幼儿园英语公开课教案5篇Word格式.docx
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二.Warmup
T:
Howistheweathertoday?
It'
ssunnyday,rainyday,cloudyday,orwindy
day?
边说边做动作
T:
verygood.Let'
sdance,together,okay?
Followme.Music,please.(孩子做动作,老师放音乐)
Everybody,standup.
律动:
sunnydaysunnydaysayhuarrysayhuarry
Rainydayrainydayrainraingoaway.
Cloudydaycloudydaygoouttoplay
Windydaywindydayclosethegate(老师孩子一起跳)
小朋友们刚刚都跳得很棒,夸奖一下自己“Veryverygood
夸夸身边的小朋友“veryverygood”
everybodysitdown,please.
三.Presentation
Let'
splayagame(idoyousaythenisayyoudo)
BrushmyteethWashmyface
CombmyhairGotoschool
let'
sdance
Brushmyteethupanddown
Brushmyteethroundandround
Brushmyteethleftandright
Brushmyteethdayandnight
verygood
splayanothergame
老师战士卡片学生读单词pencilbookrulereraserpiggoldfish
birdturtleCockroachfly
1、四张卡片在地上,孩子
2、把卡片发给孩子,老虎反
Nextgame“抱人游戏”(亲子游戏)
小朋友先dance《Number'
srhyme》,然后
家长和孩子一起抱,下面的小朋友一起唱《Number'
srhyme》
幼儿园托班公开课教案.htOnetwoonetwogotothe
zoo
Threefourthreefouropenthedoor
Fivesixfivesixgivemeakiss
Seveneightseveneightputonmyhat
Ninetenclapyourhandninetenclapyourhand
Nowwearegoingtoplayanewgame
Iwanttotwoparentstohelpme(想要玩游戏的小朋友,让爸爸妈妈帮帮Melody,okay?
)
翻卡片游戏eatingreadingwritingwatchingTV
Jumptothecard,runtothecard,flytothecard
翻出卡片的小朋友奖励stickers
Next亲子游戏(Mybody)
Whenmelodysayeyes,下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛
10人一组,5parents,5kids
Then所有的小朋友两人一组,相互碰碰nose,eyes,knees,mouthThelastgameis找水果
Pineapplewatermelonstrawberrypapaya
每样水果有三张,找的多的小朋友获胜
Melodyanthem(律动)
Followup:
1.向家长和配班老师表示感谢
2.发放学生的奖品以及成绩报告书
篇章2:
范文二小熊客人【按住Ctrl键点此返回目录】
课型:
新授教学目的:
1.教幼儿说:
whoisit?
Itsme,唱《谁在敲门》的歌曲;
2.复习学过的"
打电话"
、"
小熊的全家"
红黄绿"
的儿歌。
教学重点难点:
1.学会Whoisit?
Itsme的说法及用法,学会歌曲;
2.Whoisit?
的连读。
教学准备:
LittleBeatKittyChickDuck头饰,用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。
教学过程:
1.Greeting:
Pleasesitwell.Isitwell.Nicetomeet,
morning,morning,MissQu.LittleBear在家里,听到有人敲门Whoisit?
Itsme,MissYang.再重复这个情景,又有人敲门Whoisit?
ItSme,MissZhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。
2.教授:
Whoisit?
(1)集体说Whoisit?
解释说有人敲门时应该说什么?
(2)分解Who(谁)
(3)巩固Whoisit?
的发音练习,声调,降调。
3.教授:
当听到有人敲门时,该怎么回答?
Itsme
(1)集体发音:
Itsme
(2)启发:
如果是小动物该怎么说:
ItSme.(Doggy/Kitty).是自己该怎么说:
Itsme…(name)
4.练习:
Itsme.
(1)练习Whoisit?
现在有几个小动物想来看小朋友,敲门Together:
Together:
ItSme,Doggy,Kitty,Chick,Duck.
(2)练习:
ItSme.小朋友到Miss
Qu家做客,一齐敲门。
Teacher:
Itsme,(name)回答自己的名字。
5.巩固练习
(1)Listentothetape听录音,学唱"
谁在敲门"
的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。
(2)Game:
小熊请客请几个小朋友扮作doggy,kitty,chick,duck,小熊给他们打电话。
小熊(Together):
HelloDoggy(Kitty,Chick,Duck)Doggy:
Hello,Little
Bear.小熊发出邀请"
到家里玩"
小动物们到了小熊门前,一齐指着门唱:
Red,yellow,green(3)小动物敲门唱:
Pong,pong,pong,:
Who
isit?
Whoisit?
Doggy:
Itsme,Doggy.Its
Doggy,Pong,,pong,pong.Woof,woof,woof.(4)LittleBear介绍全家Look,My
family,mydaddy,mymummy,Mygrandpa,mygrandmaandI.(5)结束Teacher敲门,齐唱:
Whois
it?
Itsme,MissQu;
itsme.Miss,pong,pong,pong,pong
篇章3:
幼儿园英语公开课教案【按住Ctrl键点此返回目录】
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。
巧妙地贯穿幼儿熟悉的"
买气球"
"
变色"
等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
【活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:
blue,red,yellow;
认读句子:
Whatcolourdoyoulike?
Do
youlikered?
Yes,I,Idon'
t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三
砷颜色的水粉颜料)等。
【活动过程】
一、热身运动
1.以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。
HOWareyou?
I'
mfine.Thankyou!
Howoldareyou?
mfouryearsold.
What'
Stheweather'
liketoday?
Itsasunnyday.
Doyoulikesunnyday?
Yes.
3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:
Doyoulikeblack?
Peter:
Idon'
tlikeblack.
Ilikepurple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Balloon,balloon,Whowanttobuymy
balloon?
(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。
Children:
1wanttobuyaballoon.
(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
blue!
(请幼儿跟读,以此类推。
2.读单词卡:
blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩"
游戏。
Iamverythirsty.
Linda:
MissYang.Water,Water.
Thankyou.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。
Isitwater7
No,0rangejuice.
~Teacher:
Whatcotourisit?
。
Yellow.
Areyouthirsty?
Please,drinkwater.
经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。
在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句
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- 幼儿园 英语 公开 教案