研究定动滑轮的特点-实验报告.docx
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中学物理学生分组实验报告
班级
任课教师
时间
星期
组长
组员
实验名称
研究定滑轮和动滑轮的特点
实验目的
研究定滑轮和动滑轮的特点
实验原理
实验器材
测力计、钩码、支架、滑轮、线
实
验
步
骤
实验一:
研究定滑轮的特点。
1.用测力计测出钩码的重力。
2.制作一个定滑轮:
将一个单滑轮挂在支架上,线绳穿过滑轮,线绳一端勾上钩码,另一端勾上测力计
3.沿不同方向匀速拉动测力计,并记录读数,
4.增加钩码,重做上述实验。
定
滑
轮
钩码重力(N)
测力计的拉力(N)
实验结果(是否省力)
钩码移动的方向
拉力的方向
实验结果(是否改变力的方向)
实验二:
研究动滑轮的特点。
1.在滑轮的挂钩上挂上钩码,用测力计测出一个单滑轮和钩码的总重力。
2.制作一个动滑轮:
线绳的一端系在支架上,另一端穿过滑轮后连上测力
计竖直拉起,
3.匀速向上拉测力计,观察测力计读数。
4.增加钩码,重做上述实验。
动
滑
轮
总重力(N)
测力计的拉力(N)
实验结果(是否省力)
钩码移动的方向
拉力的方向
实验结果(是否改变力的方向)
实验结论
1.使用定滑轮可以,但不能.
2.使用动滑轮可以,但不能.
学生
自评
教师
评价
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- 研究 动滑轮 特点 实验 报告
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