右脑开发训练1讲课讲稿Word格式.docx

右脑开发训练1讲课讲稿Word格式.docx

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打字需要左右手高度协调，这本身就锻炼了左右脑的协调。

　　F、乐器练习，双手运动。

　　G、听音乐。

中小学生在做作业时，如果欣赏一些与之相适应的音乐，不仅不会干扰学习，而且能使擅长形象思维的右脑在潜意识下，与正在进行逻辑思维分析的左脑相互配合，使左右脑保持高度一致，增强两者的协调能力。

照相记忆训练方法之黄卡练习

一、制作黄卡：

　　建议用纸看，比较方便，随时可以拿出来看，不用看电脑，如果有书，就将书上那页剪下来，舍不得剪就自己制作一张。

　　到文具店购买橘黄色和深蓝色的硬纸各一张，用剪刀将橘黄色的纸剪出一块15厘米×

10厘米的长方形。

再剪出一块直径2.5厘米的蓝色圆形，用胶水贴在橘黄色纸的正中央。

黄卡制作完成。

二、练习时间安排：

　　早中晚各半小时－1小时，上（学）班前，午休时，睡觉前。

三、放松练习：

　　确定不会有人干扰，关掉手机，仰卧在床上，闭上眼睛深呼吸10次，注意自己的呼吸，鼻吸鼻呼，做到细、慢、长、匀，呼气时数一、二……十。

　　为了更好的体验放松的感觉，中午休息的时候听听：

催眠的花园.mp3，睡着了无所谓。

四、黄卡练习：

　　每次放松练习之后，如果在床上看就不用起床了，把枕头垫高，靠在床上也行，拿出准备好的黄卡，此时光线很重要，黄卡要正对着光，眼睛要背对着光，而且黄卡前方最好是什么都没有的墙壁，避免注意力分散。

　　准备工作都做好了，现在开始看黄卡。

手拿黄卡与眼睛同高，眼睛看着整个黄卡30秒左右，大概数着呼气3－4次，慢慢闭上眼睛，闭上眼睛的时候一直注意眼前的黄卡，到最后完全闭上眼睛时，继续想着眼睛前面的黄卡，不要注意出现的残像，一直回忆着刚刚看的黄卡的颜色。

　　等到完全回忆不出黄卡印象的时候，慢慢睁开眼睛，继续看黄卡30秒，如此反复大概5次之后，看黄卡的时间缩短到10秒左右，一吸一呼就闭上眼睛回忆黄卡原色。

　　如果想象力较好的人，10天左右就可以看到原色，如果想象力很差的人，只要坚持练习，每天3次，每次半小时－1小时，1－3个月应该可以看到原色。

平时也要不断的回忆自己看到的任何东西，包括回忆黄卡。

走路时，坐车时，睡觉前等等，利用一切时间锻炼自己的想象力。

如果有时间，最好加练1000图，看着图快速的跟读，可以帮助开发右脑。

激发右脑的训练方法——呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练及图片说明

习惯使用左脑的我们怎样才能开发右脑的照相记忆能力呢？

这部分提供了为期14天、每天1小时左右的右脑照相记忆训练。

训练包括30分钟的基础训练、15分钟的拓展训练和15分钟的自我检测，基础训练和拓展训练都是每天必需的，如果对自我检测成绩不满意，可以反复进行这两部分的训练。

一定要注意，自我检测和基础训练、拓展训练必须结合起来进行，单独进行任何一项，效果都无法达到最佳。

第一天

　　今天的基础训练分4个部分：

呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练。

可以帮助你激活右脑，逐渐进入右脑状态。

　　呼吸放松（7分钟）

　　深呼吸是帮助你放松，并逐渐使用右脑的好方法。

　　呼吸方法可分为“胸式呼吸”和“腹式呼吸”两种。

胸式呼吸就是我们平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空气量少，呼吸能够自然加快；

腹式呼吸是使腹部膨胀、横膈膜下移的呼吸方法，吸入的空气量大，气息均匀。

　　训练方法：

1、坐在凳子或椅子上，双肩自然下垂，边放松全身肌肉边闭上双眼，两手平放在大腿上。

2、用鼻子吸气、用嘴呼气。

呼吸的节奏是4秒吸气、8秒呼气。

闭目静静地深呼吸3次，同时排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念排导在手心。

3、不久，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温暖感，然后逐渐地扩散到手心全部。

这时，你心里可以反复默念：

“静下心来，静下心来，两手就会暖和起来。

”

4、做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛。

放松训练后，你会体验到前所未有的轻松感觉。

　　接下来激活右脑吧。

翻开本书所附的曼陀罗彩色卡片。

　　曼陀罗（7分钟）

　　曼陀罗卡片是用红、绿、蓝、橙四色绘成的上下左右对称的图形，凝视它能够激活右脑、培养右脑想像力。

连续每日冥想，就会逐渐打开右脑额叶一直未加以利用的能力回路。

1、请连续盯着曼陀罗卡片。

2、看5秒后闭眼5秒，同时暗示自己在闭眼时让图像尽可能长时间地停留在眼前。

3、持续训练7分钟,列一个日程表，坚持训练14天。

休息1分钟，翻开本书所附的黄卡，来做一个残像训练。

　　黄卡（7分钟）

　　使用黄卡做残像练习，能渐渐让你开始使用右脑。

黄卡是锻炼右脑时最常用的一种卡片，通常被用在各种各样的练习中。

1、准备好黄卡，将它放在眼前。

卡片上下左右要能够全部纳入一只眼睛的视野中，要注意的是，卡片与眼睛的距离为30厘米。

2、目不转睛地注视黄卡30秒。

要将注意力集中在黄卡上，此时尽量不要眨眼睛。

3、闭上眼睛，注视残留在眼帘背后的残像。

30秒后将黄卡从眼前移开，并迅速将视线放在事先准备好的白纸上，继续注视残像。

4、残像练习熟练后，让自己有意识地改变残像的形状和颜色。

直到自己可以自行控制与改变眼中的残像为止。

想像训练（7分钟）

　　今天在基础训练中安排了想像训练。

想像是照相记忆时必不可少的，你可以利用身边的物品，如某种球类、水果，或者手头可以找到的小件物品，来发挥自我想像的能力。

今天我们来想像橘子。

1、凝视手中的橘子（或其他物品），反复、仔细地观察它的形状、颜色、纹理脉络；

然后用手触摸它的表面质地，看是光滑还是粗糙，再闻闻它有什么气味。

2、闭上眼睛，回忆这个橘子都留给你哪些印象。

3、放松肌肉，排除杂念，想像自己钻进了橘子里。

那么，想像一下，里面是什么样子？

你感觉到了什么？

里面的颜色和外边的颜色一样吗？

然后再假想你尝了这个橘子，记住它的滋味。

4、想像自己走出了橘子，恢复了原样，记住刚才在橘子里面所看到的、尝到的和感觉到的一切，然后做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛，你会感觉到头脑清爽，心情放松。

经过上面的几个训练之后，你关闭的右脑大门已经逐渐地开启，但是要想修炼成“一眼记住全像”的照相记忆法还需时日。

休息1分钟，进入拓展训练。

　　拓展训练包括一心二用、浮想联翩和立体展开图3个部分，这3个训练很有趣味，可以在不知不觉中锻炼右脑。

　　一心二用（5分钟）

　　还记得《射雕英雄传》桃花岛洞中老顽童教郭靖双手互搏术的情景吗？

老顽童竟然可以一心二用，左右手拆招对打，左手攻、右手守，或者相反。

这种一心二用是左右脑同时使用的典范，令人叹为观止。

　　老顽童教郭靖双手互搏术，是从“左手画方，右手画圆”开始的。

郭靖开始练习时双手画出来的不是同方，就是同圆，或者方不成方、圆不成圆。

郭靖苦苦练习很久，终于领会了诀窍，双手能任意各成方圆。

经过这个阶段，郭靖才开始练习双手互搏术。

　　“一心二用”训练就是锻炼左右手同时画图。

拿出一根铅笔。

左手画横线，右手画竖线，要两只手同时画。

练习一分钟后，两手交换，左手画竖线，右手画横线。

一分钟之后，再交换，反复练习，直到画出来的图形完美为止。

这个练习能够强烈刺激右脑。

　　你画出来的图形还令自己满意吗？

刚开始的时候画不好是很正常的，不要灰心，随着练习的次数越来越多，你会画得越来越好。

　　休息一下，进入下一个训练。

　　浮想联翩（5分钟）

　　和同学、朋友聊起电视剧、足球赛的时候，你脑海中出现的是电视剧、足球赛的图景呢，还是一些语言或字幕呢？

出现的大概是人物脸上的神情或者破门的精彩瞬间吧。

记忆图像比记忆文字花费时间更少，也更不容易忘记。

　　在我们记忆文字时，也可以将其转化为图像，记忆起来就简单得多，记忆效果也更好了。

　　“浮想联翩”训练就是把目标记忆内容转化为图像，然后在图像与图像间创造动态联系，通过这些联系很容易地记住目标记忆内容及其顺序。

正如本书前面章节所讲，这种联系可以采用夸张、拟人等各种方式，图像细节越具体越清晰越好。

但这种浮想联翩又不是漫无边际的，必须用一两句话就可以表达，否则就脱离记忆的目的了。

　　下图是两个水杯、两只蘑菇，请设计一个场景，水杯和蘑菇是场景中的主体，你能想像出这个场景是什么样的吗？

越奇特越好。

立体展开图（5分钟）

　　人的空间识别能力是由右脑控制的。

我们身边有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清东南西北，实际上，这是右脑空间认识能力欠缺的表现。

　　而人们也发现，出租车司机能够在复杂的路况中，把客人准确无误地送达目的地。

难道出租车司机有特异功能吗？

其实不然，出租车司机经常寻找道路引起的刺激，造成了脑神经细胞增加，脑部的空间思维能力也逐渐加强。

　　有了这种空间思维能力，大脑才会有远近感，才能欣赏建筑物。

反复进行空间认识训练可以提高此项机能，促进右脑活化。

　　下面是一个正方体模型，你能想像出来它的各个面展开后是什么样子吗？

经过上面的训练，你的右脑能力一定有所提高了吧！

下面有4道测试题，你可以自我检测一下。

　　放一个钟表在身边，每道题都要计时，并算出错误比率。

每道题花费时间越少、错误率越低，说明你的右脑照相记忆能力越好。

　　做好准备了吗？

现在开始。

　　自我检测

　　1、下面的练习里，每个字母都对应一个图形，请用20秒记住它们。

在页尾的题目中，只出现图形而不出现字母，你要凭记忆把字母都填在表格里。

（提示：

联合记忆字母和图像时，需要找出字母与图像的影像相通处，比如下图的第一幅图像有十字交叉，字母“A”也是交叉线构成，这样就容易记住了。

）

2、下图中的六边形木板被木匠勾了很多墨线，有阴影的小块是木匠预备裁掉的。

用30秒记住这些阴影块，然后翻页尾，仅凭记忆在空白木板上涂出阴影块。

3、下面的图中有6个童话中出现的物品，请在1分30秒内记住它们在图中的位置，然后翻到页尾，仅凭记忆请这些物品对号入座。

要记住多幅图像和它们的位置，乍看很难，其实不然。

在初做这类题时，设法把每幅图像拟人化，然后将图像串成一个生动的故事，记住它们就很容易了。

照相记忆能力较强时，看到的每幅图像都会自动活起来，在脑海中组成栩栩如生的故事场景。

4、下图是一个大模板的小切块，在30秒内记住它，然后凭记忆在页尾的大模板中将这个小块勾出来。

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