书面表达成果展示2Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13300510
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:2.75MB
书面表达成果展示2Word格式文档下载.docx
《书面表达成果展示2Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书面表达成果展示2Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
请你拟一个关于学校组织学生参加植树节活动的口头通知,向本学期来你校学习的美国交换生班传达。
要点如下:
1.时间;
2.地点;
3.具体安排。
注意:
1.可以适当增加细节,以使行文连贯;
2.开头已经给出,不计入总词数;
3.词数100左右。
Dearclassmates,
MayIhaveyourattention,please?
2、学生答题情况分析
本次书面表达任务是通知类作文,本篇作文需要同学们一学校的名义写一个通知,关于植树节活动的安排。
学生普遍出现词汇书写错误,中式英语现象,时态使用错误,较少使用连接词和高级词汇句型等。
更有相当部分学生直接没写,也有抄袭阅读部分文章的情况。
但是也有很多写得好的同学,作文不仅在结构上,时态上,用词和句型运用上都很用心,写的很出彩,书写也很流畅、规范,可以作为我们高三同学学习的典范。
以下是本次答题过程中学生存在的问题:
1.词汇运用能力:
学生的词汇记忆、词汇联想、词汇区别和具体情境下的词汇运用能力亟待提高。
还是能力要求相对较高的完形填空、阅读填表和书面表达,都体现出学生词汇掌握的不扎实、词汇联想能力的欠缺和词汇运用能力的薄弱。
完形方面,学生最容易失分的还是词义辨析类的题目,特别是结合上下文语境区分词义类试题,失分较高。
2.表达能力:
学生的组句、谋篇能力必须通过有效训练提高。
书面表达方面,内容是记叙文,审题理解难度不大,词汇、句型要求也不高,但结果还是不怎么理想,主要体现在以下几个方面:
审题不清;
语法结构简单或者汉化;
书写随意。
另一个需要老师们注意的问题是字数不够,这点比较直接地体现出学生表达水平的不足,不能根据所提供的材料适当发挥,目前高考书面表达提供的文字材料越来越趋向简练,而表达要求却在提高,这点必须引起重视。
3.阅读理解:
通过率较低。
从上面答题分析情况可以看出,从文章中直接和间接获取信息的题目占多数,但由于干扰项都起到了应有的作用。
4.书面表达方面:
学生基础较差,存在单词拼写错误多、句式单调、书写凌乱、乱涂乱画,时态不准确、条理不清晰等问题。
今后应该指导学生如何展开、如何灵活运用高级句式和合适连词及如何避免错误方面加强训练,杜绝0分作文。
三、成果展示
第五档作文(21-25分)
第四档作文(16-20分)
第三档作文(11-15分)
第二档作文(6-10分)
第一档作文(1-5分)
第零档作文(0分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 书面 表达 成果 展示