工科大学学年度学校工作计划Word文档下载推荐.docx

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现教育教学质量高、专业建设标准高、学校发展效益高、

学生就业质量高，学生培养由能力本位逐渐过渡到人格和

素质本位，推行招生、教育、教学、培训、就业五位一体

的办学形式，形成市场化办学、精细化管理的特色，致力

于打造和谐普惠、阳光快乐、充满创新创业激情的的校园

文化，打造“小、精、特”学校。

　　二）、创新工作机制，搭建特色平台

　　实行“二引三动三化”战略，即通过政策引领、市场

引领，利用机制驱动、合作拉动、项目带动，实现平台建

设制度化、集团化、市场化。

以校企合作作为出发点和落

脚点，坚持工学结合、工学交替、顶岗实习、订单教育、

集团化办学，以技能大赛为手段，积极构建以培养学生职

业素质和职业技能为目标的综合职业特色平台。

　　三）、实行立德树人，坚持德育为首

　　1、增强德育工作的针对性实效性。

一是把社会主义核

心价值体系融入德育教育全过程，根据时代特点和学生特

点，合理确定德育目标、内容要求，遵循由低到高、由浅

入深、整体一贯的原则。

二是充分发挥课堂教学主渠道作

用，利用法制课讲座、班团会、职业指导、岗前培训、实

训课、人文素质课等教学，发挥育人功能，教育学生做事

先做人、学会做人，培树学生健康人格和优秀素质，实现

学生培养向人格本位和素质本位靠拢。

三是优化育人环境，

不断完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机

制。

利用校园招聘会、就业推荐会、学生演出等机会不失

时机地开展联谊活动，实现三方育人，并把一些活动做成

品牌。

四是强化实践育人环节，加强学生实习实训、参与

公益活动和志愿服务，在实践中增强动手能力，了解国情、

民情、社情，学会做人做事，培养和践行社会主义核心价

值观。

　　2、提升学生身心健康水平。

一是健全学校体育工作评

价机制。

今年将重点加强学生体质监测和公告制度。

二是

切实保障学生体育课和体育锻炼时间。

一要开足体育课，

二要把每天一小时校园体育活动作为学校教育工作的重要

内容，列入学校课表。

因地制宜开展丰富多彩的体育活动，

培养学生的体育习惯。

三是加强心理健康教育。

要重视心

理健康教育课程和心理健康教育辅导室、心理咨询室建设，

促进学生健康成长。

　　3、注重养成，抓好学生管理工作。

加强学生日常管理，

强化学生日常行为规范养成教育，把校园封闭与学生的常

规管理相结合，形成学生管理的特色。

让学生熟记《学生

一日常规》、《学生日常行为守则》。

校园内 

24 

小时封闭

管理，按常规要求进行教育、教学、娱乐、生活。

严格执

行请、消假制度，住校生不经批准不得离校，走读生按规

定进出校园。

舍务管理人员、值班教师按时到岗，做好各

项工作记录，做到令行禁止，遵规守纪，举止得体，行为

规范，生活健康。

从饮食起居，到学习娱乐，都做到井然

有序。

　　在新形势、新政策的大环境下，认真做好新生的学籍

注册工作、国家助学金发放工作、国家学费减免工作、学

生免费午餐、学生管理工作。

认真抓好班主任队伍建设，

严格控制流失生。

按照学校“实、体、效”一体化德育模

式改革目标，做好新形势下学生管理和稳定工作。

以团结、

和谐为工作重心，以发掘、发挥学生个人潜力、优势为主

题，扎实有序地开展工作，形成爱自己、爱班级、爱老师、

爱学校的良好校园氛围。

　　四）、加强教学管理，深化教学改革

　　1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

　　1）、严格落实《教学管理规程》，狠抓教学计划的制

定与落实，切实保障教学工作有序进行。

　　科学地有针对性地制订好各学科教学计划，各任课教

师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取

舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可

操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教

学的有效性。

本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情

况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查

教学计划的执行情况。

　　2）、加强教学过程管理，规范教育教学行为。

　　严格教学纪律。

教师必须严格按课表上课，不迟到、

不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查和班级日志的

记载。

加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意

性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。

加

大对听课检查的力度。

教师每学期累计听课不得低于 

12 

节，

教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。

加大教学工

作的检查力度。

随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课

情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，

提出改进措施；

同时检查学生的学习情况，如随机抽查各

班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈。

　　检查内容包括：

教案、听课记录、业务学习笔记、班

级日志、学生作业，每月检查一次；

参加教研活动考勤每

月汇总一次；

学生小字每周二、周五检查两次；

教师日常

授课检查每天不定时巡查。

所有教学材料都由教研室主任

统一收齐后交到教务科。

　　2.以教研组为阵地，开展教科研活动

　　充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教

研组工作中的份量，使教科研活动制度化。

各组要按照教

务处和科研室的要求及时安排，使各项活动落到实处，做

到按时准时、保质保量、不走过场。

教研组长应积极指导

本组教师开展各项教研活动，教研活动要做到定地点、定

时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。

　　本学期科研工作总体思路：

认识再提高、制度更完善、

队伍再培养、研究更实际。

　　继续深入开展学校已经立项的《中职学校特色专业创

设研究》、《中职学校“双师型”教师队伍建设研究》、

《区域和谐教育研究》，以及重点开展《吉林轻工业学校

教师责任心培树研究》的校本科研研究活动。

　　3、加强专业（学科）建设，深化教学、培养、评价模

式改革。

　　1）、坚持“学校围着市场转，专业围着产业转、人才

培养围着需要转”的原则，不断创新专业，发展好高铁、

地铁专业，巩固计算机、幼师、汽修老牌儿专业，加强装

饰装潢重点专业建设，以装饰装潢专业为突破口，本学期

重点解决校内实训室建设、师资学习培训和学生实训问题，

克服困难坚持走出去、请进来，初步完成制定专业培养目

标、专业技能目标的任务，尽快形成专业建设体系，提升

人才培养质量和增强服务经济社会发展的能力。

　　2）、深化教学模式改革，推进培养模式、评价模式改

革。

　　这三项改革是相互关联、相互制约的，教材体系、课

程体系、培养目标、技能目标、教学计划、教学大纲、考

评体系、推荐体系容纳在三项改革之中，相互影响。

只有

把专业培养目标、专业技能目标科学地制定出来，改革才

能继续推进；

专业技能目标又要具体分解为课程目标才能

落实下去；

计划和考评只有认真执行才能检验我们的改革

效果；

推荐体系顺利推进才能看到改革的成果。

　　本学期要在“五大模式”改革上下功夫，以点带面，

全面推进，推出几节示范课，形成学校特色，在全体教师

中推开，形成全员用模式、模式促发展的良好局面。

教师

在专业课程上应该达到熟练应用和经常使用，学校也要在

教师的考评上给予定性，作为评先评优的重要依据。

要建

立目标责任、要明确领导分工、要明确工作任务、要确定

阶段目标，要细化目标，确保可操作、可评估、可检查，

让教师感受到改革的变化和带来的压力。

　　4、全力加强技能大赛工作

　　“普教有高考，职教有大赛”，技能大赛是衡量学校

办学水平的风向标。

由于各方面原因，技能训练和比赛在

我校却是短板，学校也因此在一些评比中落后于兄弟学校。

为了更好地开展好技能大赛，发挥它的示范和引领作用，

缩小校校之间差距，今年参赛专业教师和参赛选手要克服

一切困难，尽最大努力争取在省市比赛中取得最优异的成

绩，争取国赛名额，学校将在人力、财力、物力各方面给

予全力支持。

　　5、全面推进信息化建设，加强统筹

　　学校数字化、信息化建设是职业教育现代化的重要指

标。

我校无论是机房改造升级、多媒体进教室、教师配备

笔记本还是数字监控、局域办公平台、部分专业课实行电

子教案，硬件和软件建设都向前迈了一大步，有了大幅提

升，但在很多方面需要继续努力。

　　1）、突出管理，加强统筹，对现有办公平台进行升级，

在完善标准、互接互认的基础上，把学生、教师、领导，

校园、校舍，教学、实训、德育、招生、就业，学生资助、

就餐、晚自习、校园活动、校园文化建设等方面的管理系

统整合起来，在服务器配置到校后制作专业软件发挥综合

效用，体现管理特色。

　　2）、对教师多媒体应用能力、制作课件水平进行继续

培训，适应参加市级以上教师参赛需要；

正确处理好手写

教案和电子教案的关系，建立题库、教案库。

　　五）、加强队伍建设，提升教师水平

　　1、加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

　　认真学习落实国家教育部《关于加强教师队伍建设的

意见》的意见。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想

政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法

制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的

事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，关爱学生，

严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学

生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树

立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示

范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

　　2、加强校本培训和企业培训，提高教师业务水平。

　　按照《中等职业教育创新行动计划》要求，专业教师

培训更多的应设在企业或培训机构，建立专业教师定期轮

训和行业实践制度。

所以本学期除了安排教师假期集体到

企业学习培训外，探索试行专业教师到指定企业定期轮训

和参加行业实践活动。

　　加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学

习，强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技

能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对

较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一

起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的

“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青

年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

搭建教师

交流、学习、提高的平台。

组织各专业各学科教师参加省、

市各级教研活动，以此提高我校教师的教育教学水平。

　　六）、全方位促招生，多角度保就业

　　XX 

年我校计划招生 

400 

人。

我校将继续实行党员干部

带头、全员招生的政策，对招生人数超过 

20 

人的教师要进

行重点奖励。

我们要化压力为动力，团结一心，全