完整打印版小学一年级体育上册全册教案Word文件下载.docx
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一、二年级体育教学进度表
周次计划进度
一1、引导课体育常识:
做早操的好处
1、队列队形;
块块集合
二1、基本体操:
三1、基本体操;
一切行动听指挥
1、复习基本体操;
挑战应战
四1、队列;
1、技巧;
前后滚动;
障碍赛跑;
五游戏课:
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
1、技巧:
复习前后滚动;
绕木棒接力;
六国庆节
七1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
1、用各种正确姿势的走;
迎面接力;
八1、队列:
报数;
2、复习,各种姿势的走;
1、韵律活动;
九1、技巧:
前滚翻;
跳垫子游戏;
换物接力;
十1、劳动模仿操;
1、劳动模仿操;
十一1、队列:
齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;
十二1、队列:
走圆形;
2、十字接力;
立卧撑;
十三1、基本体操;
“8”字接力;
1、徒手操;
改换目标;
十四1、跳小绳;
迎面接力跑;
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;
十五1、走跑练习;
跳进去拍人;
2、找自己的家;
十六1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;
迎面接力
十七1、队列:
2、挑战应战;
十八1、队列:
十字接力;
十九1、跳小绳;
2、复习:
跳小绳;
二十1、走跑交替;
单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;
2、期末总结
一、二年级体育课教案
时间第一周第一节课时一课时
教材(室内课)引导课体育常识:
目的1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
开
始
部
分一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
分习惯
重点;
了解做早操的好处。
难点;
养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
小
结
束
分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场
地
设
计
时间第一周第二节课时一课时
教材1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
准
备
分一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×
×
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
分一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
分
二、游戏
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
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