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第二个问题,即将到来的星期五的市局教学管理过程检查。
在此我想再次作一下强调和说明,上一周进行的教学常规检查工作的目的可以说就是为了迎接这一次的市局教学管理过程检查工作。
是为了做到心里有底,是为了争取在检查中不出问题,少出问题,是为了保护我们的老师,所以我们进行了这一次检查。
并且第二天我
们针对检查中出现的问题在黑板上出示了紧急通知,并且在各年级办公室进行了通知张贴。
我们这么做,一则是发现了不少问题,并且有些问题十分严重,因为说句实话,我担心有些老师根本拿不出备课本;
二则是为了给大家提个醒,不要撞到枪口上。
此次检查工作不是抽查,而是全面检查,所有老师的备课、阅卷、听课资料都要。
同时市局还会利用这一次检查对老师们做出一个评价并通报全市。
我希望看到的是表扬的名单里有我们老师的名字,而不是批评的名单里。
希望大家理解、重视。
同时为了保证这次迎检万无一失,本周星期四第八节课前请所有老师再次将备课、阅卷、听课资料交教导处办公室,届时我们将再次组织人员进行一次彻底的复检,希望大家配合。
对于以上两个问题,我想借此机会谈点我个人的感受。
人生有些事情是不得不做的,并且应该做好的,这是职责,也是义务。
老师们,既然我们选择了教师这一职业,我们就理应履行相应的职责和义务。
作为一名人民教师,上课要有教案,课后适当安排作业。
我想这是众所周知的事情,道理用不着讲,我们都懂。
并且我坚信社会无论怎么发展,履行该履行的职责和义务是千古不变的,也是不容推辞的。
履行不好便是失职,便是懒惰,便是工作态度有问题。
难道一个老师不备课还有道理了?
难道一个老师随意的迟到、早退、缺课也有道理了?
所以我想我们做人要有底线,工作也要有底线。
一旦过了底线就很危险了。
这话也许很刺耳,但是绝对是出于善意,出于关心。
我真心希望我们的二中越来越好,也真心希望我们所有二中的老师越来越好。
第三个问题,期末考试的简要安排和布置。
临近期末,有始有终,搞好期末考试就成了我们下一阶段最重要的工作。
根据校长室的安排,本学期初二、高一、高二的学生定在元月17号放假,15、16号两天必须考完。
高三元月18、19号两天将进行沅江市第一次质量检测,放假另行安排。
所以时间紧迫,接下来有很多工作还需要我们的老师积极配合与支持,像制卷工作、监考工作、阅卷工作等等。
对于制卷工作,我们会在月假上来之后召集制卷老师开一个短会,保证制卷的质量和达到制卷的要求,这个会另行通知。
希望我们所有的老师在遇到工作安排的时候不要推辞,欣然接受。
一则这是对我个人工作的支持和帮助,我会牢记在心;
二则这也是二中正常运转必不可少的部分。
其实我在跟教导处的周罗阳老师、陈华山老师沟通的时候,我就跟他们提了一个建议,就是要加强相关工作的统计和整理。
比如老师代课,一个月共有多少老师请假,有多少节次的课需要有人代,有哪些老师在遇到代课时积极配合,不讨价还价。
比如老师监考,有多少老师监考任务重,任劳任怨;
有哪些老师一遇到有监考任务就请假,躲避监考。
我想有了统计,我们就可以看出不少问题,也就可以公平地、制度化地去处理问题。
至少一个平均代课、监考的任务你要完成吧?
对于期末考试,教导处会在接下来的时间里,以通知的形式去安排和落实这一工作。
最后,希望我们全体二中人同心同德,齐心协力,搞好后阶段的教学工作。
也借此机会祝愿在座各位身体健康,工作顺意,平安夜快乐!
谢谢大家!
教导主任开学典礼的发言稿篇2
各位领导、各位同事:
大家好!
在这“辞旧迎新”的日子里,首先祝在座的各位在新的一年里万事如意,心想事成!
本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步,使得整体教学水平有了一定程度的提升,部分弱势学科比上学期有了明显的进步,虽然目前还看不到成绩,但我相信,只要大家都努力了,教学成绩一定会有所提升的
一、一丝不苟抓常规
常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”,在过去的一学期里,教务处自始至终保持着常规工作的“本色”,永葆常规工作的经常性、规范化。
1、备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升,使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善,以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂,学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼,更说明了教师的探索与努力。
以前所有教师都以讲为主,学生只有坐着听的任务和资格,而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击,课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风,带来了新课程改革的春天。
同时,作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强,使得后进生的
转化和优等生的培养取得了明显的成效。
“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用,使教学工作事半功倍。
2、主题教研:
本学期的教研活动要求每次活动有主题,形式有上课、评课、教材学习、课标学习等等。
在活动之前,我都要求教研组长在开学前上报活动的主题、形式、人员,在开学初对教研活动提早公示,活动过程我尽可能的抽时间参与,保证活动的正常开展。
3、教学评价:
本学期教务处注重了过程性评价,要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上,要把学生学习的过程和结果相联系。
二、持之以恒抓教研
教研工作是学校的生命力所在。
本学期,教务处和教科室开展了丰富多彩的校本教研工作。
一是开展了富有成效的教研活动,由于我们“早准备”“早安排”“早落实”使活动正常的开展,得到了学区领导及兄弟学校老师的一致好评。
二是加强和完善教研组建设。
学期初,我就要求教研组根据学校实际和教师的需要,制定学期教研计划,定期开展活动。
期末要求教研组上交一学期的教研工作记录材料及总结。
把教研活动的有效性作为评价教研组工作的主要内容,下学期还将继续进行。
三是分层次、有目的的加强骨干教师、青年教师的培养工作。
为青年教师施展才华提供了广阔的舞台,让更多的青年教师冒尖,增加培训、学习的机会次数,要求多开课、多等等。
三、因地制宜抓活动
丰富多彩的师生活动是学校课程的一个有益补充,本学期,教务处开展了一系列的教学活动,每一项我都力争做得更好,效果更佳。
一是承办了“骨干教师讯学讲学活动”。
活动上王宗丽老师和张光琼老师分别献上语文、数学、共两堂示范课。
骨干教师杨梅进行了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。
来自学区学校的近40来名教师参加了活动,活动在有序、和谐的氛围中开展,得到了大家的一致肯定。
二是举办了“教师三笔字技能比赛”。
此次活动以老师的身教来引导学生感受汉字书写的艺术魅力,进一步激发了学生书写汉字的兴趣,活动取得了预期效果。
三是开展了学生3+X比赛,提升小学生的语文素养,推广“说普通话,写规范字。
当然,从“一线老师”到“中层”,由于事物的繁多和工作量的加大,限于自己能力很多事情让我“难以应接”。
致使在工作中,还存在着一些的问题。
一是功课安排。
开学初由于书屋繁重,导致功课安排的很不理想。
但值得我庆幸的是,我碰到了一群好同事,大家都能体谅我,也都能接受。
在此,我在向大家表示感谢!
二是本学期由于自己工作量比较大,致使深入课堂,深入教师的时间受到了限制,虽然一直秉持着,呐喊着要走进教师,走进学生,但实际走得不是很近,如教研组活动除了语文学科,其他学科我都没有认真的参与,在此表示歉意。
三是对有些工作按部就班,没有很好的调动老师们的积极性,也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。
还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。
凡事不求卓越,对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
下学期的打算:
一是创建以校为本的研修制度,开发校本课程,通过“校本研修”改进工作机制,抓教师的业务能力,提升教师业务水平。
二是结合教师素质,开展青年教师与中老师教师之间开展“赛课活动”力争每位老师都能有锻炼的机会。
三是开展“学生文化知识展示周”活动,“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”“四、
五、六年级的作文”“一二年级学生的口算比赛”“三年级学生的计算技能比赛”“二、四年级写字比赛”等通过富有成效的学生活动,丰富学生学习生活,增添校园文化气息,提高学生文化素养。
最后,我想再次感谢学校领导对我的信任和帮助,感谢老师们对我工作的谅解和支持。
我将继续努力工作,虚心学习,为学校工作作出新的贡献。
预祝大家在新年里吃好、睡好、身体好!
教导主任开学典礼的发言稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家新年好!
经过了一个愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了虎虎生威的2010年春季。
首先,我祝愿老师、同学们人人健康快乐,家家幸福安康!
新的一年开始了,俗话说,一年之计在于春。
在这新春佳节的日子里,我们在鲜艳的五星红旗下又相聚在一起举行开学典礼。
同学们,在新学期扉页打开之时,我们每一个同学都要问一下自己:
我在新学期中有什么打算呢?
新学期,新的知识需要我们去掌握,新的目标需要我们去实现,新的成绩需要我们去创造,新的高峰需要我们去登攀。
在此向同学们提出几点希望:
一、在新学期中我们每一个同学都要有一个追求的目标。
我们知道良好的开端等于成功的一半,大家要认真参加好第一次升旗、第一次早操、上好第一节课、完成第一次作业、第一次考试、第一次课外活动等等,希望全体同学迈好开学第一步,用实际行动来实践自己的信念,为自己的美好未来打下坚实的基础。
二、讲究学习的方法,活学活用。
上课认真听讲、积极思考、大胆质疑,要随着不同老师的教学风格及时调整自己的学习方法。
要合理安排作息时间,保持乐观向上的积极心态。
三、积极参加文体活动,拓展兴趣,加强技能学习,掌握一技之长,不断地超越自我,做一个全面发展的人。
为使同学们能达成以上愿望,我给同学们提出三点要求:
培养习惯、注重积累、坚持不懈。
这三点要求,显得非常朴实,却很有用。
第一、养成习惯
养成良好的学习习惯要从小抓起,从现在抓起。
你养成良好的习惯了吗?
如果你扎扎实实地养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯,它们就会像润物的.细雨一样无声地滋润你的学习生活,这些“习惯的种子”必将快乐地生根、发芽、长叶、开花、结果。
第二、注重积累
学习如堆沙,要注重积累。
语文要积累,要积累优美的词儿、生动的篇章、巧妙的构思,积累丰富的人文底蕴;
数学要积累,要积累解题经验,要积累思维方法和策略,还要努力积累生活中的数学经验;
英语要积累,重点积累词汇和用法等等。
学习之妙,在于积累,无论多么伟大的成就,无论多么耀眼的光环,都是从一点一滴积累而来的。
首先我们要做到“多读书”。
古人云“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。
读书,要会
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