最新湖北省技能高考文化综合试题及答案资料Word文件下载.docx
- 文档编号:13280383
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:104.78KB
最新湖北省技能高考文化综合试题及答案资料Word文件下载.docx
《最新湖北省技能高考文化综合试题及答案资料Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新湖北省技能高考文化综合试题及答案资料Word文件下载.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.经过一个暑假的奋战,一间多媒体教室终于如期投入使用。
B.我们班同学去年的学习情绪与今年比起来就大不相同。
C.他来到公园,只是为了恢复失去亲人后的痛苦心情。
D.对老张来说,这里的一花一木都感到很亲切。
5.下列各,标点符号使用正确的一项是()
A.中学不仅要开设《语文》、《数学》、《历史》、《地理》等文化学科,还应开设《心理辅导》、《性知识教育》等学科。
B.隔着窗帘,我心中默念着:
“妈妈,我不会让您失望的!
”
C.我们是这样分工的:
小邓负责上网查资料;
小陈负责编辑整理;
我负责联络宣传。
D.这次讨论是安排在多媒体教室?
还是安排在会议室?
6.下列各句中,修辞手法不同于其他三句的一句是()
A.月亮悄悄躲进了云层,天一下黑下来了。
B.小提琴声从窗外飘进来,听得雯雯都竖起了耳朵。
C.我不禁对着大海高喊道:
“大海啊,我爱你!
D.小溪愉快地流淌着,绕过一座又一座大山!
7.下面的文学常识,解说有误的一项是()
A.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》,均为我国20世纪时期著名的长篇小说。
B.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家,他的四大悲剧《哈姆莱特》《李耳王》《奥赛罗》《麦克白》对后世文学影响很大。
C.按性质划分,戏剧分为悲剧、喜剧和正剧,悲剧中的主人公的结局是悲惨的,喜剧一般是大团圆的结局,而正剧的既无悲剧色彩又无喜剧色彩。
D.古体诗与近体诗的主要区别在于句数、字数、格律音韵上,前者较自由,后者却有严格的规定,因此近体诗也称“格律诗。
阅读下面的文言短文,完成8-10题。
齐桓公问管仲曰:
“王者何贵?
”曰:
“贵天。
”桓公仰而视天,管仲曰:
“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也,君人者何以为天?
以百姓为天,百姓与之则安,辅之则强。
非之则危,背之则亡。
君人之无良者,民则相怨于一方,民怨其上不遂亡者,未之有也。
8.对下列语句中加点字的解释,不正确的一项是()
A.王者何贵贵:
尊重
B.百姓与之则安与:
跟着
C.辅之则强辅:
辅佐、辅助
D.民怨其上不遂亡遂:
终究
9.下列各项中,与“桓公仰而视天”中“而”的意思和用法相同的一项是()
A.秦王与群臣相视而嘻。
(《廉颇蔺相如列序》)
B.冰,水为之而寒于水。
(《劝学》)
C.而翁归,自与汝复算耳(《促织》)
D.惑而.不从师,其为惑也,终不解矣。
(《师说》)
10.下列各项中,文言句式不同于其他三句的一项是()
A.句读之不知。
B.君人者何以为天。
C.未之有也。
D.岁征民间。
(《促织》)
二、综合题(本大题共7小题,共30分)
11.请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
君人之无良者,民则相怨于一方。
12.请将下面两句话中的前一句改写成陈述句,后一句改写成疑问句。
谁没有经历过挫折?
但我们不能因为受到挫折而止步不前。
13.运用想象和联想,将下面一句话扩充成一段有情境的话。
(不少于40字)(4分)
在一本旧书夹页里,我发现一朵小花。
14.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
(6分)
代旧将①
贾岛
旧事②说如梦,谁当信老夫。
战场几处在,部曲③一人无。
落日收④病马,晴天晒阵图。
犹希⑤圣朝用,自镊白髭须。
【注】:
①代旧将:
摹拟一位退休老将军的口吻说话。
②旧事:
昔日操戈上沙场的事。
③部曲:
部下,此指退休后的情景。
④收:
驱马入栏。
⑤希:
希望。
(1)诗中的老将军是一个怎样的人?
(3分)
(2)诗中有多处运用了细节描写,请写一处加以简析。
阅读下面的一篇文章,完成15-17题。
暗夜飞霞
迟子建
已经有两位名女人离我们而去了,一位是邓丽君,一个是张爱玲。
邓丽君死于暮春,那时节云朵灿烂,香气沉沉。
张爱玲则告别于清秋,天高云淡,落叶萧萧,一如她的旷世之才和孤独的性情。
他们虽然一个猝死于壮年,一个无疾而终于老年,但有一个共同之处,那就是她们都死得格外寂寞。
尤其是张爱玲,当人们推开她的屋门的时候,她已经去世几日了,她躺在地毯上似在沉睡,桌子上还摆着未完成的《小团园》。
我爱听邓丽君的歌,爱看张爱玲的文章。
邓丽君的情歌是凄艳的,而张爱玲的文章则是凄清的。
邓丽君的相貌极像一个美极了的瓷娃娃,因而她的生命是易摧而短暂的。
而张爱玲的相貌则生就一副可以千锤百炼的气质,因而她能历经沧桑。
也许知道张爱玲的人听到她逝去的消息时,都会为之一抖。
她们的死亡还有一个共同点,那就是都辞世于海外。
邓丽君是在漂泊途中,张爱玲虽然居住美国,但谁能肯定几十年来她的灵魂不在旧上海的街巷中沉浮呢?
大概正因为如此,她们的死是静悄悄的,因为她们的灵魂要悠闲和从容地“归乡”。
邓丽君的死曾掀起一股“邓丽君热”。
那一时节街头的录音带销售摊点天天放着《何日君再来》、《恰似你的温柔》等等大家耳熟能详的歌曲。
我在乘车、买东西或是散步时听到这歌声不禁一阵心酸。
而张爱玲则不一样,她那凄清动人的文字是无法变成声音让更多的人来接受的。
因为文字只有在夜阑人静的灯下才变得熠熠生辉。
风能传播歌声,邓丽君的灵魂在暖风中;
云能望穿文字,张爱玲的灵魂在流浪的云里。
她们离开了,是两个美丽的富有才情的女人离开了。
我的橱柜里有邓丽君的磁带和CD,我的床头放着张爱玲的书。
我不愿意给她们分个谁高谁低,但我还是更偏爱张爱玲,一方面是我喜欢文字的创作,另一方面是由于她死于暮年。
虽然我知道对于张爱玲这种参透人世的酸甜苦辣的人来讲,晚年更多的是寂寞和苍凉,但能在深居浅出中多看几回人间的斜阳,却仍然是令人心动的。
人们都说伟人离开人世时天边会出现殒星,我想那是针对男人而言的。
卓越的女人离开时,我想暗暗的夜空中会出现微红的霞光,以她们无以伦比的美丽作别人间。
(本文有改动)
15.本文以“暗夜飞霞”为标题,有哪些含义?
16.文中画线的句子表达了作者怎样的情感?
17.下列对本文赏析,不正确的一项是()(4分)
A.本文通过对比邓丽君和张爱玲的异同,营造了一种忧伤而诗意氛围。
B.本文融叙事、抒情、议论为一体,表达了对两位美丽的富有才情的女人的怀念。
C.第5自然“但我还是更偏爱张爱玲”一句直接表达了作者的情感倾向,写邓丽君是为了衬托张爱玲。
D.最后一段画龙点睛,进一步深化了文章的主题。
三、写作题(本大题共1小题,30分)
18.自古以来,我国文人画家都喜爱“松梅竹”,请选择它们中任何一种,写一篇文章,可抒情赞颂,也可说明介绍,题目自拟,不少于400字。
(30分)
数学部分(90分)
一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
未选,错选或多选均不得分。
19.下列三个结论中正确结论的个数为()
①空集是由数0组成的集合;
②绝对值小于3的整数组成的集合用列举法可表示为{-3,-2,-1,0,1,2,3};
③若
为实数,则
是
成立的充分条件
A.3B.2C.1D.0
20.若集合A={
∈R|-2<
<1}与B={
∈N|0≤
≤3},则A∩B=()
A.{0}B.[0,1)C.(-2,3]D.{0,1,2,3}
21.下列函数在定义域内为奇函数的是()
A.
B.
C.
D.
22.下列三个结论中正确结论的个数为()
①
为幂函数;
②算式
<0;
③直线
的横截距等于4。
A.0B.1C.2D.3
23.直线
的倾斜角是()
A.
B.
C.
D.
24.在等比数列{
}中,若
=2,且
=2,则
=()
A.8B.10C.16D.32
五、填空题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
把答案填在答题卡相应题号的横线上。
25.计算:
=————————。
26.函数
的定义域用区间表示为——————。
27.与向量
=(3,4)垂直的单位向量的坐标为——————。
28.若公差不为零的等差数列的第2、3、6项构成等比数列,则该等比数列的公比为———。
六、解答题(本大题共3小题,每小题12分,共36分)
应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
29.解答下列问题
(I)设向量
=(2,
),
=(2,1),
=(
-8),且
求实数
,
的值;
(5分)
(II)已知向量
=(4,5),
=(-3,1),
=(5,3),求向量
与
的夹角
。
(7分)
30.解答下列问题
(I)求
的值;
(6分)
(II)已知
,且角
,求
的值。
31.解答下列问题
(I)求与直线
:
平行,且纵截距为-2的直线
的一般式方程;
(5分)
(II)已知点
(2,5)与
(
)(
为实数),且线段
的中点为
(1,1),求点
的坐标及以线段
为直径的圆的标准方程。
(7分)
英语部分(30分)
七、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
从每小题所给的四个选项中,选出一个可以填入题中空白处的最佳选项。
未选、错选、多选均不得分。
32.——Whatkindoffooddoyoulikebest?
——Ilike______best
A.chickenandpotatoB.chickensandpotato
C.chickenandpotatoesD.chickensandpotatoes
33.I’dliketoknow______youoffersomecourseoncareereducationforadults.
A.thatB.whether
C.whatD.which
34.Ifyoucancometojoinustomorrow,we_______foryou
A.waitB.arewaiting
C.waitedD.willwait
35.Idon’tlikeicedtea,andsh
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 湖北省 技能 高考 文化 综合 试题 答案 资料
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)