幼儿园大中小班疫情防控教案参考Word格式.docx
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幼儿园大中小班疫情防控教案参考Word格式.docx
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“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。
老师想问问,
有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?
老师知道,一定有一些不得不出门的原因,才会出门去的,那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么不同呢?
”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。
“小朋友们有戴过口罩吗?
戴口罩是什么感觉呢?
”可请有戴口罩经验的幼儿讲
讲戴口罩的感觉。
“有的小朋友说,戴口罩的时候会挂在耳朵上,呼吸也没有平
时顺畅了,那么我们为什么还要戴口罩呢?
一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧!
介绍口罩作用
o演示PPT口罩小卫士的部分,解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了,病毒最愿意看到小朋友们生病了,打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。
病毒是小小的,眼睛都看不到,住在生病的人身上,啊啊啊,啾!
随着他们的喷嚏,一下子就飞到空气中了。
空气中的病毒会迅速找到其他身体健康的人,顺着他们的鼻子嘴,跑到人们身体里面。
结果健康的人也生病了,开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难,住进医院。
这可怎么办?
要把嘴巴鼻子捂住吗?
”可以请幼儿说说,要怎么挡住病毒进入鼻子嘴巴。
o“当当当,口罩小卫士登场了!
我就是保护人类的口罩小卫士!
我能把病毒挡在
外面~我能撑起小伞,为你的鼻子遮风挡雨;
我能拉起防护网,为你的嘴巴拦住病毒。
和我在一起,病毒就会远离你啦~哇!
原来小小的口罩卫士这么厉害!
我也要戴起口罩,远离病毒!
看,小朋友和小动物们都戴上了口罩!
”三、学儿歌,用正确方法戴口罩
o演示戴口罩方法的部分,“小朋友们,小口罩本领这么大,能够抵挡病毒的入侵,那么,你知道要怎么戴口罩吗?
”可请幼儿表演戴口罩的方法。
o演示正确的戴口罩的方法,先要洗手,保证手部清洁,用颜色或标志分清口罩的里外,有鼻贴的方向朝上,把口罩挂在两边耳朵上,扯开口罩罩住鼻、口、下巴,最后把鼻梁压紧。
学儿歌,记牢戴口罩的步骤
“先洗手、戴口罩;
分清里外很重要;
鼻、口、下巴
都罩好;
压紧鼻梁莫忘掉。
”
一起来给自己的照片画个小口罩
进行小结:
“今天,我们认识了可爱的口罩小卫士,它能保护我们免受病毒的袭
击。
口罩是保卫我们健康的小卫士,在这个特殊的冬天里,请你一定要相信它。
当然,疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的,希望你一直保持健康,等到春暖花开,我们再与小口罩告别,去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气!
“接下来,老师想请小朋友拿出准备好的照片,我们一起给自己的小照片画一个
可爱的大口罩吧!
首先,我们来观察一下,口罩是由几个部分组成的,老师请一位小朋友来说说这几个部分分别长什么样子。
”可以请1名幼儿介绍口罩外观,并用正确的步骤试一试,看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。
“老师这里有个医用外科口罩,它有一个长方形的口罩主体,还有2根戴在耳朵上的绳子,戴起来之后,长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线,2根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。
请小朋友们观察自己的照片大小,用白纸和彩笔,给自己的照片画一个可爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来,粘贴在照片上哦~
远离病毒勤洗手
中班
活动目标
知道洗手的重要性。
学习掌握正确的洗手方法。
初步了解预防新型冠状病毒的其它方法。
活动准备
课件准备:
实拍图若干、洗手的步骤视频、《我爱洗手》、《外出戴口罩》儿歌视频。
活动过程
出示图片,引导幼儿观察画面了解病毒的无处不在。
——有些病毒和细菌容易让人生病。
那么,你们知道病毒细菌在哪里吗?
你们看得见它们吗?
小结:
病毒细菌在我们的生活中无处不在。
滑滑梯、玩具、电梯按钮、公交车等等,到处都有。
我们的手碰到这些地方,细菌病毒就会留在手上。
结合图片,帮助幼儿知道洗手的重要性。
——他们在干什么?
如果用脏脏的手去触摸会发生什么事?
我们的手上有很多的细菌、病菌,当我们用双手去摸脸、揉眼睛、抠鼻子时,细菌、病菌就会跑到我们的身体里,这是很危险的事!
所以我们在打完喷嚏、咳嗽,上完厕所之后,还有揉眼睛、抹嘴巴、吃东西之前都要认认真真的洗手,把细菌、病毒赶走。
观看视频、图片,掌握洗手的正确方法。
观看视频。
——我们一起看一个视频,看看视频里面是怎样洗手?
结合图片,牢记7字洗手秘诀。
——图片上用7个字告诉了我们洗手的步骤和方法。
我们一起伸出小手来做一做吧。
小结:
洗干净小手才能保护自己不受病菌、细菌的侵害,牢记洗手秘诀,养成勤洗手的好习惯。
活动延伸
家园共育
家长可在家播放儿歌视频《洗手好习惯》、《戴口罩好习惯》,引导幼儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。
大班教案:
了不起的人
了解疫情中有许多人保护着我们,能够尊重这些为大家提供帮助的人,愿意遵守疾病防控措施。
能根据提供的内容收集相关信息,并用图画和符号进行记录。
能理解不同职业在疫情前后的变化,了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情,遇到困难也不放弃。
《了不起的人们》ppt
导入:
1.提问:
小朋友们,这些职业你们认识吗?
她们都是做什么的?
(互动:
请孩子们画一画,记录一下)
2.提问:
为什么医护人员,成为了战士呢?
①预设答案:
服装像战士(防护服、防护眼镜、口罩)
追问:
为什么要穿成像“战士”一样?
——可引到预设答案②
②预设答案:
打仗?
和谁打仗?
——答:
和病毒打仗。
为什么要打仗。
因为要让人类健康,保护我们。
(插社会情感,不害怕)
3.小结:
小朋友们,最近因为新型冠状病毒的疫情,我们医护人员穿上了防护服,戴上了口罩和护目镜,像一名战士一样,和病毒进行斗争。
我们会保护你们远离病痛,你们别怕!
还有谁在保护我们?
1.过渡语:
除了我们医生,还有人也在保护我们,一起来看看吧!
提醒:
请你们边看,边记录,在疫情中,这些职业的工作人员都做了什么?
他是谁?
——警察叔叔他本来是做什么的?
——抓坏人
他跟以前有什么变化?
——这些天,地铁站、火车站里多了很多警察叔叔阿姨。
他们不是来抓坏人的,而是来维护秩序的。
大家都不出门了,但这些地方的人还是很多,如果没有警察叔叔阿姨,那很可能会变得很混乱。
而且,如果真的有坏人,他们也可以立马出面抓住他;
如果有需要帮助的人,他们也可以立马帮助他。
3.提问:
——环卫工人
他本来是做什么的?
——打扫街道,每天天还没亮,你还在睡觉的时候,环卫工人就开始工作啦。
——他们每天不仅有打扫街道、运走垃圾。
更重要的是要消毒,把我们居住的地方变得干干净净、安安全全的。
要是没有他们,路上都会变得很脏的,那我们的心情也会变差,多亏了有这些环卫工人呀。
4.提问:
——外卖员
——也要一直戴口罩
妈妈这两天不方便出去买菜,都是快递员叔叔阿姨帮忙送到家里的。
外面现在有些危险,但为了让人们拿到自己需要的东西,他们不怕危险坚持工作,真的很勇敢。
不过,他们帮助了我们,我们也要保护他们。
这段时间有人来家里送东西,我们要请他们放在门口,尽量不要接触,避免传染。
这样,我们自己也安全,他们也能继续帮助更多的人。
5.提问:
——建筑工人
他做了什么?
——建筑工叔叔阿姨们真的很了不起。
他们的工作需要很大的力气,也需要会用很多厉害的机器。
他们每天很早就起来上班,很晚才下班,只为了能多完成一些工作。
他们轮流上班,日夜不停,终于用10天时间在武汉造出了一座医院。
在他们的努力下,更多的病人有医院可以住,有救了!
他们还要继续去造更多的医院,我们一起为他们加油!
6.提问:
——居委会工作人员
他们做了什么?
——最近,居委会坚持会有人来家里问爸爸妈妈问题。
其实他们都是社区工作者,我们在家里休息,她们却又有工作要做,很辛苦。
她们要知道每家人好不好,有没有不舒服,还要保护我们,不让可疑的人进我们的小区。
正是有他们这样的社区工作者在行动,我们才能健健康康地待在家里,这场疫情才会早些结束。
7.提问:
——科学家
——为了彻底打败病毒,我们就要了解这个病毒,它到底是怎么伤害我们的。
做这件事的人就是科学家,他们现在正在研究如何对抗病毒呢。
这两天你在电视上看到的钟南山、李兰娟奶奶都是很厉害的科学家,我们要好好听他们的话保护好自己,也要相信他们一定能找到对抗病毒的方法。
你也要好好学习,以后也能成为厉害的科学家,为人类做贡献。
8.提问:
——老师
他以前是做什么的?
——在幼儿园给老师上课。
——老师最近也在工作。
虽然不用去幼儿园,老师不用给你上课,但其实爸爸妈妈最近陪你做的游戏、做的手工都是老师告诉爸爸妈妈的。
老师还在家里给你录视频、讲故事,通过爸爸妈妈的手机让你听到、看到,只为了让你能在家里开开心心的。
等回到幼儿园,记得要谢谢老师哦。
提问:
为什么大家愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情,遇到困难也不放弃呢?
9.小结:
为了守护我们的健康,保护我们的城市,她们都是了不起的人。
他们有个好听的名字叫做“逆行者”,武汉生病了,但是这些了不起的人还是去帮忙了。
他们也会害怕,但他们不会退缩。
我们要记住他们的身影,这就叫做“逆行”。
,他们都是我们这个时代的英雄,是我们学习的榜样。
小朋友,将来你想成为一个什么样的人呢?
我们身边呢?
在疫情前后,你们家里有什么变化吗?
爸爸妈妈以前每天送完我都要出去上班,现在要在家里办公啦~
在疫情前后,你有什么变化吗?
我们的小孩子不出门去游乐场了,乖乖在家不出门、勤洗手,愿意遵守疾病预防的各项措施,也是了不起的人。
3.结束语:
这么多了不起的人和我们在一起。
大家一起努力,一定会战胜病毒的!
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