南京市人教版七年级上册历史期中考试题Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13315652
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:398.83KB
南京市人教版七年级上册历史期中考试题Word格式文档下载.docx
《南京市人教版七年级上册历史期中考试题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南京市人教版七年级上册历史期中考试题Word格式文档下载.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。
中国历史上第一个王朝()
A.西周B.夏朝C.秦朝D.商朝
8.下图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸。
它属于
A.酒器
B.食器
C.乐器
D.礼器
9.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是()
A.启建立了夏朝B.汤灭夏建立商朝
C.周平王迁都洛邑,建立东周D.周武王建立周朝,史称西周
10.我们一直对“人从哪里来”充满好奇,要探寻人类起源,最为可信的依据是( )
A.考古发现B.文献记载C.神话传说D.调查问卷
11.一年一度的高考圆了许多莘莘学子进人国家高等学府深造的梦。
汉武帝时,学生要进人全国的最高学府接受儒学教育,必须到
A.长安
B.洛阳
C.咸阳
D.开封
12.战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。
下列“诸子百家”及其思想对应正确的是
A.孟子﹣﹣民贵君轻
B.韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”
C.墨子﹣﹣无为而治
D.庄子﹣﹣以“法”治国
13.“相传黄帝已经能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制作船只,会炼铜,并发明了宫殿和指南车。
”这些远古传说
A.是由人们通过自己的智慧和想象虚构出来的东西
B.在一定层面上反映出当时的社会发展水平
C.经口耳相传,是完全可以相信的
D.是一种对上古时代历史的夸张,完全无法相信
14.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反映的历史发展趋势是( )
A.诸侯国割据混战日益扩大
B.人民遭受的灾难更重
C.封建制度正逐步确立
D.历史向统一的方向发展
15.下列各项,不符合北京人生产和生活状况的是
A.处于旧石器时代
B.过着群居生活
C.会人工取火
D.会采集植物果实
16.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,其对后世影响最为深远的政治制度是
A.建立郡县制
B.统一文字
C.统一度量衡
D.出击匈奴
17.余秋雨曾经写到:
“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”修筑这个“了不起的工程”的李冰是
A.春秋时期秦国人
B.战国时期秦国人
C.秦朝人
D.西汉人
18.我们的祖先在与自然灾害抗争中,留下许多美丽的传说。
关于如图人物的传说是
A.精卫填海B.大禹治水C.后羿射日D.夸父逐日
19.传说4000多年以前,黄河中下游地区有一位杰出的部落首领。
他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,教人们通商交换,他是 ( )
A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.大禹
20.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。
爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。
爷爷慢吞吞地说:
“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
21.鲁僖公九年(公元前651年),齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹七国国君在葵丘结盟。
周天子派代表参加并宣布说“天子有事于文、武,使孔赐伯舅胙”,还特加优惠,在接受胙(祭肉)时免于下拜,正式承认齐桓公在中原的霸主地位,这说明
A.齐国积极发动兼并战争
B.周王室力量大大衰微
C.齐采取了联横外交政策
D.周王室支持诸侯争霸
22.著名作家余秋雨说:
“我是汉族,我讲汉语,我写汉字,这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝——汉朝。
”西汉的建立者和都城分别是
A.汉高祖、长安
B.汉高祖、洛阳
C.周武王、镐京
D.秦始皇、咸阳
23.下列措施与秦朝速亡有关的是
①修骊山陵
②统一文字
③焚书坑儒
④统一货币
⑤修建长城
⑥强征赋税
⑦严刑苛法
⑧开拓交通
A.①②③④⑦
B.③④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑦⑧
D.①③⑤⑥⑦⑧
24.奴隶社会开始了人类由野蛮向文明的转型;
文明时代的第一个社会是奴隶社会。
中国历史上,无剥削无压迫的原始社会结束,有剥削有压迫的奴隶社会开始标志是
A.炎黄涿鹿之战
B.大禹建立夏朝
C.刘邦建立秦朝
D.炎黄阪泉之战
25.《诗经》中的“千耜其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。
当时实行大规模集体耕作的原因主要是
A.劳动力充足
B.技术落后
C.生产工具简陋
D.农作物品料单一
二、综合题
26.孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的尊敬,2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成,阅读下列图文材料,回答问题
材料一
(1)孔子是哪家思想学派的创始人?
根据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?
这一主张是孔子思想哪一内容的具体体现?
材料二孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
(2)根据材料二并结合所学知识,试说明孔子在教育对象和教育方法上对教育事业留下了的“绝大的影响”?
(3)西汉时,汉武帝采取了谁的什么建议使该家思想成为封建社会的正统思想?
(4)在继承中国传统思想文化方面,你有什么看法?
27.阅读材料,回答问题。
材料一民失作业,而大饥馑。
……人相食。
死者过半。
自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。
──《汉书·
食货志》
材料二海内安宁,家给人足。
──《资治通鉴》
材料三“都鄙廪庾尽满,而府库余财”
(1)材料一反映的是什么时期的景象?
造成这一景象的主要原因是什么?
(2)材料二和材料三反映的史实历史上称作什么?
是汉朝推行哪种政策的体现?
(3)结合出现这种景象的原因,谈谈你的感想和启示?
28.大一统是中国历史发展的总体趋势,其基本含义是:
以天下之统一为大。
阅读下列材料:
材料一春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求,而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖:
中华政治共识之传承与更张》
材料二“大一统”理念包括思想方面的“大一统”和政体方面的“大一统”两部分。
……政体方面的“大一统”,分为王权政治下的“大一统”和皇权政治下的“大一统”两种形式。
——薛海玲等《秦汉时期“大一统”国家理念的形成及统一战争的实践》
材料三从武帝时期开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不渐染儒风……正是在儒学的传播过程中,儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根……直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。
——李克建《西汉儒学改造对中华传统民族观的影响》
请回答:
⑴结合所学知识,指出最能说明材料一“乱象”时代特征的历史现象是什么?
据材料一概括孔子的政治抱负。
⑵据材料二并结合所学知识,指出西周时期加强“王权政治下的‘大一统’”的主要措施。
以秦朝、西汉为例,说说“皇权政治下的‘大一统’”在经济方面的主要表现。
⑶从武帝时期开始“无不渐染儒风”的主要原因是什么?
据材料三,概括儒学传播的历史影响。
29.阅读材料,结合所学知识,回答问题。
30.阅读材料,回答问题。
材料一:
商周时期,士是贵族的最低阶层,有一定数量的“食田”,能文能武,生活无忧,春秋战国之际,士发生分化,或成为传授知识的教师,或变为主持仪式的赞礼人……。
——樊树志《国史概要(第4版)》
材料二商鞅颁布变法令规定:
废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。
这就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
——吕思勉《中国通史》
材料三战国时期……把土地牢牢抓在手里才有富国强兵的物质基础……于是各国君主推行的非但不是土地私有,反而是土地国有……授田之初只给农民使用权,农民不能据为己有……须向国家缴纳赋税、服徭役。
近三十四年的出土文献云梦睡虎地秦简、银雀山汉简、青川木牍等一大批土地制度资料都说明了这一点。
——李凯《商鞅变法是否承认土地私有允许买卖》
材料四商鞅废除公社所有的井田制,建立新的授田制度,虽然原则上仍为土地国有,但由于农民可以长期占有土地以及国家直接管理基层土地存在困难,实际上大大助长土地私有化的趋势,为以后土地兼并、贫富不均等社会问题的产生埋下了伏笔。
——张帆《中国古代简史》
(1)据材料一指出,春秋战国时期,“士”代表了哪一阶级推动了各国的改革?
结合所学,改革的根本原因是什么?
(2)材料二反映了商鞅变法在哪一领域的措施?
材料认为商鞅变法有何积极影响?
结合所学,这次改革和秦的统一有何联系?
(3)材料三中学者认为商鞅变法推行授田制的目的是什么?
授田制下土地的性质是什么?
指出材料三作出不同历史解释的依据。
(4)据材料四概括作者的观点。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据材料“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇”的信息,结合所学知识可知,题干这句话的意思是在原始社会里,人口稀少,到处都是森林草原,猛兽虫蛇很多,人类生存环境十分恶劣。
单靠个人的力量,无法生活下去,因此,他们往往几十个人在一起,共同劳动,过着群居生活,这才有可能战胜险恶的生存环境,故B正确,ACD错误;
故选B。
2.D
D
【分析】
依据所学知识可知,春秋时期,齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展生产,改革军制,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
通过改革,齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期第一个霸主,D项符合题意;
ABC三项都是齐桓公之后称霸的霸主,不符合题意。
故选D。
3.C
C
依据所学知识,春秋时期,我国开始出现铁农具,工具的改进,促进了春秋战国时期生产和社会的变革和发展。
所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
4.C
试题分析:
本题主要考查夏朝至汉朝这一段时期我国朝代更替的顺序。
先后为夏、商、西周、东周、秦、汉,其中东周又分为春秋和战国两个时期,选项A少了一个战国,选项B少了一个西周,选项D少了一个春秋。
故答案选C。
考点:
人教新课标七年级上册•国家的产生与社会的变革•夏、商、西周的兴亡
5.B
依据所学可知,约公元前1600年,商汤战
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南京市 人教版七 年级 上册 历史 期中 考试题