高考英语二轮复习闯关导练第二部分阅读理解技巧与体裁演练课时15阅读理解七选五1整理文档格式.docx
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一、题型特点
阅读理解七选五主要考查对文章整体内容、结构以及上下文逻辑的理解和掌握.七选五以考查细节理解为主。
文章以说明文和议论文居多,且结构清晰,过程完整,适合考查标题概括、主题句和过渡句等,以达到考查学生综合阅读能力的要求。
短文的特点如下:
(1)选材特点:
短文一般为300词左右的说明文或议论文,其中正文词数240词左右,选项词数60词左右;
(2)篇章结构常为:
提出问题——解决问题;
(3)七个选项意义上都与短文相关,设空类型一般有标题类、段落主题句类、过渡句类、细节类;
(4)选项均为完整句子,句型不一;
(5)顺序通常按长度排列。
二、解题技巧
1.通读全文
快速浏览文章,寻找主题句,弄清文章结构及文章内容。
在阅读过程中,要注意文章的开始与结束段落,尤其是文章的首句及末句,因为“开门见山"
与“结尾总结”的写作方式较为常见。
首段一般是全文的主题所在,说明文章将探讨的内容,并会简要指出文章的写作思路,有时甚至会以提纲的形式呈现。
掌握首句对于快速掌握文章的主题具有重要意义,如果首句是文章的主题句,就可以使读者迅速明确文章将如何展开,并对文章的写作主题有一个整体的了解。
如果首句不是主题句,则需要继续寻找。
这时,可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式,如两者均可排除,则需要在文章中的其他段落寻找主题句,但要注意首段与末段的提示作用。
2.略读段落
在短时间内找出每段的关键词。
明确各段的主题句或段落大意.
文章正文部分通常分为若干段落。
各段落会围绕文章主题展开,对文章主题从不同的方面进行叙述。
找出各个段落中的关键词,明确其描述内容,为解答题目作好铺垫。
3.定位选项
明确各备选项的含义,抓往其中的关键词语,根据文章结构与具体内容将选项填入文中,填写时要注意各选项中出现的衔接性标志词。
在定位选项时,要特别注意空白所在段落的上、下段的写作内容,以及空白所在段落上段的尾句和下一段的首句.将所选选项放入空白处,看看是否与上下文构成语意及逻辑上的一致关系,是否符合该处语境,能否使文章无论在内容还是衔接上都连贯。
一篇文章作为一个整体是有其写作的线索与思路的,在定位选项时,尤其要注意,文章的写作线索,文章写作思路的连贯性使文章的每个段落、每个句子都成为文章必不可少的一部分。
如果选项放入空白处后,文章写作线索中断或是前后矛盾,应更换其他选项。
4.通读复检
将所选选项代入文中,再次通读全文,重点检查逻辑关系和关联结构。
在完成选项定位后,应通读全文,检查文章内容是否完整,语意是否连贯,各段内容是否紧扣主题,语篇结构是否通顺连贯、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当,从而判断选择的选项是否正确。
同时,我们还应注意对相近选项的对比分析,个别干扰项由于与正确选项的内容相近而具有很强的干扰性,这时就需要我们认真分析,仔细甄别,排除干扰,从而得出正确选项。
5.研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。
【典题演练】
(2017·
全国新课标Ⅰ卷)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
IfanyonehadtoldmethreeyearsagothatIwouldbespendingmostofmyweekendscamping,Iwouldhavelaughedheartily。
Campers,inmyeyes,werepeoplewhoenjoyedinsectbites,ill。
cookedmeals,anduncomfortablesleepingbags.Theyhadnothingincommonwithme。
__1__
Thefriendswhointroducedmetocampingthoughtthatitmeanttobeapioneer.__2__Wesleptinatent,cookedoveranopenfire,andwalkedalongdistancetotaketheshowerandusethebathroom.ThisbriefvisitwithMotherNaturecostmetwodaysofffromwork,recoveringfromabadcaseofsunburnandthedoctor'
sbillformyson'
sfoodpoisoning。
Iwas,nevertheless,talkedintogoingonanotherfun。
filledholidayinthewilderness。
__3__Instead,wehadapop.upcamperwithcomfortablebedsandanairconditioner。
Mynature。
lovingfriendshadrememberedtobringallthenecessitiesoflife。
__4__Wehavedonealotofitsince。
Recently,weboughtatwenty。
eight.foottraveltrailercompletewithabathroomandabuilt。
inTVset。
Thereisaseparatebedroom,amodernkitchenwitharefrigerator.Thetrailerevenhasmatchingcarpetandcurtains.
__5__Itmustbetruethatsoonerorlater,everyonefindshisorherwaybacktonature。
Irecommendthatyoufindyourwayinstyle.
A.Thistimetherewasnotent。
B.Thingsaregoingtobeimproved。
C.Thetriptheytookmeonwasaroughone.
D.Iwastolearnalotaboutcampingsincethen,however。
E.ImustsaythatIhavecertainlycometoenjoycamping。
F.Afterthetrip,myfamilybecamequiteinterestedincamping。
G.Therewasnoshadeasthetreeswerenomorethan3feettall.
【能力提升】
A
TheiPhone,theiPad,eachofApple’sproductssoundscoolandhasbecomeafad(一时的风尚).__1__Andmanyotherbrandsarefollowingsuit.TheBBC'
siPlayer—whichallowsWebuserstowatchTVprogramsontheInternet—adoptedthetitlein2008。
Alovelybear—popularintheUSandUK—thatplaysmusicandvideoiscalled“iTeddy"
.__2__
Ingeneral,single。
letterprefixes(前缀)havebeenpopularsincethe1990s,whentermssuchase.mailandmercefirstcameintouse。
Most“i"
productsaretargetedatyoungpeopleandconsideringthemajorreadersofIndependent’s“i”,it’snosurprisethatthey’veselectedthisfashionablename.
__3__Whynotuse“a"
“b”,or“c”instead?
AccordingtoTonyThorne,headoftheLanguageCenteratKing’sCollege,London,“i”worksbecauseitsmeaninghasbecomeambiguous.WhenAppleuses“i”,nooneknowswhetheritmeansInternet,information,individualorinteractive,ThornetoldBBCMagazines。
“EvenwhenApplecreatedtheiPod,itseemsitdidn'
thaveonecleardefinition,”hesays。
“However,thankstoApple,thetermisnowassociatedwithportability(轻便)。
”addsThorne。
__4__Eachpersonbelievestheyhavetheirownneeds,andwelovepersonalizedproductsforthisreason。
Alongwith“Google”and“blog”,readersofBBCMagazinesvoted“i”asoneofthetop20wordsthathavecometodefinethelastdecade.
Butashistoryshows,peoplegrowtiredoffads(时尚)。
Fromthe1900sto1990s,productswith“2000"
intheirnamesbecamefashionableastheyearwasassociatedwithallthingsadvancedandmodern.__5__。
A.Butit'
shardto
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