2018年人力资源管理师考试三级重点整理(4)Word格式.doc
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通常采用绩效分析法评估
培训需求阶段分析
1)目前培训需求分析(生产经营目标,生产经营目标的现实情况,未能实现的生产任务,企业运行中存在的问题)
2)未来培训需求分析(采用前瞻性需求分析方法)
4.培训需求分析的实施程序
1)做好培训前期的准备工作
(1.建立员工背景档案
2.同各部门人员保持密切联系
3.向主管领导反映情况
4.准备培训需求调查)
2)制定培训需求调查计划(1.制定培训需求调查计划;
2.确定培训需求调查工作的目标;
3.现在合适的培训需求调查方法;
4.确定培训需求调查的内容)
3)实施培训需求调查工作(1.提出培训需求动议和愿望;
2.调查、申报、汇总需求动议;
3.分析培训需求)
5.分析培训需求需要关注的问题
1)受训员工的现状;
2)受训员工存在的问题;
3)受训员工的期望和真实想法
4)汇总需求培训需求意见,确认培训需求
6.分析与输出培训需求结果
1)对培训需求调查信息进行归类,管理;
2)对培训需求进行分析、总结
3)撰写培训需求分析报告
7.撰写员工培训需求分析报告
1)需求分析实施的背景;
2)开展需求分析的目的和性质
3)概述需求分析实施的方法和过程;
4)阐明分析结果
5)解释、评论分析结果和提供参考意见;
6)附录;
7)报告提要
8.培训需求信息的收集方法
1)面谈法(工作技能,知识,态度,观念等)个人和集体面谈
2)重点团队分析法(1.培训对象分类2.安排会议时间及会议内容3.培训需求结果的整理)
3)工作任务分析法(工作说明书,工作规范,工作任务分析记录)结论可信度高,非常重要的岗位应用
4)观察法(适用于生产作业和服务性工作人员,不适用技术和销售人员)
5)调查问卷(无法断定其真实性,问卷设计、分析工作难度较大)
9.培训需求分析模型
1)循环评估模型(对员工需求提供一个连续的反馈,都要从整体层面、作业层面、员工个人层面进行分析)
2)全面性任务分析模型(计划阶段、研究阶段、任务和技能目录阶段,任务或技能分析阶段,规划设计阶段,执行新的或修正的培训规划阶段)
3)绩效差距分析模型(发现问题阶段,预先分析阶段,需求分析阶段,)
4)前瞻性培训需求分析模型
10.实施培训需求信息调整工作应注意的问题
1)了解受训员工的现状;
2)寻找受训员工存在的问题
3)在调查中,应确定受训员工期望能够达到的培训效果
4)仔细分析调查资料,从中找出培训需求
11.培训规划的主要内容
1)培训项目的确定(列出各种培训需求的优先顺序,明确培训的目标群体及其规模,确定培训目标)2)培训内容开发(满足需求,突出重点,立足当前,讲求实用,考虑长远,提升素质的基本原则)3)实施过程的设计(形成进度表,合理选择教学方式,全面分析培训环境)4)评估手段的选择(如何考核培训的成败,中间评估,学习效果,运功情况)5)培训资源的筹备6)培训成本的预算
12.年度培训计划的构成
目的,原则,培训需求,培训的目的或目标,培训对象,内容,时间,地点形式和方式,教师,组织人,考评方式计划变更和调整方式,签发人
13.制定培训规划的步骤和方法
1)培训需求分析2)工作说明3)任务分析4)排序5)陈述目标6)设计测验7)制定培训策略8)设计培训内容9)实验
14.年度培训计划的制定
1)根据培训需求分析的结果汇总培训意见,制定初步的计划
2)管理者培训需求,培训方式,培训预算等进行审批
3)培训部门组织安排企业内部培训过程,去顶培训师和教材,或联系外派培训工作
4)后勤部门对内部培训有关场地、设备、工具、食宿、交通等予以落实
5)培训部门跟进确认的培训时间编制培训次序表,并告知相关部门和单位
15.年度培训计划的经费预算
1)确定培训经费的来源2)确定培训经费的分配与使用
3)进行培训成本-收益计算4)制度培训预算计划
5)培训费用的控制及成本降低
16.培训前对培训师的基本要求
1.做好准备工作2.决定如何在学员之间分组
3.对培训者指南中提到的材料进行检查,根据学员情况进行取舍
17.培训师的培训与开发
1)授课技巧培训2)教学工具的使用培训3)教学内容的培训4)对教师的教学效果进行评估5)教师培训与教学效果评估的意义
培训开发重点整理
(2)
1.培训课程的实施与管理
1)前期准备工作
1确认并通知参加培训的学员
2培训后勤准备
3确认培训时间
4相关资料的准备
5确认理想培训师
2)培训实施阶段(课前准备,培训开始的介绍工作,学员自我介绍)开始实施以后要做的第一件事都是介绍
4)知识或技能的传授5)对学习进行回顾和评估6)培训后的工作
2.企业外部培训的实施
1)自己提出申请2)需签订员工培训合同,规定双方责任义务
3)注意外出培训最好不要影响工作,没什么特殊的情况,不宜提倡脱产学习。
3.培训计划实施的控制
1)收集培训相关资料2)比较目标与现状之间的差距
3)分析现实目标的培训计划
4)对培训计划进行检讨,发现偏差5)培训计划纠偏
6)公布培训计划,跟进培训计划落实
4.如何实现培训资源的充分利用
1)让受训者变成培训者2)培训时间的开发与利用3)培训空间的充分利用
5.培训效果信息的种类
1)培训及时性信息2)培训目的设定合理与否的信息3)培训内容设置方面的信息
4)教材选用与编辑方面的信息5)教师选定方面的信息6)培训时间选定方面的信息7)培训场地选定方面的信息8)受训群体选择方面的信息
9)培训形式选择方面的信息10)培训组织与管理方面的信息
6.培训效果信息的收集渠道
生产管理或计划部门,受训人员,管理部门和主管领导,培训师
7.培训效果评估的指标
1)认知成果(学到什么?
评估笔试)2)技能成果(绩效评估,观察)
3)情感成果(了解受训者对培训项目的反应)4)绩效成果(用来决策费用)
5)投资回报率(货币收益和培训成本的比较)
8.培训效果信息的收集方法
1)通过资料收集2)通过观察收集信息3)通过访问收集信息
4)通过培训调查收集信息
9.培训效果信息的整理与分析
10.培训效果的跟踪与监控
1)培训前对培训效果的跟踪与反馈
2)培训中对培训效果的跟踪与反馈(受训者与培训内容的相关性,受训者对培训项目的认知程度,培训内容,培训的进度和中间效果,培训环境,培训机构和培训人员)
3)培训效果评估(效果评估是培训评估的重点)4)培训效率评估
11.培训效果监控情况的总结
1)简要声明培训目的2)简要介绍培训对象和培训内容3)简要介绍培训方法
4)对本次培训的综合分析与评估5)结论和建议
6)附件
12.培训方法选择见手写稿
13.选择培训方法的程序
1)确定培训活动的领域
2)分析培训方法的适用性
1与基础理论知识教育培训相适应的:
讲义法,项目指导法。
演示法,参观等
2与解决问题能力培训相适应的培训方法:
案例分析,文件筐法、课题研究法和商务游戏法
3与创造性培训相适应的:
头脑风暴法,形象训练法和等价变换的思考方法
4与技能培训相适应的培训方法:
实习,练习,工作传授,个人指导法和模拟训练
5与态度,价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法:
面谈法,集体讨论法,集体决策,决赛扮演,悟性训练,管理风格理论培训等
6基本能力的开发方法:
自我开发的支持,以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训
4)根据培训要求优选培训方法
1保证培训方法的选择要有针对性
2保证培训方法与培训目的,课程目标相适应
3保证选用的培训方法与受训者群体相适应(可征用的参数:
学员构成,工作可离度,工作压力)
4培训方式方法要与企业的培训文化相适应
5培训的选择还取决于培训的资源与可能性
14.企业培训制度的内涵
能够直接影响与作用与培训系统及其活动的各种法律、规章、制度及政策的总和(包括法律规章、培训的具体制度和政策)两个主体---企业和员工
15.企业培训制度的构成
1)培训服务制度2)入职培训制度3)培训激励制度
4)培训考核评估制度5)培训奖惩制度
6)培训风险管理制度除上面六种基本制度外还有:
培训实施管理制度,培训档案管理制度,培训资金管理制度
16.岗位培训制度的内涵
岗位培训制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分
17.起草与修订培训制度的要求
1)培训制度的战略性3)培训制度的适用性
2)培训制度的长期性(以人为本,的指导思想和管理理念制定培训制度,保证制度的稳定性和连贯性)
18.企业培训制度的基本内容(一项具有良好的适用性,实用性,可行性的培训制度应包括)
1.制定企业员工培训制度的依据2.实施企业员工培训的目的或宗旨
3.企业员工培训制度实施办法4.企业培训制度的核准与施行
5企业培训制度的解释与修订权限的规定
19.各项培训管理制度的起草
1)培训服务制度(包括培训服务制度和培训服务协议条款,是培训管理的首要制度)
2)入职培训制度(先培训后任职,先培训后上岗)
3)培训激励制度基本内容
完善的岗位任职资格要求,公平公正客观的业绩考核标准,公平竞争的晋升规定,以能力和业绩为导向的分配原则)对员工激励的方面(员工的资料,对部门及其主管的激励,对企业本身的激励)
4)培训考核评估制度
评估作为培训发展循环的中心环节已经是业内的共识,为培训奖惩制度确立提供依据,也是规范培训相关人员行为的重要途径
5)培训奖惩制度
6)培训风险管理制度
绩效管理重点整理
1.绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设
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