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第七课构图、比例与透视的重要性…………………………………………….16
第八课结构素描静物的重要性………………………………………………….18
第九课结构素描静物的画法…………………………………………………….20
第十课认识素描静物…………………………………………………………….22
第十一课素描静物(单个)物体的表现方法………………………………….23
第十二课素描静物(组合)物体的表现方法………………………………….25
第十三课素描静物写生训练的要求…………………………………………….27
第十四课素描静物中画面的空间关系的表现………………………………….28
第十五课素描静物中不同物体质感的表现…………………………………….30
第十六课素描静物中画面的最终调整………………………………………….33
第17课素描静物的特殊技法………………………………………………….34
第18课课程总结………………………………………………………………37
第一课素描的基本常识
教学重点:
画出的线条要流畅。
教学目标:
明白线条应怎样排列,注意线条的表现与用途。
一、什么是素描
素描是造型艺术的一种,也是绘画基本训练的一种方式。
属绘画范畴,一般泛指单色绘画,主要是用铅笔或炭笔画。
一幅好的素描作品,与其他造型艺术作品一样具有观赏价值。
二、一般的素描在意义上讲可分为两大类,即创作素描与习作素描。
创作素描是以素描的形式进行艺术创作的,或为其它艺术创作做初搞的素描作品。
而习作是以训练造型能力,熟练掌握绘画技法,充分认识理解与表现一切物象能力的唯一方法。
三、素描的基本工具:
画板,画架,(有大,中,小号)一般是用中号,画夹,素描纸(要用较厚擦不起毛的一种),铅笔,最好用中华牌绘图铅笔,幸好要用2H,HB,2B,4B,各两支,软橡皮,铅笔刀,纸卷笔,一村板刷一个。
图钉一盒,交代一卷。
四、作画姿势与握笔的方法:
首先画板不能挡住画者的视线看不到所画物体。
要使视线能观察到所画物体的全面,才能达到整体的观察。
画板与所画物体应保持同样的视角60范围内的视角,角度不要过大。
画者的眼睛被称为视点,画幅与试点要保持一定的距离,不能趴在画幅上画。
标准的作画姿势是手臂自然伸直,使笔能够轻松的触在纸上,活动自如为佳,注意视点与画面要保持一定的角度。
五、素描的观察方法:
正确的观察方法是整体的,有联系的观察,分析物体的可视形象,任何客观存在的形体,形象都是由各局部组成的统一体,整体形象离不开局部,局部形象又受整体的制约任何形象的整体特征,来自于物体的全貌。
只有整体的观察才能准确地描绘出物体的全部特征。
要从整体到局部,在从局部回到整体,要仔细的观察,细心地描绘,才能画出更加完美的艺术形象。
六、一幅素描,是由不同的点,线,面组合而成的,画素描是一定要掌握好点,线,面地运用方法才能真实准确地描绘出完美的艺术形象。
(排线方法)
第二课素描的基本表现语
理解什么是素描的基本语言,什么是三大面五大调子。
什么是亮灰暗
教学重点;
了解素描的基本表现方法。
一、当我们在某一角度观察物体形象时,处于该物体外轮廓的体面,由于透视的关系在视觉上就形成了一条线。
我们称这条线为轮廓线,但轮廓线不是线,是有一个或多个面重叠所形成的。
其次,在两个面的交接,转折处,会看到一条转折线,这样的线被称之为内轮廓线。
素描线条的构成,主要取决于物体的外轮廓线与主要结构线。
二、形体的明暗关系是由以下几方面因素决定的:
1.光源的强弱:
光线对物体照射的越强,物体的明暗对比就越强。
光线对物体照射的越弱,物体的明暗对比就越弱。
2.光源的距离:
物体局官员越近,明暗的对比就越强,越远就越弱。
3.光源的角度:
光源对物体照射的角度不同,使物体各面之间的明暗程度也就不同,也要根据物体的表面光泽程度。
4.物体的质感:
物体的质地细腻而光滑受光面的反差就大,反光就强,高光很亮,有沉重感。
物体的质地粗糙,受光面柔和感觉亮,反光弱,高光不明显
三、素描的三大面与五大调子。
1.物体的面:
受光面,灰面(测光面),暗面(被光面)被称之为三大面。
三大面是物体明暗的基本概括。
2.五大调子:
亮色调(受光面),灰色调(中间色调),明暗交界线(受光面预备光面的转折点),反光(环境光线反射到物体背光面的现象),投影(物体阻断了光线的延伸所形成的黑影),在一切物体中,三大面与五大吊子都是不可忽视的。
只要是由光线的存在,就有三大面与五大吊子的存在,只是在不同的物体中强弱不同而已。
(亮暗关系)
3.五大调子解析:
(1).物体受光线直接照射的面是亮面,其中包括高光。
高光是亮面中距离光源最近的面。
(2).物体受光但不与光线垂直的面是测光面(即:
灰面)
(3).物体处于被光面交界的转折处(即:
明暗交界线)。
(4).光线照射在物体周围再反射到物体上的现象叫(反光)。
(5).物体的形象阻断了光线的延伸所形成的影叫(投影),投影是受
物体的形象制约的,投影距离物体越近,也就越暗越清晰越远就越淡越模糊。
第三课素描画的构图
让学生明确构图在绘画中的重要性。
要清楚地知道构图与物体之间的联系
1.首先要仔细的观察物体与物体之间摆放的位置是什么形状,用几何形体概括的方法,将物体摆放的形状勾画在画面中的最佳位置。
要是画面均衡。
2.构图位置,也就是物体在画面中占有空间的位置。
构图位置是画者的审美观点问题,物体在画面占有的空间,既不能太大,太紧凑,又不能太小太松散,太大,太紧凑,会显得画面很拥挤,不透气。
太小,太松散。
,又显得太空旷。
太靠上,靠下与中间都会产生一种不平行的感觉。
3.物体的构图位置一般有以下几种:
(1).扁宽或摆放形状接近变宽的形体,要用横幅构图。
(2).竖高或纵向摆放的物体,一般要用立幅构图。
(3).高宽相等的物体,多用方幅构图。
(4).构图太满,会给人堵塞的感觉。
(5).构图太小,会显得空旷,小气。
(6).安排构图时,上边的空间要留的小一点,下边的空间要大一点,左右要均衡,物体的前面要留得稍大一点,物体最容易表现空间的一面,空间要大一点。
(7).要注意物体与陪衬之间的关系,主体要放在画面的主要位置。
(8).画面中的明暗色调要分布均衡,不能一面深重一面浅淡,这样湖鹅造成不稳定的感觉,应在整体上分布适当。
(9).构图太均匀了会显得呆板,要破一下
(正确的构图)
(10).尽可能的不要在色调与形状上等分与重复。
要会使用取景框,在取景框中设置好构图的位置,可以先画一张小图,把物体的大体形状与构图,大明暗概括的表现出来,再把草图修整好画到画面中,这样做会加强对物体的理解,增强表现手段。
第四课几何形体的练习和目的
正确的观察与理解物体的明暗关系。
培养正确的观察能力与表现技巧,养成正确的绘画习惯。
1.几何形体是世界上一切基本物体基本形体的概括。
掌握几何形体的法则,使分析,认识与概括所有物体形象特征的必经之路。
从而能够取得一把进入素描之门的钥匙。
2.我们在表现立方体时一般的使用三个可见的面。
但在实际写生中就会出现很大的差别,不同的角度(即:
不同的透视关系)。
看到的面也就不同。
这是由透视的角度决定的。
3.立方体明确的显现了物体的明暗与透视的变化规律。
具有明显的说服力,有举一反三的作用。
4.光线的照射下立方体明显的呈现了三大面的明暗关系。
5.由于立方体的体面形象明显,比较容易观察与表现出它的空间关系与特征容易与其他物体作比较,容易用来概括其他物体的形体与结构,也易于和其他形体作比较。
(单个石膏体的明暗)
6.掌握造型的基本方法:
(1).在造型的本质因素中唯一不变的因素就是结构。
有了结构才会有具体的物体形象。
(2).明暗光影对物体的形象的塑造是可变因素。
但也存在着相对的偶然性是塑造形象的非本质因素。
充分的利用光影可塑造出完美的艺术形象。
(3)物体的明暗光影,深受物体形象制约的,只有物体的结构与光影很好的结合在一起,才能够准确地描绘物体形象的特征,孤立的去画物体的敏感与光影是没有任何意义的。
(单个石膏几何体的步棸)
第五课几何形体写生的要求
着重解决敏感光影的处理
教学目的:
端正学习心态,努力刻苦练功.
1.要端正作画姿势,掌握正确地握笔方法。
正确的姿势与握笔方法有利于准确的观察与表现对象的形象特征。
是顺利完成作品的基本保障。
2.要熟练的掌握绘画构图的最基本方法(也就是物体在画面的布局)。
就是要将物体合理的安排在画面的最佳位置。
3.认识形体结构的基本属性,明暗色调与体面之间的关系。
学会怎样涂明暗色调重点地对物体的明暗结构作细致的观察分析。
理解与掌握物体结构与体面的构成规律,轮廓与体面的转折特征。
从而概括出不同性质,不同形状,不同质地物体特征。
在各种物体中,不同性质不同形式的体面构成的各种形体。
就是素描表现一切物体形象特征的基本绘画语言。
(组合石膏体的明暗)
4.初学者要熟练掌握绘画的方法与步骤,作画的步骤是学习会绘画的基本方法与途径,很好的掌握绘画步骤,有利于及时地发现于解决绘画过程中出现的问题。
(组合石膏几何体的步棸)
第六课画面的透视关系
记熟透视变化的原理,掌握透视变化的规律。
掌握方法,尽快地解决造型问题。
1,所有形体还原后的最基本的形体是立方体所有立方体都有它的高,宽与深度,我们称之为三度空间。
如何在平面的画纸上真实的表现出三度空间的立体效果,就要准确的表现物体的透视变化,即,近大远小是绘画透视最基本的原理。
2,绘画透视的名词解释;
(1)视平线:
当你站在海边,站在高处,站在宽阔的地方,放眼望去视线的尽头,海天,天地相连的水平线,就是视平线,也叫地平线。
(2)视点:
就是人观察物体的眼睛,是观察事物的起点。
视点决定了物体透视的变化。
视点高,视平线也随之增高。
视点低,视平线也随之降低。
(3)心点:
是人观察物体视线集中,看得最清楚的中心点,
(4)视线:
是通过视点(即眼睛)观察物体时的延伸线(视点到物体的距离线),我们叫视线。
(5)视域:
在整体观察对象时人眼所能见到的空间范围,是视点以60度锥形角向外延伸的椭圆形的可见空间范围。
视
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