二年级培智实用语文教案部分第四册.docx
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二年级培智实用语文教案部分第四册
1、比一比认一认
教学要求:
1、区分形近字,能够组成词语。
2、掌握生字"百、去、米、们、朋"的写法,注意笔画,笔顺。
认识新的部首"单人旁",并会写。
3、会读句子"我们是好朋友。
","我爱吃米饭和白菜。
"。
教学重难点:
1、区分形近字,并会组词。
2、会写田字格中的生字。
教学课时:
4
教学过程:
第一课时
教学内容:
区分形近字并组词。
教学过程:
一、导入:
今天我们共同学习第一课比一比认一认。
二、新授:
1、出示生字。
白百来米门们月朋
2、认读生字。
3、区分生字。
找找不同的地方。
4、给生字组词。
5、指名读一读。
教师指导。
6、齐声读。
三、小结。
今天区分了形近字。
四、作业。
拓展:
还能组哪些词。
第二课时
教学内容:
学习生字。
教学过程:
一、复习导入。
1、出示生字词。
2、指名读一读。
二、新授:
1、出示田字格里的生字。
2、认读生字。
3、讲解生字的写法。
(1)教师示范书写生字。
(2)学生书空练习。
注意笔顺。
(3)学生在田字格里书写。
教师巡视指导。
(4)展示作业,讲评。
三、小结:
今天我们学习了本课的生字。
四、作业。
生字各写两行。
第三课时
教学内容:
学习句子。
教学过程:
一、复习导入:
1、
2、
二、新授。
1、出示句子。
(1)教师示范朗读。
(2)一句一句教学生朗读。
(3)学生练习朗读。
教师指导。
(4)指名读句子。
(5)齐声读。
2、练习说一说。
我爱吃()。
三、小结:
学习了两个句子。
四、作业:
读熟句子。
第四课时
教学内容:
复习本课内容。
教学过程:
一、复习本课内容。
1、复习字词。
2、复习句子:
我们是好朋友。
我爱吃米饭和白菜。
练习读句子。
二、完成练习。
三、总结。
2、牙刷牙膏
教学目标:
1、看图认读词语:
"牙刷"、"牙膏"、"商店"。
2、认识"牙"、"里"、"有",并会在田字格里书写。
3、认识部首"立刀旁",并会书写。
4、会读文中的句子,联系用"什么地方有什么。
"说一句话。
教学重难点:
1、认读词语:
商店、牙刷、牙膏。
2、读熟文中的句子。
教学课时:
4
板书设计:
2、牙刷牙膏
商店
牙刷牙膏
第一课时
教学内容:
看图认读词语。
教学过程:
一、导入
1、出示图片:
图上画的是什么地方?
2、今天我们到商店去买东西。
二、新授:
1、我到商店买了这两样东西。
2、出示食物:
牙刷、牙膏。
3、学生认一认:
这是什么?
(这是......)
4认读词语。
牙刷牙膏
(1)教读词语。
(2)学生练习读词语,教师指导。
(3)指名读词语。
(4)齐声读词语。
5、复习。
出示图片,认读词语。
四、作业。
读熟词语。
第二课时
教学内容:
学习文中句子。
教学过程:
一、导入:
1、出示词语,认读词语。
商店牙刷牙膏
2、继续学习第二课。
二、新授:
1、出示图片:
看看百货商店里有什么?
2、出示句子:
百货商店里有牙刷和牙膏。
(1)教师示范读句子。
(2)教学生读句子。
(3)指名学生朗读句子,教师指导。
(4)齐声读句子。
3、练习“用什么地方有什么?
”说一句话。
(1)教师示范说一句话。
(2)指名说,教师指导。
三、小结。
要注意口腔卫生。
四、作业:
读熟句子。
练习说话。
第三课时
教学内容:
学习生字和部首,会读、会写。
教学过程:
一、复习导入:
出示句子:
百货商店里有牙刷和牙膏。
(1)指名读句子。
(2)齐声读句子。
(3)说说:
什么地方有什么?
二、新授:
1、出示部首。
(1)认识部首。
(2)学习书写部首。
(3)学生练习。
2、出示生字
(1)认读生字。
(2)分析字形。
如何书写这些生字。
(3)学生跟着教师书空练习。
(4)学生练习,教师指导。
三、小结。
今天我们学习了一个新的部首和三个生字。
四、作业:
生字和部首各写两行。
第四课时
教学内容:
复习本课内容。
教学过程:
一、猜谜语:
(1)读谜语。
(2)猜猜这是什么生活用品?
(3)齐读谜语。
二、复习词语和句子。
1、
(1)学生读词语。
(2)找到老师读的词语。
2、
完成练习。
三、总结。
我们要注意口腔卫生。
四、作业:
要求学生早晚刷牙。
3、刷牙
教学要求:
1、通过看图认识词语"刷牙"、"漱口"。
2、会读文中的句子。
能仿照句子的格式,练习用"我用什么干什么。
"说一句话。
3、会写用和杯这两个生字。
4、让学生养成注意口腔卫生的好习惯。
教学重难点:
1、看图认识词语。
2、练习用"我用什么干什么?
"说一句话。
教学课时:
4课时。
板书设计:
3、刷牙
漱口刷牙
第一课时
教学内容:
看图认识词语。
教学过程:
一、导入
1、播放刷牙歌。
2、歌中的小朋友在干什么。
3、揭题。
二、新授
1、出示图片。
说说图上画了什么?
2、出示词语。
漱口刷牙
3、认读词语。
(1)教师示范读词语。
(2)一个一个的教读。
(3)学生自由练习读词语。
教师指导。
(4)指名读词语。
4、练习。
听老师说,找到词语对应的图片。
牙膏杯子牙刷
三、小结。
四、作业。
看图片认读词语。
第二课时
教学内容:
学习句子,练习用"我用什么干什么。
"说一句话。
教学过程:
一、复习导入:
1、出示词语
牙膏杯子刷牙漱口牙刷
指名读一读。
齐读。
2、继续学习第三课。
二、新授:
1、出示图片:
说说图上小朋友用什么漱口?
用什么刷牙?
2、出示句子:
我用杯子漱口。
我用牙刷刷牙。
(1)教师示范读句子。
(2)指导学生读句子。
(3)学生联系读句子。
(4)指名读句子。
(5)齐读。
3、练习:
出示例句:
我用毛巾擦脸。
我用(。
)。
(1)教师示范说一说。
(2)学生练习说。
三、小结。
四、作业。
见书第六页读一读,练一练第三题。
第三课时
教学内容:
学习生字,完成练习。
教学过程:
一、导入
1、出示句子:
我用杯子漱口。
我用牙刷刷牙。
2、学生读一读。
3、继续学习第三课。
二、新授
1、学习生字
出示生字:
用、杯
2、教师示范书写。
3、讲解字的结构。
4、学生在教师的指导下书空练习。
5、练习。
杯()刷()漱()
三、小结。
四、作业。
完成书上第六页读一读1、2
第四课时
教学内容:
复习本课内容。
教学过程:
一、复习词语。
1、看图认读词语。
2、齐读词语。
二、复习句子。
出示句子
我用杯子漱口。
我用牙刷刷牙。
1、指名读一读。
2、教师指导读。
3、齐声读。
4、练习用"我用什么干什么。
"说一句话。
三、练习写字。
1、教师示范书写。
2、学生上黑板书写。
四、总结。
告诉学生注意口腔卫生。
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