总班长述职报告Word文档格式.docx
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会上明确职责,明确了小班班委的竞选任务,完成了编写《告全院同学书》,组织早操,完成年级通告栏等事宜的任务分配。
4.组织开展了小班班委的竞选,并与总班班委讨论解决了竞选的后续问题。
5.组织全院同学开展大学生心理健康测试。
6.召开了第一次班长会议,安排布置了一系列任务。
7.组织开展了第一次全院干部大会,会上各班进行了有特色的班级展示。
11月
1.更新了全院同学通讯录。
2.组织了“六五普法”的在线竞赛答题。
3.组织协调了各班班级的聚会以及导师见面会。
4.处理关于“直来直往”的相关问题。
5.开展了第二、第三次总班例会,组织协调了一系列近期工作。
6.配合协调了迎新晚会,行政法运动会等活动。
7.组织开展了“寝室责任负责制”方案以及后续的讨论解决方案。
8.组织协调了跑操方案的修改。
9.反映同学的意见,并与辅导员进行协调沟通。
10.组织开展了班长聚会,以及第二、三次班长会议,安排讨论了近期的工作,反映了近期的意见和问题。
12月
1.组织开展了户口迁移同学的身份证办理。
2.完成了对本院拾金不昧的两位同学的表彰。
3.参与了第四次班长非正式会议,并回收了会议总结。
4.组织协调召开全院大会。
团队合作
与总班长
1.在对待问题上积极沟通与交流,在处理问题上保持共进退。
2.在通知事宜上采用分工合作,1——5班以及6——10班,具体情况具体安排。
3.在活动组织上共同负责,按照活动情况合理分配工作,并互相沟通。
与团总支
1.在前期工作中配合较多,共同分担一定的工作以减少工作量。
2.积极配合并鼓励同学参与团组织活动。
与其他各总班班委
1.对多项活动或是任务进行了解、沟通及协作。
2.反映同学们的意见,并与之积极沟通,寻找解决办法。
与小班班长
1.负责各项具体任务的通知,走寝通知、宣传等。
2.反映工作中遇到的问题,并在讨论中积极寻求解决办法。
3.了解各班同学们的状况,并及时反馈。
与辅导员
1.积极传达辅导员的各项任务及安排,并进行任务分配和汇总。
2.反映各项工作中的问题,寻求解决方法。
3.反映同学们对各项活动的反馈,并讨论活动实行的必要性。
4.积极进行信息交流互换,以保持有效的沟通。
自我批评和总结
1.处理多项事情不够及时,危机公关不够“危机”。
2.对于同学意见的反馈不够跟进,往往只是进行提出,至于后续的答复做得不充分。
3.效率问题,以前自认为自己办事效率很高,现在才觉得很多时候在做无用功,导致花费了时间,事情还没有做好。
4.对于制度修正的处理也存在问题,没能一次完成,往往多次修改引起麻烦。
在下一阶段的工作中,我一定好好反省自己的不足,争取能够不断完善自己,更好地为大家办实事。
写给大家的一些话
在担任了几个月的总班长之后,心里也确实是感慨万千啊,当时第一感受就是为什么上了大学还有那么多事要做。
又是这个又是那个,有时候让人无力吐槽啊。
我也和大家一样,都是初入大学,原本对于大学的美好期待在我疲于奔命间慢慢破碎了,而且碎成了渣渣掉了一地。
我们都是新生,都能感受大家所感受的,跑操——多么值得吐槽的事情,大学能够锻炼一下就行了,为什么在强制起床锻炼的同时还要跑整齐,还不能讲话,我对此表示深深无语,我也知道我的职位应该为大家谋一些福利,但是因为“学校规定”,我们这些班委只能默默忍受。
像这样的一些比较让人为难的东西还有很多,我想没人不会对此进行抱怨和抗议,我只想说,其实我们班委也会,只是不敢在大家面前抱怨,毕竟,竞选了班委就代表我们身上扛着一些东西。
在担任总班长的时间里,我也经历了很多我从来没有遇到的事情:
本想要给同学庆祝生日,但因为自己的职务所在,所以不能逃公选;
本想要逃课,只因在群里嚎了一句,在上课前几分钟被辅导员从外面叫回办公室。
从今以后再也不敢逃课;
当然,还有很多很多我原以为在大学可以肆无忌惮的东西,却要像高中一样去小心翼翼地遵守,这些我在刚经历时是有些无法接受的。
但也许只有经历一些事情,我们的一些行为,一些习惯,一些想法才会得到改变,一些自认为进退两难的局面才能够得到妥善地解决。
毕竟,一个能够听取意见的人,才是一个能够成长的人吧。
我也知道,在这段时间里,我们班委也有很多做的不够的地方,或者是让人无法接受的地方:
有时候大家已经排队整齐,而我们还慢慢吞吞,没有抓紧时间办事;
有时候在通知事情的时候有点敷衍,没有认真负责等等,诸如此类的不好的情况也有很多,也请各位同学们能够多多包容我们的失误,对我们的错误多加提醒和批评,我相信竞选班委,就代表着能够听取意见,能够不断改正不足,毕竟那样的团队才是大家值得信任的团队吧。
如果说了这些就结束,似乎就像一个怨妇在抱怨这段时间的劳累与困苦,那样似乎也太丢人了。
其实,担任班委职务,就意味着一份责任,而我们责任是于大家,是尽量为大家解决问题,例如:
XX觉得跑操制度还能继续完善啊,或是XX需要了解相关的辅修情况啦,又或是XX觉得这项安排不怎么合理啊,这项制度值得商榷啊诸如此类,只要大家愿意提,我就求之不得地去反映,去协商,去解决问题,毕竟同学们的问题也是我们所有人希望解决的,只是同学们代表大多数意见,当有了这些的时候,我们作为班委就能有向辅导员提出修改的底气。
同时在合理完成学校的各项规章制度的情况下为大家更多地减轻负担,让大家有充足的时间去自由安排自己的事情。
当然,班委内部也要不断完善自身,提高办事效率,不拖沓,不出现让大家干等着或者浪费大家时间的情况。
在这里,我只是想说明,我与大家一样,都是刚入学的大一新生,都是行政法的一员,我能感受到大家的不满,能体会到制度的死板,能感受到疲于应付的无奈,我也想能够体验一下轻松的大学时光,有时间去感受重庆,有时间窝在图书馆里,有时间躺在床上不起床。
而我也相信,在接下来的时间里,我和各位班委一起能够化解这些事宜,为大家创造一个真正的轻松而自由的大学生活!
在此,祝愿大家考试必过,寒假愉快地玩耍!
述职报告
一、个人工作:
我担任的是总班长,看似不像其他总班一样有专职的任务、专门的领域,但是我工作的中心内容主要是兼顾整个年级的各项活动与各种任务,并且达到一个在辅导员与同学之间上传下达的作用,及时向同学传达有效信息,并向辅导员反映同学们的意见、建议与要求,为之建立起沟通的桥梁。
再有就是抓好年级的自身建设,与辅导员、团总及其他总班密切配合、积极合作,落实好年级与班级的各项工作。
以下是我担任总班长以来所做的工作:
10月.①进行全国青春健康微作品创作大赛的作品征集工作。
②关于环危和西导选课的变更通知以及人员统计。
③下发学生证与学籍卡。
④组织全年级同学进行心理健康测试。
⑤组织第一次总班例会,内容有三,一是明确各总班职责;
二是要求各总班写一份告年级同学通知书;
三是讨论了关于早操的一些事宜。
⑥组织进行了小班选举。
⑦召开第一次班长会议,其内容有二,一是组织班级同学与导
师进行见面会;
二是要求各班写一份告班级同学通知书。
⑧召开第二次总班例会,内容有二,一是解决4班纪检委员的
问题;
二是对第一次跑操的婚礼状况进行原因分析及日后跑操的相关要求和安排。
⑨进行反邪教在线知识答题,宣传反邪教知识。
⑩汇总各小班班委的通讯录。
11月.①通知各班班长为第一次干部大会准备介绍本班特色的PPT。
②组织召开第一次干部大会。
③召开第二次班长会议,内容有四,一是强调关于跑操中出现
的一些问题;
二是强调发送文件时应一式两份的问题;
三是
讨论班长聚餐的问题,四是要求建立寝室责任制。
④组织了第一次班长聚餐。
⑤宣传安全教育,提高同学安全意识,告知关于络咋骗、可
疑标记、职来职往及校园安全的事情。
⑥走寝发棒棒糖。
⑦为迎新晚会收集年级同学照片。
⑧通知关于电子信息认证的事情,以及进行事后核查。
⑨召开第三次班长会议,内容有四,一是关于同学电子信息认
证中出现的纰漏;
二是讨论寝室责任制是否行之有效;
交代关于迎新晚会入场座位的问题;
四是强调月末运动会的
组织问题。
⑩电话邀请本年级的五位导师前来参加我们学院的迎新晚会。
⑩召开第四次班长会议,内容仅一项,主要是交代关于运动会
的评分细则及要各班准备自制的宣传板。
12月.①通知户口迁移同学办理身份证。
②在陈姐的主持下召开第五次班长会议。
③发送心理健康信件。
④汇总各总班的述职报告。
⑤通知各小班班长写一份述职报告并进行了汇总。
⑥进行年级大会的一些准备工作。
内容有二,一是要学总进行年级大会的座位安排;
二是要求纪检出一个关于年级大会考勤的通知。
⑦通知无体检表同学查明相关情况。
2.团队合作:
与搭档:
①总体来说是在通知事情方面,xx负责1到5班,我负责6到10班。
但是可事从权宜。
②在上报小班工作方面,我负责收集,xx负责汇总上报。
③具体工作以我们俩的时间为准。
④大部分工作我们都是合作完成,保持同进共退的姿态。
与其他总班:
①对其所负责的任务进行沟通与了解,并给予充分的协作。
②反映同学的意见,积极合作,以找到解决问题的方法。
与小班:
①通知多以飞信形式,并附加收到请回复。
②无具体时间召开例会,多为紧急事情临时召开。
③工作上报均以qq邮件新式。
④班长多会反映在工作中出现的一些问题,大家会进行集体讨论、协商,以解决问题。
与辅导员:
①工作事宜,多为辅导员打电话通知或主动去办公室。
②积极反映同学的意见、建议与要求。
③传达辅导员的各项任务及安排,并对其进行汇总。
三、自我批评与总结:
自担任总班长已两个月有余,在此期间确是做了许多的工作,但是这其中也出现了不少的纰漏,以下是我所作出的总结。
1.由于是第一年担任总班长,在许多事情上考虑还是欠周全,与搭档强哥的合作程度亦没有做到极致,例如我们第一次合作发放学生证与学籍卡造成晚上11点的时候东4还一片混乱。
2.话语表达方式还需改正,我们总班与普通同学并无什么差别,我们的工作是服务同学而非命令同学,因而要正确看待自己的身份。
3.与其他总班交流不够密切,不能熟知其他总班的事情与要求,进而出现同学询问一些事情而无法回答的情况。
四、还未能真正深入到同学之间,还不够了解同学的基本情况,也不能及时地反映同学们的一些建议与想法。
4.遇有事情仅进行了通知一项,并没有深入了解事情的落实情况,导致年级一些同学对许多事情毫不知情。
四、自我要求:
鉴于上述工作中的一些纰
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