秋季开学工作检查情况通报1Word文档下载推荐.docx
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姜堰中学、罗塘高中、蒋垛中学、张甸中学、娄庄中学、实验初中、实验小学三水校区、大伦初中、淤溪初中、沈高初中、克强学校、叶甸小学、白米小学、娄庄小学、张沐小学、仲院小学等校园环境整洁优美,文化布置品位高雅,营造了浓厚的师生入学氛围。
姜堰四中、蒋垛小学、运粮小学等校入轨迅速,已于开学第一天组织了开学典礼。
开学第一天,绝大多数学校领导班子能深入课堂,听课、评课,常规工作抓得早、抓得实。
2.校本培训多样化。
根据区局要求,暑假期间,各校均组织教师进行了为期1周的培训,内容丰富,形式多样。
罗塘高中、娄庄中学、桥头初中、里华初中、张沐初中、港口初中、蔡官学校、白米小学、淤溪小学、兴泰小学、马庄小学、港口小学等邀请区内外专家学者为全校教师作了专题讲座,内容涉及教学科研、常规管理、教师专业成长、多媒体及电子白板应用、师德师风建设、心理健康、教育博客写作等,为广大教师送去了丰盛的专业技能和精神文化大餐;
张甸中学对教师加强“爱心、事业心、责任心、宽容心、敬畏心和耐心”的“六心”教育活动,从提高教师师德修养入手加强校本培训;
为充分发挥联盟办学的优势,蒋垛区小学教育联盟、华港区小学教育联盟、溱潼区初中教育联盟实行联盟内区域联动,拓宽了校本培训的广度和深度;
沈高小学开展了教师读书沙龙活动,让阅读成为教师的行走方式;
姜堰中学、罗塘高中、实验初中、姜堰四中、行知实小、白米小学、张沐小学等在革新培训内容和方式上做文章,通过考查测试、撰写心得、学习交流、义务劳动等,提高暑期培训的针对性和实效性,并将相关材料存档,作为教师业务考核的重要依据。
3.亮点特色校本化。
与以往相比,今年开学工作中,许多学校大胆实践,勇于创新,一些举措给人耳目一新的感觉。
姜堰二中的文化布置以“乐学”和“本真”为主色调,宣传了学校的办学理念和核心价值取向,得到了广大师生及家长的一致好评;
为进一步加强教师职业道德建设,激励广大教职工以更加热情的态度投入到新学期工作中,桥头小学举行了“我的教育故事”优秀征文演讲;
东桥小学制订的各种计划,传承中有创意,区教研室已将该校所有教学计划上传到姜堰教育网/小学教学研究网上,供全区各校学习借鉴;
为使初一新生尽快熟悉学校环境,养成良好的学习和生活习惯,励才实验学校、桥头初中等学校用几天时间进行新生入学专题教育;
实验小学南校区将开学第一周定为家长访校周,精心策划了“给家长一份承诺、给孩子一份惊喜、给老师一份精神大餐”三个活动;
溱潼小学设立信息中心,通过“班级博客”、“个人微博”、制作学科网页和班级主页,引领教师利用现代教育技术平台,实现信息畅通和资源共享,推动学校内涵式发展;
为顺利完成开学各项工作,桥头小学建立了开学工作情况通报制,以推进各项工作有序开展;
行知实小按完美教室要求安排班级地点,中高低年级相间,便于班级、年级结对互动;
白米小学建立教师专业成长银行,在教师会议室开辟公示专栏,从听课、上课、评课、论文撰写、课题研究、读书、221工程等方面反映教师专业成长的动态,点燃教师专业成长的激情;
张甸小学精心布置校园文化,“梦想厅”、“畅想阁”、“理想台”以及“道德长廊”、“科技长廊”、“体育长廊”、“艺术长廊”内容丰富,特色鲜明,给人耳目一新的感觉。
4.教学科研实效化。
为更好地做好新学期的教学工作,蒋垛区初中教育联盟请区教研室和城区部分学校的专家对学科教学作了专题培训,并进行了集体研讨,为新学期的教学工作开了好头;
罗塘小学融艺术教育于日常课堂教学之中,“乐乐相融,教学相长”,学校的艺术特色在区内外享有一定的知名度,被验收命名为“江苏省艺术特色教育学校”;
王石小学开展了“高效课堂”教师论坛,6名老师分别将自己在高效课堂构建中的心得体会做了交流,为在全校推广高效而充满智慧的课堂作了有益的探索;
实幼召开“新开始·
新思路——让教育回归本真”研讨会,围绕“发展孩子,提升教师”这个中心,探讨家园共育的新途径。
5.安全防范常态化。
各校高度重视安全工作,开学前,专门组织人员对教学楼、功能室、学生公寓、食堂以及用电、用火、用水设施进行检查维修。
里华小学分别召开食堂工作人员会议、校车驾驶员会议、跟车值班以及行政值班人员会议、班主任会议,并与相关人员签订责任书,确保安全责任落实到人;
桥头初中对食堂所有工作人员统一组织了体检,对全校进行拉网式安全隐患排查,在校门外安装车辆禁停标识;
张甸小学、梁徐小学、马庄小学、淤溪小学、俞垛小学、里华小学、港口小学等有校车的学校,均对车况进行了安全检查,并与区教育局综治办、所在地镇政府密切配合,加强与车主、家长的沟通,签订安全责任书,确保学生乘车安全;
溱潼二中、张甸小学等对校园内监控报警系统进行全面检查维修,人防、技防、物防全部到位,进一步健全完善了安全保卫制度,明确分工和职责,确保安全工作时时有人管,事事有人抓。
6.创建工作序时化。
今年下半年,我区将接受省义务教育优质均衡改革发展示范区、学前教育改革发展示范区、现代化学校的评估验收,创建任务相当繁重。
不少学校迎难而上,利用暑假加班加点,硬件软件一齐上,创建工作按序时进度稳步推进。
不少学校教室、功能室、食堂、宿舍干净整洁,各项设施配备齐全,为学生在校的学习生活提供了有力保障;
娄庄小学、白米小学、克强学校等学校的创建资料基本成型。
二、存在问题
1.精细管理有待进一步加强。
少数学校校园环境整治力度不够,仍然存在卫生死角,个别学校教师办公室乱推乱放现象严重;
有的学校校安工程实施后,恢复性整治速度缓慢,影响了正常开学;
少数学校绿化品位不高,花草树木以及草坪疏于管护。
2.师生无序流动有待进一步控制。
少数义务教育阶段学校转学把关不严,学校自身对外宣传不够,致使施教区内学生转学,造成农村部分学校生源不足,部分城区学校班额超标。
个别学校教师无序流动,借用到城区的教师人数较多,自身反而要找代课教师,一定程度上影响了本校的教育教学工作。
3.校园文化品位有待进一步提升。
部分学校校园文化特色建设不够明显,没有按要求布置新学期的校园文化环境、美丽校园、完美教室建设有待进一步深化。
4.幼儿园管理水平有待进一步提高。
检查中发现,个别幼儿园特别是民办幼儿园管理懈怠,甚至存在安全隐患,亟待加强整改,切实提高管理水平。
5.周边环境有待进一步整治。
个别学校对接送学校车辆管理不严,对车主擅自涨价行为放任不管,引发了家长强烈不满;
部分学校门前摊点依然存在,校园周边有偿家教广告牌较多,校园门前存在车辆乱停乱放现象,上放学高峰期间拥堵现象未能得到有效解决。
6.创建工作存在不平衡性。
有的学校(幼儿园)领导班子责任心不强,各种创建工作氛围不浓,资料疏于整理,功能室建设和管理还存在很多问题。
对检查中发现的问题,各检查小组都与相关学校进行了认真对接,希相关学校按要求及时整改到位,近期区教育局还将组织一定形式的跟踪回访。
各学校要自觉对照学校规范管理的各项要求和通报中指出的问题,自动“对号入座”,从严要求,排找不足,加快我区教育转型升级的步伐,不断提高教育发展水平,以教育改革发展的新成效不断扩大我区教育的影响力。
2016秋季开学工作检查情况通报2
各乡镇人民政府、乡镇中心学校、县直学校、私立创新学校:
根据《恩施州教育督导室、州教育局关于开展xxx年秋季开学工作督导检查的通知》(恩施州政教督【xxx】5号)文件要求,围绕《省人民政府教育督导室 省教育厅关于开展xxx年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况督导检查的通知》(鄂政督【xxx】5号),结合县政府教育督导室《xxx年秋季学期开学工作督导方案》(鹤政教督【xxx】6号),教育局抽调机关工作人员组成4个督查组于9月6日至10日对全县各中小学、公民办幼儿园的开学工作情况采取全覆盖的形式进行了开学督导检查。
现将有关情况通报如下:
一、督导概况
全县各学校均能按照省、州相关精神及县局《关于做好xxx年秋季学期开学工作的通知》、《xxx年秋季学期开学工作督导方案》,围绕“强师德、树形象、保安全、上质量、促均衡”这个中心,谋划、筹备开学工作,总体上开局稳、准备足、秩序好,教育教学规范有序,运行态势良好。
二、基本情况
(一)开展专题学习,落实讲话精神。
xxx年8月23日至26日,全州校长培训班在州委党校举办,州委书记王海涛作了《挑战·
担当与信心》的主题演讲。
8月27日,鹤峰县教育局组织机关干部职工及部分县直学校负责人,集中学习州委书记王海涛在全州中小学校长培训班上的讲话精神。
县教育局局长陈武松作为参训学员,担任主讲老师,带领大家学习了王海涛书记的报告,解读了“互联网+”、校长面临的“五大挑战”、校长的责任担当与信心等关键词。
并用“四个空前”(格调空前、规模空前、关怀空前、纪律空前)对这次校长培训班进行了评价,用“三关、三信、三任”(感受到州委、州政府对广大教育工作者的关心、关怀与关爱,传递出对教育工作的信赖、信心和政策信号,感知到己任、重任与责任)与大家一起共勉了自己的所感所悟。
县一中于8月31晚组织全体教职工进行夜学,开展了交流讨论,其余各中心学校、县直学校也分别于暑期集训期间组织辖区内全体教职工进行了学习与讨论。
(二)落实开学要求,强化条件保障。
1.开学安排紧凑有序。
xxx年8月18日,县教育局召开校长工作会,宣布人事任免,集体廉政谈话。
8月23日,由局长陈武松带队参加全州校长培训会,培训后就开学工作作了系统安排。
8月27日,各乡镇中心学校、县直学校校长回到各校,开展暑期集训及开学的相关工作。
根据教育局的统一部署,各中心学校于8月29日至8月30日进行了为期二天的暑期教师集训。
集训中,各中心学校、县直学校校长分别解读了《州委书记王海涛在全州校长培训班上的讲话》,通报了全县xxx年中、小考成绩,学习了相关文件,安排了秋季学期开学工作。
全县各学校开学秩序良好,运转正常。
2.师生到校情况良好。
8月28日,全县中小学教师除5人病假、1人产假及部分辞职、外调人员外,其余均按规定时间到岗履职;
8月31日,全县中小学学生报名;
9月1日全部开学上课。
截止9月10日,全县小学入学10252人;
初中入学4275人;
高中入学3582人(其中县职校1249人),学前4296人。
各校均对照学生入学情况,开展了有针对性的家访活动,动员一切力量组织学生入学,同时做好学龄人口信息核对工作,厘清学生异动情况,确保中小学适龄少年儿童全部入学。
3.教学工作启动迅速。
各校均按县局统一要求迅速启动教学工作。
一是认真落实《湖北省义务教育阶段课程实施计划》与《湖北省普通高中学校课程方案设置及课表编排指导意见(试行)》,开齐课程,开足课时,推进教育信息化,着力高效课堂建设;
二是县教研室下发“xxx年秋季学期乡镇、县直学校”晒课“内容安排”,正式启动了新学年“一师一优课、一课一名师”活动,中营中心学校9月6日就开始组织“公开课”,拉开了团队帮扶引领年轻教师专业活动的序幕;
三是义务教育阶段学校8月31日学生报名,至9月1日
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