七年级上册四科联赛语文卷Word文档格式.docx
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(2分)
罗素说,生命是一条江,发yuá
n于远处,wān蜒于大地,上游是青年时代,中游是中年时代,下游是老年时代。
上游明净而宛转,中游狭zhǎi而tuān急,下游宽阔而平静。
2、请根据有关课文填空。
(共13分,前5题各2分,第六题3分)
(1)人们描写江面上太阳出来得早、春天来得早的时候,往往引用王湾《次北固山下》中的名句“,。
”
(2)《<
论语>
十则》中明确阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是:
,。
(3)《观沧海》中对景物描写时,将动态与静态有机结和、相互映衬,显示了大海的辽阔和威严的语句是:
,。
(4)王教授已退休多年,仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“,。
”作为内容很合适。
(5)四季之景无不可爱。
请以四季为单元,积累相关的诗词名句各1例。
(任选两题)
春:
夏:
秋:
冬:
(6)古诗文是成语产生的重要土壤。
请列举3例源于不同古诗文的成语。
(3分)
成语:
出自:
《》
3、与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:
①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空:
青山依旧在,几度夕阳红。
①,②
4、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述后面三个数。
①10002=100×
100×
100(千方百计)②10000–0()
③7÷
2()④1/100()
5、成语对对子:
(注意对仗要工整,意思要相对)(5分)
粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世()
井然有序()精雕细刻()
雪中送炭()伶牙利齿()
6、你刚刚迈入初中的校门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈。
假设你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需求,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功。
你想竞选的是:
你的竞选词是:
7、某政要的儿子驾车外出,违反交通规则被抓,交警正在填写罚单。
这人一副满不在乎的神色说:
“你知不知道我爸爸是谁?
”交警一面继续开罚单,一边说:
“这个恐怕我帮不了你,小伙子,你为什么不试着回家问问你妈妈?
”他们两人的一问一答,都是:
()(2分)
A.威武不能屈B.岿然不动C.醉翁之意不在酒D.以强凌弱
8、仿照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
,;
9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打出了一则广告:
“人类失去联想,世界将会怎样?
”请认真品位这则广告,回答下列问题。
(4分)
(1)广告中“联想”一词,有哪两方面的含义?
答:
(1)
(2)
(2)请你谈谈这则广告妙在哪里?
二.现代文阅读理解(38分)
(一)《紫藤萝瀑布》(12分)
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串()着一串,一朵()着一朵,彼此()着( )着,好不活泼热闹。
“我在开花﹗”它们在笑。
“我在开花!
”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;
又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
1.在文中括号内选词填空,依次为()()()()(2分)
A、挤 B、接 C、挨 D、推
2.“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法?
突出了紫藤箩什么样的特点?
3.“春红已谢”的“春红”指的是什么?
(1分)
4.请你也用“每一朵盛开的花像是……又像是……”的句式写一个句子。
5.任选角度,赏析这段文字。
6.文段通过对紫藤箩花的描述,表达了一种怎样的感情?
(二)12分
【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;
这就是冬天的济南。
【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?
有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。
不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?
大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。
可是看水,是要看秋水的。
济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。
先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。
它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。
淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个,是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀!
1.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是的水,乙文写的是水。
2.甲文中水的特点是,乙文中水的特点是。
3.同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“”,乙文中的“”。
4.理解下面两个句子的意思:
①这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是“自然”的情人吧?
5.将乙文中“哪儿的水能比济南?
”改为“哪儿的水都比不上济南。
”有什么不好?
(三)生命的姿势(14分)
一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪后就踏上了征程。
刚天亮时天气一如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
然而,就在他们稍事休息准备向新的高度进发之时,意想不到的事发生了。
风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞,气温陡降至零下三四十度。
最要命的是,由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。
俩人无奈,情急之中找到一处山洞,只好进洞暂时躲避风雪。
气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他要吃奶。
要知道在如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速地降低,时间一长就会有生命的危险。
怎么办?
孩子的哭声越来越弱,他很快就会缺少食物而被冻饿而死。
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。
然而如果不给孩子喂奶,孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫:
“就一喂次!
丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到了严重损耗。
由于缺少定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停他们就没有获救的希望。
时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。
在这个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。
她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。
3天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹力不倒。
她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。
为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
1、刚开始登山时,天气如何?
(用原文回答)。
后来发生了怎样的变化?
这样的变化,正如我们通常所说的俗语:
(六个字)。
2、“最要命的是,由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。
”阅读上下文,这里的“至关重要”体现在哪里?
(用原文回答)“忽略了携带至关重要的定位仪”这一情节在文中起到怎样的作用?
3、第5段中丈夫制止妻子几次要喂奶的要求,他的目的是什么?
妻子哀求丈夫“就喂一次”,她是否只想喂一次?
4、怎样理解“母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命”?
5、如果排除气候突然变化的因素,对于夫妇二人为庆祝儿子周岁而背子登上七千米雪山的举动,你是如何看待的?
6、生活中,母爱无处不在,请举出一个关于自己母亲的典型事例,以表现母爱的伟大、无私。
要求语言生动具体。
(100字以内)(3分)
三、文言文阅读(26分)
(一)童趣(14分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小之物必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
心之所向,则或千或百,果然鹤也;
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
1、解释下列划横线的字词:
(1)项为之强________
(2)鹤唳云端_________
2、翻译:
(1)能张目对日,明察秋毫。
__________________________________________
(2)昂首观之,项为之强。
3、这三段文字的关系是:
()(2分)
A.并列B.递进C.总分D.分总
4、第三段中作者分别把______,_______,土砾凸者,凹者想象成______,_________,山丘,沟壑。
5、作者童稚时,时有物外之趣,关键原因是:
6、作者的“物外之趣”,全凭新奇合理的想象,除了作者在文中提到的趣物之外,你还能相出一个相似的且富有童趣的情形吗?
写出来,与同学们分享。
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