于光的形成的,倒影是树(选填“倒立”或“正立”)的像(填“虚”或“实”),树的像高m。
若河中的水面下降,则树尖的像到水面的距离(选填“变大”、“不变”或“变小”,下同),树在水中像的大小。
三、解答题(第21题6分,第28题16分,其余每空1分,共计47分)
21.(6分)按要求作图,并保留作图痕迹。
(1)如图甲,路灯下站着小明和小华两人,地上留下了他们的影子,通过作图确定路灯灯泡S的位置
(2)作出物体AB在镜中的像A’B’。
(3)作出图丙中的入射光线,并标出入射角的大小。
22.(6分)下面是有关声现象的几个实验
(1)图甲中,在试管中加入少量的水,用嘴对着试管口部吹气,改变吹气的力度,发出声音的改变;
(2)图乙中,把钢尺紧压在桌边,伸出桌面一定长度,用大小不同的力拨动钢尺,听到声音的不同;
(3)用小提琴和二胡演奏同一首曲子,主要根据声音的不同区分不同的乐器;
(4)图丙中,用卡片以相同的速度划过(a)(b)两把梳子,听到卡片发出的声音不同,此实验说明。
(5)图丁中,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再向外抽气,听到手机铃声(选填“变大”、“不变”或“变小”),由此实验可以推理得出。
23.(3分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:
收音机、机械闹钟和鞋盒.
(1)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:
让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
方案B:
让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.最佳的方案是。
(2)下表是实验记录的数据:
材料
棉布衣服
锡箔纸
泡沫
方案A
较响
弱
方案B/米
1.2
0.8
0.5
结合以上实验数据,若在电影院的装潢中,有棉布、锡箔纸和泡沫这三种材料,墙壁上最好贴
一定厚度的,可以使各个电影厅之间的声音不干扰。
(3)以下关于此活动的几个说法中,正确的是A.活动中使用的声源,播放音乐的收音机比正常发声的机械闹钟更好B.每次实验,在鞋盒内应填满不同的材料C.同一组同学使用的鞋盒大小相同,不同组同学使用的鞋盒大小不同,不同组得出材料隔声性能好坏的结果不同
24.(6分)如图甲是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置。
(1)安装该实验装置时,应先固定A、B两铁圈中的铁圈。
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,如下表所示,请在坐标中画出水的温度随时间的变化图像。
(3)第2min时,水中的气泡变化可能是图丙中的(选填“a”或“b”)。
(4)在实验中老师不断提醒学生注意安全,不要被烫伤,尤其不要被水蒸气烫伤。
因为被
100℃水蒸气烫伤要比等量的100℃的水烫伤更严重,这是因为100℃的水蒸气遇到手后会
(填物态变化名称)为100℃的水,同时大量的热。
(5)在交流的过程中,小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾,水先沸腾的原因可能是
(写出一种即可)。
25.(4分)干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂,小明使用干冰做了下面几个实验:
(1)把干冰放入试管中,在试管口套气球(如图甲),气球会变大,干冰发生的物态变化是
,此过程需要热,所以生活和生产中经学用干冰作制冷剂。
(2)取一小块干冰放入常温下的水中(如图乙),杯中的水立即就“沸腾”了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量“白气”。
杯口出现的“白气”是态的(选填“水”、“二氧化碳”或“空气”)。
26.(3分)如图甲是小明同学“探究冰的熔化特点”的实验装置
(1)实验
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