人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习B卷Word下载.docx
- 文档编号:13290587
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:1.04MB
人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习B卷Word下载.docx
《人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习B卷Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习B卷Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
ré
ng)然灰心丧气。
2.(8分)选择正确的读音填空。
chá
o
zhāo
①早晨,我们朝________着朝________阳升起的地方跑去。
jié
jiē
②我家的苹果树开花结________果了。
③妈妈给我买了漂亮的蝴蝶结________。
zhò
ng
chó
ng
④老师重________复了一遍,问道:
“你能猜出它的重________量吗?
”
3.(12分)组词
佳________
倍________
挽________
忆________
编________
挂________
培________
晚________
异________
遍________
4.(10分)找出词语中用错的字,并改正。
天一无缝________
5.(4分)填入反义词。
清楚-________
灵巧-________
敏锐-________
横七竖八-________
虚弱-________
6.(6分)照样子,写词语。
大大小小(含反义词,AABB):
________、________、________
又大又圆(ABAC):
7.(8分)填空。
黄山之美,堪称中国名山之最。
兼得________之雄伟,________之飞瀑,________之烟云,________之清凉,因而又有“________”之称。
其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“________”
8.(6分)读《老师,您好!
》,会根据课文内容填空。
笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织________;
笑语盈盈,
那是甘露________茁壮的新苗。
9.(5分)按要求写句子。
①天上飘着白云。
(扩写)
②电脑里有许多看不完学不完的知识。
(缩句)
③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。
(修改病句)
④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
(改成反问句)
二、现代文阅读(共3题;
共50分)
10.(14分)阅读片段,完成练习。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过___人固有一死___或重于泰山___或轻于鸿毛___为人民利益而死,就比泰山还重;
替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)在文中空白处加上标点符号。
(2)查字典,填空。
“鸿”用音序查字法先查________,部首查字法应查:
________。
“精”应查________部,再查________画。
(3)请把画“________”的句子改成因果关系的句子。
(4)请用波浪线划出本段的中心句。
(5)正如毛泽东同志说的那样,张思德同志是革命队伍中的一个,他是为人民利益工作的。
他在工作中牺牲,就是为人民的利益而死的。
对于死的意义,毛泽东同志是怎么论述的呢?
你能从这段找出一句来说明________;
它的意思是:
11.(14分)课外阅读我能行。
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边观赏,一边赞不绝口。
这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。
正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
“孩子,你摘这朵花去干什么呀?
能告诉我吗?
“奶奶病得很重。
我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。
我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。
”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:
“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
(1)“不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“________”来概括。
(2)第2自然段中的“径直”说明了()
A.小女孩不在意周围人的想法。
B.小女孩急于摘下玫瑰花。
C.小女孩年纪小,没有“爱护花草树木”的意识。
(3)用横线画出小女孩说的话,其中,“________”这句话最能体现她的天真。
(4)想一想:
“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?
(5)根据短文内容判断正误。
①校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。
②当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。
③小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。
12.(22分)阅读下文,回答问题。
哦,和平鸽
哦!
和平鸽!
你是和平的象征,全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。
我,沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里,在充满和平的阳光下,幸福快乐地成长。
清晨,我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学,书包里装有爸爸妈妈深情的嘱托。
在美丽的校园里,我和同学们勤奋不懈地学习,尽情地玩耍,放学了,五彩的晚霞编织起黄昏,悦耳的鸽哨久久震颤着天空。
我唱呀!
跳呀!
把欢笑捧给太阳,献给天空大地。
春日的白云邀请我们去郊游,和平鸽在蓝天飞翔,把和平的种子撒向世界的每一个地方。
我们像快乐的小鸟,兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。
尽情地嬉戏,那漫山遍野花,是幸福的象征,是和平、美好的象征。
那些曾经使我激动、振奋、欢乐、或者思索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里,我们向着太阳歌唱,歌唱这和平,美好的世界,歌声在山谷回旋,托起一朵朵洁白的云彩……
然而在晚上看新闻联播时,却不时有什么“中东地区形势紧张……”,“地中海沿岸乌云笼罩……”的消息干扰我平静的心,每当听到这些,我总禁不住把眉头紧锁。
为什么?
为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫,总有鲜血在流淌?
在世界的某些地方,却总在血与火的厮杀中。
人们被夺去了美满幸福的家庭,甚至被夺去了宝贵的生命。
源远流长的人类,曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命,却为何要端起炮弹机关枪自相杀残?
我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭泣。
是谁?
究竟是谁?
摧毁了美丽的和平之花,戮杀了圣洁的和平鸽!
同学们,千里之行,始于足下!
让我们用纯洁的心做纽带,连接起全世界的小朋友,投入到争取和平,反对战争,保卫世界持久和平的行列中。
使人类都过着最幸福,最快乐,最美好的生活。
让世界到处盛开醉人的鲜花,到处飞翔着洁白的和平鸽。
和平鸽,请把永开不败的和平之花撒遍全球!
(1)“我”的快乐成长表现在________和________中。
(2)结合全文谈谈你对“让世界到处盛开醉人的鲜花,到处飞翔着洁白的和平鸽。
”的理解。
(3)文中作者用自己的幸福成长与________进行对比,表达了作者________的思想感情。
(4)当你双手捧着和平鸽的时候,你会向它说些什么呢?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 将相和 人教部编版五 年级 上学 语文 同步 练习