高三政治漫画专练并解析Word文件下载.docx
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①维护了公平竞争的市场秩序
②有效保护了消费者利益
③是运用行政手段进行宏观调控
④阻
碍和抑制了技术创新和发展
A.①② B.①④C.②③ D.③④
【答案】A
【研析】漫画中违反中国反垄断法律表明运用是法律手段,③观点错误;
反垄断鼓励竞争,促进技术进步,④观点错误。
5.漫画中的做法有利于()
①扩大村民的政治权利
②村民实施对村务的监督
③增加决策的透明度
④加强基层政权机关的建设
A.①②B.②③C.①④D.③④
【研析】①④说法错误。
6.漫画《汲取》启示我们要()
A.坚持为人民服务的工作态度
B.树立求真务实的工作作风
C.坚持从群众来到群众中去的工作路线
D.自觉地接受人民群众监督
【答案】C
【研析】结合文字读漫画,领导干部到基层工作才能汲取营养,寓意是要坚持从群众中来到群众中去工作方法,选C;
A、B与漫画“汲取”有一定差距,不选;
D与漫画无关,不选。
7.下列对漫画《照章办事》蕴含寓意解读正确的是()
①推动社会管理,增加公共服务
②促进依法行政,规范政府行为
③坚持民主决策,提高决策质量
④防止权力滥用,提升政府威信
A.①② B.①③C.②④D.③④
【研析】权力清单有利于规范政府行为,防止权力滥用,提升政府威信,选②④;
漫画没有体现①③。
8.从文化生活角度看,漫画《庄严宣誓》是是基于()
①文化对人的影响来自文化活动
②文化对人的影响潜移默化
③文化促进人的全面发展
④文化增强人的精神力量
A.①②B.②③C.③④D.①④
【研析】文化有先进落后之分,优秀文化促进人的全面发展、增强人的精神力量,③④表述不妥。
9.漫画《自己绊自己》启示我们要()
①增强诚信意识,追求更高思想道德目标
②树立社会主义荣辱观,坚持正确价值取向
③学法尊法守法,运用法律维护自己的权益
④加强科学文化修养,提高科学文化素质
A.①② B.①④C.②③ D.③④
【研析】个人不良诚信纪录属于思想道德范畴,③④与漫画不符。
10.把漫画中的树培育得枝繁叶茂就要()
①培育和弘扬社会主义核心价值观
②继承和发扬优秀传统美德
③发展教育、科学和文化事业
④全面深化文化体制改革
A.①②
B.①③C.①④ D.③④
【研析】漫画中的树是倡导的核心价值观之树,③④与材料不符。
11.漫画《并轨》之所以要“并轨”,是因为()
①国民收入再分配要体现公平
②要取消社会成员之间收入差距
③效率是公平的物质前提
④我国公民权利与义务相对应
A.①③B.②④C.②③D.①④
【研析】在“退休养老金双轨制”下,同等学历、同等职称、同等技能、同等贡献的人因所在单位性质不同,退休
金也不同,企业比政府机关和事业单位的养老金低两三倍。
因此,要深化改革机关事业单位工作人员养老保险制度,建立更加公平、可持续的养老保险制度,体现权利与义务统一。
②观点错误,③材料没有体现。
12.漫画启示我们
政府要()
A.完善社会保障体系,让人民共享发展成果
B.科学发展又好又快,以质量和效益为中心
C.全面建成小康社会,以保障人民当家作主
D.加强创新社会管理,以激发社会内生活力
【研析】BCD与材料不符。
13.【2014广东高考文综35】漫画中,“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是()
A.以哲学指导实践就不会犯错误
B.应该在劳动和奉献中创造价值
C.认识主体立场不同结论自然不同
D.实践才是检验认识的真理性的唯一标准
【研析】幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思,事实证明壁虎的“中奖”并不“幸运”,而是羊毛出在羊身上,壁虎中奖的恰恰是自己的尾巴,故应选D。
A说法错误,如果是错误的哲学指导,在实际中仍然会犯错。
C说法错误,认识主体立场不同,结论可能是相同的。
B中的“奉献”没有涉及,与题意无关。
另一种解析是,漫画中壁虎希望通过中奖获得食物,而忽略了自身的劳动与奉献,因此答案是B。
这也是本题中有争议的地方。
14.【2013广东高考文综34】图5漫画【漫画小字:
所谓门槛,过去了是门,过不去则是槛】
(作者:
周锐)给我们的哲学启示是()
①对事物的认识受主体差异的影响
②认识和改变规律是克服困难的条件
③辩证的否定是事物之间相互的否定
④真理都有自己适用的条件和范围
A.①③B.①④C.②③D.②④
【研析】漫画题解答的关键是读懂漫画的意思。
一般难度较大。
但这题可以用排除法快速解答。
因为②错误,规律不能改变;
③错误,辩证的否定是自我的否定,不是相互的否定。
所以正确答案是B。
15.【2012广东文综34】对图7漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向,评价正确的是( )
以大为荣
①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定
②创作目的和动机违背了创作规律的客观性
③错误的价值观对人的行为也具有导向作用
④该作品的创作无法体现方法论的指导意义
A.①②B.①④C.②③D.③④
【研析】漫画讽刺的是某些文艺创作者盲目求大的倾向,不属于创新,①项错误;
违背创作规律,因此②入选。
文艺创作应该立足社会实践,为人民群众服务,漫画中的错误价值观对人的行为引了错误的导向作用,故③项正确。
正是由于盲目求大的错误方法论的指导,才出现了漫画讽刺现象的发生,可见④项错误。
因此本题的正确答案是C。
16.【2011广东文综34】观察图8(改编自陈耶门《沉默集》),请你从矛盾同一性的寓意除法选择漫画标题,最贴切的是()
A.目标:
奋斗的方向B.信念:
勇者的利器
C.障碍:
跨越的支点D.天才:
勤奋的结晶
【解析】图片的意思由于图本身不清晰,看不出是什么意思,但从题目要求“从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题”,只有C符合矛盾同一性。
17.【2014安徽文综11】图3漫画揭示的哲理是()
①价值判断超越社会历史条件
②价值判断应基于价值选择
③价值判断往往因人而异
④要用正确价值观指引人生
A.①②B.①④C.②③D.③④
【研析】价值判断和价值选择具有社会历史性,①“超越社会历史条件”说法错误;
价值判断是价值选择的基础,价值选择在价值判断的基础上做出,②说法错误;
由于人们的立场、观点等不同,价值判断往往因人而异,③正确;
漫画左侧的人只注重物质富足而轻视精神进步,启示我们要用正确的价值观指引人生,④正确。
该题选D。
18.【2014北京文综24】数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告,亮相于全国大街小巷,向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德,引起了人们内心的共鸣。
这说明传统美德()
A.只能通过特定的方式传播B.必须按照原有的涵义理解
C.始终具有同样的社会背景D.仍然具有巨大的时代价值
【答案】D
【研析】本题考查传统文化。
传统美德是传统文化的重要组成部分,传播方式多种多样,因此A观点错误。
传统文化应适应时代变迁,赋予传统文化以新的时代内涵,据此可判断B观点错误。
不同地方、不同时代的传统文化,时代背景不一样,C观点错误。
我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德,引起了人们内心的共鸣,体现了D,故答案选D。
19.【2014·
江苏卷】下图漫画《好大的手笔!
》给我们的哲学启示是( )
①任何真理都是有条件的
②世界观和方法论是统一的
③事物发展是前进性与曲折性的统一
④价值观对认识和改造世界具有导向作用
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【研析】本题考查世界观与方法论的关系、价值观的导向作用。
图片中的主人公认为“好字不怕墨臭”,在这种世界观的指导下,他主张走以牺牲环境换取经济增长的路子,②④符合题意。
材料没有涉及真理,①与题意无关。
材料没有涉及“前进性”问题,排除③。
20.【2014·
四川卷】观察下图。
从哲学角度看,图中之人( )
①否认意识活动的选择性
②否认事物发展的前进性
③否认意识活动的创造性
④否认实践的主观能动性
A.①③B.①④
C.②③
【答案】C
【研析】本题主要考查事物发展的方向、意识的作用。
漫画中人物因为越担心犯错误而不敢有所作为,可见只看到事物发展的曲折性,没有认识到其前进性,故②正确。
漫画反映了一些人故步自封,不敢充分发挥主观能动性去克服困难,故③正确。
漫画中人物选择不去作为,可见没有体现意识活动的选择性,故排除①。
漫画中人物受到错误观念的指导,从而不敢实践,体现了主观能动性对实践的制约,故排除④。
21.【2014·
天津卷】漫画《如此创新》启示我们,在创新活动中要( )
A.解放思想,与时俱进
B.批判继承,自我否定
C.挑战传统,标新立异
D.实事求是,尊重规律
【答案】D
【研析】本题考查按规律办事和一切从实际出发。
漫画表明,木匠把创新作为目标,违背了做凳子的一般规律,从反面启示我们要实事求是、尊重规律,D项符合题意。
22.【2014·
重庆卷】右侧漫画《吃水果有利健康》( )
A.否认了联系具有条件性B.否认了矛盾具有普遍性
C.肯定了事物之间能相互转化D.肯定了意识具有主观能动性
【答案】A
【研析】本题考查唯物辩证法的联系观。
狮子从来不吃水果,将狮子与水果人为地联系在一起,这是一种主观臆造的联系,否认了联系的客观性和条件性,故A正确。
漫画否认了矛盾的特殊性,故排除B。
漫画体现的是要注重条件的变化而不是事物的转化,排除C。
漫画将水果与狮子联系在一起,没有正确发挥主观能动性,故排除D。
23.【2013北京文综26】下图漫画蕴含的哲理是( )
A.人们的主观愿望无法变成客观现实
B.主观认识是对客观现实的正确反映
C.要改变客观现实必须发挥集体力量
D.认识符合实际才能有效地指导实践
【研析】本题要注意漫画中的文字:
即使人再多也拉不动影子。
拉影子是一件很不靠谱的事情,寓意是人们在错误意识的指导下,做了一件不切合实际的事情。
只有正确的认识,符合实际的认识才能有效地指导实践。
D符合题意。
意识具有能动性,在尊重客观规律的前提下,人的主观愿望是能够变成客观现实的,A错误。
意识是客观世界的反映,但不一定是正确的反映,B错误。
C项不符合题意
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