人教部编版九年级历史上册中考复习知识梳理部分有答案文档格式.docx
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3、教义:
提倡“众生平等”、宣扬“忍耐顺从”。
4、外传:
公元前3世纪后,佛教开始向外传播。
公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
四、希腊罗马古典文化
(一)、文学和雕塑
1、文学:
希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。
《》是宝贵的文学遗产,也是了解早期社会的主要文献。
2、雕塑:
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《》是希腊雕塑艺术中的杰作。
(二)、建筑艺术
1、希腊建筑艺术:
主要体现在神庙。
神庙是典型代表。
2、罗马建筑:
吸收了建筑的特点,并有所创新。
罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场;
有引水道工程;
还有庆祝胜利的、方尖碑和宏大的宗教场所。
(三)、哲学和法学
1古希腊哲学成就突出。
(1)、提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。
(2)、哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;
他还主张“人应该认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。
(3)、是一位百科全书式的学者。
他还创立了逻辑学等新的学科。
2、法学:
古代罗马《十二铜表法》:
公元前450年左右,罗马颁布了成文法《十二铜表法》。
该法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
《》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(四)、公历的缘起
1、罗马的历法来源于古埃及人的。
命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“”。
为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整,即每逢被4整除的那一年为闰年,在2月份增加一天。
2、4世纪,罗马皇帝以此作为历法。
儒略历后来成为人们使用的基础。
五、基督教的兴起
1、时间、地点、原因:
世纪,基督教出现在罗马帝国统治下的地区,人长期遭受苦难,渴望“”的到来。
2、主要教义:
传道者宣传,就是“救世主”,教导人们,死后可以升入“天堂”。
“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
3、传播:
世纪末,皇帝将基督教定为国教,促进了基督教的传播。
六、西欧封建社会大学的兴起:
1背景:
11世纪后,随着经济的发展,许多的古典著作开始在西欧传播,也不断传入西欧。
2兴起:
世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
3大学争取自治权:
12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。
教师私人办校必须从教会那里得到。
为了维护自身的权利和经济利益,巴黎的教师组成,选举会长管理学校。
13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。
大学的自治地位主要体现在:
免、、。
4大学课程:
课程设置一方面仍受的影响,另一方面也反映了发展的要求。
中世纪大学课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等基础课程。
学完之后进入专业课程,有法学、医学和神学。
七、查士丁尼及其《查士丁尼及法典》
东罗马帝国即拜占庭帝国,其版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。
西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了一个“黄金时代”。
1、《罗马民法大全》
2、《查士丁尼及法典》:
目的:
年,查士丁尼为了稳固的社会秩序、保证皇帝的专制权力,
构成:
法律
内容
《罗马民法大全》
《》
自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起
《法学汇纂》
历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编
《法理概要》。
指导学习法律文献
《》
查士丁尼自己执政时期的法令
影响:
奠定了的基础。
八、伊斯兰教和阿拉伯文化
(一)穆罕默德创立伊斯兰教
1、伊斯兰教的诞生:
创立:
阐述了的宗教思想,创立了伊斯兰教。
2、伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一:
建国:
穆罕默德最初在传教,由于遭到传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。
阿拉伯国家的雏形由此诞生。
半岛统一:
630年,穆罕默德率穆斯林占领。
此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
3、伊斯兰教的传播:
至8世纪中期,伴随阿拉伯帝国的扩张,向阿拉伯半岛以外广泛传播。
(二)阿拉伯文化
1兴起背景:
830年,在巴格达设立设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
2文化成就:
数学:
是阿拉伯人对世界文化的独特贡献;
完整的学也是阿拉伯人创造的。
医学:
《》和《》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
文学:
脍炙人口的《》是阿拉伯文学的瑰宝。
3东西方文化交流的使者:
担当了沟通的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由人传入欧洲的。
(二)世界近代史
第五单元步入近代
一、资本主义萌芽的出现——西欧经济和社会的发展
1.租地农场
(1)背景:
世纪以后,欧洲农村兴起垦殖运动,新开发的地区拥有独立的权和权;
庄园经济逐渐衰落,农民逐渐获得对自己剩余产品的权;
土地成为一种趋势。
世纪中叶以后,领主出租直领地,不再参与生产管理。
通过承租、购买等多种方式建立。
(2)性质:
性质的农场
(3)特点:
租地农场的农产品和畜产品更多的进入,推动的发展
(4)影响:
封建土地所有制开始动摇
2.手工工场
手工业者脱离农业,更多地为而生产;
随着分工,小型手工作坊得到发展;
分散的手工工场逐渐转向的手工工场
性质的手工工场
在手工工场内的工人与雇主之间形成了彻底的关系,雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。
3.租地农场和手工工场的影响
土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
4.新阶级的出现——早期资产阶级
(1)富裕农民:
13、14世纪,富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村的,成为农村中富有生气的阶级力量。
(2)市民阶级:
手工业者、商人成为城市居民,政治权利不断扩大,成为所需要的政治力量。
13、14世纪,市民阶层作为出席议会。
5.启示:
(从奴隶社会的奴隶,亦即“他人之物”逐渐过渡到中世纪农奴,亦即“他人之人”,到中世纪晚期,演变为农村或城市的“自由人”,这也预示了一种新的社会制度的到来,)感悟人的价值在不断追求自由中体现出来。
二、文艺复兴运动(14——16世纪)
1.背景:
14世纪中叶,意大利出现了萌芽;
资产阶级不满对精神的控制,要求建立一种以为中心而不是以为中心的生活哲学。
2.核心思想:
人文主义——以为中心而不是以为中心,提倡,追求生活。
3.性质:
一场反对“神权至上”和提倡的新文化运动。
(即资产阶级的思想解放运动)
4.影响:
文艺复兴促进人们的,推动了领域的繁荣,为社会的产生奠定了基础。
5.
代表人物
评价
代表作品
作品特点
但丁
的先驱,与彼得拉克、并称为文艺复兴“文学三杰”
抨击的贪婪腐化,表达市民阶层的情感与理想
达芬奇
伟大的艺术大师
与、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
《》、《最后的晚餐》
将艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现精神
莎士比亚
文学巨匠
《》、《罗密欧与朱丽叶》
反映时代风貌和社会本质,深刻批判了观念和社会陋习,充分体现人文主义者的生活理想
三、寻求新航路(15——16世纪)
原因:
随着和农场的发展,欧洲市场需求扩大;
欧洲出现“东方热”,渴望寻求财富;
帝国对商路的控制。
条件:
地理学的发展;
“罗盘”技术传入欧洲,应用于航海;
造船技术取得重大突破。
2.主要航海家及航海活动
航海家
出发(资助国家)
航海时间
成就
迪亚士
葡萄牙资助
1487年——1488年
到达非洲,打开了的航路
达·
伽马
1497年——1498年
绕过好望角,到达西海岸
哥伦布
西班牙资助
1492年
发现大陆,开辟通往美洲的航路
麦哲伦
1519年——1522年
他的船队完成环球航行,证明了地圆说的正确。
3.影响:
新航路开辟以后,沿岸工商业经济繁荣起来,促进了的产生和发展(经济基础)。
欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的,往来日益密切。
世界开始连为一个整体,()从此逐步确立起来。
四、早期殖民掠夺
1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
葡萄牙:
在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站(巴西、中国澳门等),控制洋到太平洋的海上通道。
西班牙:
16世纪拥有“”,在洲建立起一个殖民大帝国。
2.英国的殖民扩张
背景:
16世纪,随着生产方式的确立,英国的迅速发展,促使英国开拓市场。
过程:
1588年英国打败西班牙“”,成为海上霸主。
17世纪英国在北美建立殖民地。
18世纪参与,成为最大的奴隶贩子。
罪恶的三角贸易:
将火器、机械制品和酒等物品运往倾销,在非洲俘获,运往西印度群岛和美洲殖民地,再购进殖民地的、等返回英国。
种植园和黑奴贸易为英国带来了,为英国资本主义发展提供了基础。
3.殖民争霸
17世纪下半叶,英国与荷兰、法国发生了一系列的战争,并最终取得胜利,自诩为“”。
4.殖民掠夺的影响
一方面,欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来,长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后。
另一方面,这一进程客观上有助于欧洲国家的积累,有助于逐渐形成。
欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。
第六单元资本主义制度的初步确立
一、君主立宪制的英国
1.根本原因:
封建专制制度阻碍资本主义经济的发展;
2.过程:
年,议会重新召开,内战爆发——1649年,被推上断头台,英国成立共和国——克伦威尔建立独裁统治——1660年,斯图亚特王朝复辟——年光荣革命
3.结果:
1689年颁布《权利法案》
(1)目的:
为了限制
(2)内容:
重申权利
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