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二、加大年级管理力度,实行民主管理。
为了加大年级管理,要求年级干部到年级办公室坐班,和老师一样按时到位。
一年来年级干部总是提前上班,每晚熄灯后才回家。
规定年级干部有晚自习的不值勤,课程多时不值勤,值勤干部不宴席。
要求值勤干部每天八到九查一公布,特殊情况必须向年级主任汇报。
以便做到问题及时了解,及时解决。
针对目前有不少社会闲杂人员晚上来教学楼滋事,年级干部晚上常组成三到五人的小团队,一起查堂。
同时每天早饭后与晚饭后,定期检查学生的学习情况,严禁在厕所里抽烟,严禁在教室里玩手机,严禁吵闹等不良现象,为同学们营造了一个宁静的学习环境。
三、狠抓班级管理,营造良好班风。
开学初我将自已多年当班主任的经历和感受,写了《如何当好高中班主任?
》一文,让班主任学习借鉴,狠抓班主任的培训和管理。
要求班主任全天到位,并每层配匹楼层协管员,帮助管理,一楼徐鹏举、余梦婷老师,二楼万小勇、谭星老师,三楼徐力腾、宋又奇老师,四楼梁宝平、许芳洁老师,以便某些班主任有事不在时帮助管理。
狠抓学生到位,如早自习不许迟到,晚自习不许中途外出,更不许无故旷课,尤其是周六和周日的补课,更不允许学生缺席。
狠抓文明习惯的养成。
如不许玩手机,不许乱扔纸屑,不许穿短裤、背心、拖鞋进教室,不许在教学楼或寝室内打篮球,见到教师主动问好等。
狠抓了升国旗与课间操的管理,要求班主任按时到位,学生做到快齐静,一年来高一年级组在升国旗和做早操方面多次受到有关部门表扬。
狠抓考风管理。
好考风才有好学风,才能打造出不败的班级神话。
年级组规定了月考十不准,并加大考试巡查和处罚力度,如考试时用手机一律作零分处理,用计算器的扣20分,期中期末考试缺考的必须参加补考等等,并与班主任管理津贴挂勾。
形成竞争机制。
每次月考后,最多评出六个优胜班级并授予年级月考优胜班级流动铜牌和100元的班级奖,理科阳光班、文科实验班、文科平行班各评一个,三个理科奥赛班评一个,十个理科平行班评二个。
如阳光班评选的条件是,比三个奥赛班中的多二十人或前100人中达40人,文科实验班评选的条件是,比的文科班多18人或前30名中达到25人等,不合标准的不评。
坚持班主任周例会制度。
每周固定时间召开班主任会议,总结反馈上周情况,安排下周工作,及时纠正问题,提高班主任管理水平
奖勤罚懒,弘扬正气。
年级组不论是上报学校的考勤还是评选先进,推荐干部,都以事实说话,不讲私情,如月考勤高一年级组上报学校的都是平时考勤中每月减5次,该扣则扣,不讲人情。
四、加强教师的常规教学工作。
明确了备课组长职责,定期召开备课组长会,布置任务,安排工作,交流经验,反馈问题。
规定了教师坐班时间,每天上午或下午正式上课时间为考勤时间,可提前半小时下班。
加强了集体备课,并将年级干部分到每个备课组,要求统一进度,统一训练。
坚持一月一考,认真做好月考后的质量分析工作,召开了期中总结表彰大会,并与月考后成绩靠后教师的谈心。
重视新课改的有关工作。
及时完成了学分认定,综合素质评定,社会实践活动的上传,在文理科分班和课时设定上传方面切实和学校保持一致,不为学校造成任何麻烦。
在学校领导的大力支持下,组织备课组长和班主任外出学习。
如上学期到___市的___一中、___一中、___中学,下学期到___一中、___一中,外出学习开阔了眼界,增长了见识,认识了自已的不足。
可以说一次学习,就是一次心灵的洗礼。
五、加强学校财物管理。
平时要求班主任加强学生的爱班爱校爱祖国教育,不损坏公物,不践踏草坪等。
本学期年级组花一万多元将教室、厕所的门窗玻璃全面维护修一次,教室门全部包上了铁皮,前门装了锁,后门装了插销,把卫生彻底打扫好后五楼教室锁了起来,每天晚上教学楼请专人锁铁门和开门。
平时加强学生对财物的管理,学校财物责任到班,谁损坏谁赔偿。
六、加强劳动教育,培养吃苦精神。
本学年高一年级组承担的劳动任务很多,如除草,文明城市创建中扫街,到县政府广场打扫卫生,团县委组织的到凤池山义务劳动,逸夫楼的打扫等等。
每次劳动中,年级领导和班主任都身先士卒,为学生作了表率。
平时卫生都是一天两扫、两拖,并要求学生注意保洁。
七、重视安全教育、法制教育和节约水电教育。
年级组规定,除学校组织的安全教育讲座必须参加外,还要求班主任利用每周班会课、每天教室训话都要对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等,要不厌其烦地宣讲和强调,切实维护学生的利益。
水电管理每班都安排专人管理,该送电时一定送到位,该关灯时一定要关,每天晚上值勤年级干部和班主任都来回巡查,为学校节约了不少水电。
八、重视与家长、社会的联系,构建比较完善的育人环境。
班主任都有全班学生家庭详细的情况记载与联系电话,年级组有全年级学生的联系方式和家中情况登记,出现问题及时联系家长配合解决。
在上学期文理科分班时,年级组给每位家长《文理科分科指导意义》,让学生慎重选好文理科,春节致学生家长一封信,对如何教育孩子?
如何处理好生活与娱乐、学习与休息的关系提出了参考意义,得到了家长的称赞。
成立了家长委员会并取得他们同情,高一上学期家长委员会成员为高一年级组捐助一万五千元,作为年级组外出学习的活动经费。
家长委员会成员也常来班级听课,元旦汇演中高一家长表演的乐器节目,更是受到全校师生的好评。
高一年级工作尚待解决的问题:
1、学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正。
表现在做操时缺乏朝气,动作不规范,思想认识不到位。
2、行为规范教育要常抓不懈。
部分学生的仪容仪表需要整顿,感情问题需要引导,网瘾问题需要戒除,考试纪律需要加强。
3、教育教学细节有待进一步规范。
表现为部分教师上课、自习迟到,备课简单,批改过少,部分教师课堂纪律松散,只教书不育人。
4、高一年级学习环境有待改善。
超市就在教学楼下,人员混杂,尤其是煮饭时的肉香辣味,让学生很难集中心思学习。
5、学生寝室简陋,柜子,风扇很多是坏的,铁床护栏和梯子很多没有,螺丝松动等安全因素没有解决。
6、高一年级学生数过少,收费标准和其他年级一样,尽管高一年级努力做好开源节支工作,努力提高教师待遇,但和其他年级相比,待遇相差很大,教师情绪不少。
总之,一年来高一年级组做了一定的工作,但还存在不少问题。
高一年级组工作的顺利开展,我在这里要再次感谢学校领导的关心和支持,感谢高一全体教师的理解和无私奉献。
伴随着高一年级组工作渐渐落下帷幕,我们又将迎来新的学年,接受新的任务和新的挑战。
在这里,我向学校领导表示,我们全体老师决不辜负领导的厚望,总结经验,虚心学习,努力工作,开拓创新,争取两年后,创造佳绩。
高中年度工作总结范文【篇二】
本学年以来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时鞭策自己。
对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,做好各项工作。
在教学工作方面,整学年的教学任务很重。
本人争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
每上一节课,本人都做好充分的准备,本人的信念是—决不打无准备的仗。
这学年担任高三
(1)
(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生,本人总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:
老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。
我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。
于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。
一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。
在班级工作方面,本学期本人担任高三
(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学生的思想教育工作。
结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。
我还常跟班干部交流,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
班级形成浓厚的学习气氛,本人在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,任劳任怨。
不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
在这一学年里,我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。
在上学期期末调研中语文合格率为86%。
总之,本人在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;
对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;
对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。
这一切行动,都源于一个目标——我要做一个优秀的人民教师。
高中年度工作总结范文【篇三】
这个学期,高二年级学生的在校生活已经结束,高中班主任工作总结(高二)。
作为2K7-5班的班主任,我很高兴地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教育后,迈向工作岗位。
看到他们在两年当中的成长,我很欣慰。
我也深刻地感受到了自己的进步,两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。
在此,我将本学期的工作做如下总结:
一、学生在校期间的教育
本学期,是每年高二的学生在校的最后一个学期,也是学生走上实习岗位的关键时刻。
在这个阶段,学生的思想动荡,情绪不稳定,而且极易受各种传言的误导。
在这种条件下,学生的学习会受到影响,集体情绪会受到影响,进而影响到整个班级各个方面的情况。
学期初,我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心,发现他们的症结所在,利用班会、周记的形式与学生进行交流,有个别情况特殊的学生,除与本人进行沟通外,还通过与家长的交流,解决学生存在的问题。
比如说,我班的一位同学,由于身体原因,不适合参加集体实习,这名同学情绪低落,进而放弃学习,认为自己没有价值,自暴自弃。
经过我和班干部们的劝导,他逐渐认识到实习与健康的轻重问题,在与其家长沟通后,决定让该生找一份适合他的身体情况
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