培训常用的游戏Word格式.docx
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21.飞行器
领导力
22.建绳房
23.他的授权方式
24.个人发展盾形图
破冰
25.踩轮胎
26.怪兽
27.9个圆点的问题
28.寻人游戏
29.进化论
30.寻宝游戏
31.扑克组合相合认识
指寻学习
32.踢足球
33.对掌推
34.自我SWOT分析
35.学习的障碍
36.不考试的测试
解决问题
37.解手链
38.囊中失物
39.瞎子摸号
扑克我挑战
40.飞虎队
“计划团队”任务指令及程序
1.培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。
2.培训师告诉“计划团队”从现在开始,你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划,整个计划及执行的时间为25分钟。
3.“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导,但只要“招待团队”开始动手工作时,“计划团队”将不允许再作任何指导。
“计划团队”工作时的规则
1.你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前,也就是说不能动别人的魔板,也不能把所有的魔板混合起来。
2.在计划和指导阶段,你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。
3.在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。
4.在任何时间都不能把空方阵组合出来,这要留给执行团队去做。
5.不能在魔板或信封上做任何记号。
6.执行团队必须监督你们遵守上述规则。
7.当执行团队开始装拼魔板时,计划团队不能再进行任何指导,但要留下来观察执行团队如何装配。
“执行团队”任务指令及程序
1.培训师告诉“执行团队”:
你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。
计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导,如果他们不叫你过去,你们也可以主动去向他们汇报工作。
你们的任务必须在25分钟内完成。
现在已经开始计时了。
但你们开始动手执行任务时,“计划团队”是不允许给予任何指导了。
2.你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。
3.在你们等待计划团队下达指令时,可以先讲座一下问题:
●等待接受一项未知的任务时,你心中有什么感受和想法呢?
●你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务?
●你们对“计划团队”有些什么看法?
4.请把以上问题的讨论结果记录下来,以便完成任务之后参加小组讨论。
“观察团队”任务指令及程序
培训师告诉“观察团队”的4位观察员,他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录:
1.你将观察一项团队练习,在这项练习中有2个团队参加活动,一个“计划团队”和一个“执行团队”,他们将共同努力拼16块魔板,如果拼排正确,将会排出一个空方阵。
2.计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起,然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。
3.“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓,但不能亲自动手做,只用言语指导,让“执行团队”来完成整项任务。
当“执行团队”开始动手执行任务时,“计划团队”将不能再作任何指导。
4.作为观察员,你们需要观察整个活动过程并写出观察报告。
以下列出了7个问题,在你们的观察中要留心考虑这些问题。
针对“计划团队”的问题
1.你们对自己的需求,“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何?
2.他们是否能大概地把握问题的关键?
●计划团队是怎样定义这个问题
●你是如何为该问题定性的,即:
“这个练习中的基本问题是……?
”
3.计划者有没有努力尝试转化这个问题?
4.计划者是否有制定可操作的目标?
●他们的计划及组织效果如何
●他们是否有评估现有的资源
●他们是否受到“假设限制”的制约
●他们是否预料到一些可能会出现的问题
5.他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程?
6.他们的工作效果如何?
7.在这次练习中,他们是否很成功?
针对“执行团队”的问题
8.观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段中的印象。
迷失丛林
形式:
先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成
类型:
时间:
30分钟
材料及场地:
迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室
适用对象:
所有学员
活动目的
通过具体的活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。
操作程序
1.培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:
“你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。
与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。
2.在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。
3.当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列,把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。
4.当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。
5.用第三栏减第一栏,去绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏,得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。
6.培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上,用于分析:
小组
1
全组个人得分
团队得分
平均分
2
3
4
7.培训师在分析时主要掌握2个关键地方
●找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果(1+1>
●挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组影响力
有关讨论
●你所在的小组是以什么方法达成共识的?
●你的小组是否有出现意见垄断现象,为什么?
●你对团队工作方法是否有更进一步的认识?
供应品清单
第1步
顺序
个人
第2步
第3步
专家排列
第4步
(3-1)
个人和专家比较
第5步
(3-2)
小组与专家比较
A
药箱
B
手提收音机
C
打火机
D
3支高尔夫球杆
E
7个大的绿色垃圾袋
F
指南针(罗盘)
G
蜡烛
H
手枪
I
一瓶驱虫剂
J
大砍刀
K
蛇咬药箱
L
一盆轻便食物
M
一张防水毛毯
N
一个热水瓶(空的)
第六步个人得分(第四步的总和)
第七步团队得分(第五步的总和)
第八步最低个人得分(小组中)
第九步个人得分低于团队得分的总和
第十步个人得分的平均数
专家的选择
1.大砍刀
2.打火机
3.蜡烛
4.一张防水毛毯
5.一瓶驱虫剂
6.药箱
7.7个大的绿色垃圾袋
8.一盆轻便食物
9.一个热水瓶(空的)
10.蛇咬药箱
11.3支高尔夫球杆
12.手枪
13.手提收音机
14.指南针(罗盘)
13人一组为最佳
15-20分钟
蜘蛛网一张及说明书一份,要在空旷的场地上完成
9.蜘蛛网
让学员们体会计划的重要性及团队合作精神。
1.培训师先找一位领导及一位观察员,而后单独向领导交待任务并给他一份说明书:
●全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边
●在整个过程中,都有不得触网
●每个洞只能被过一次
●你们的获取最高分
2.由领导回到小组中传达培训师的指令。
3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应,以及他们的计划能力。
4.观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题,包括计划方面,沟通方面。
●你对计划的重要性都有什么认识,及你认识这次活动的计划做得怎样。
●该游戏最难的地方是那里,下次你会怎样改进。
●活动过程中,你感觉团队的合作精神怎样,是否有信任感。
蜘蛛网
组员人数
最低分
最高分
6
800
2200
8
1200
3600
10
2000
4800
12
3000
5800
14
4200
6600
计分单
计划得分
实际得分
10.电网
一条长绳,一根粗竹子,空地上有两棵树或杆子
体会计划的重要性,执行计划时的团队合作精神.
培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网,而你们将要进行胜利逃亡,也就是说全体小组成员都要从电网的一边越过电网的另一边,最后一名队员要把竹子也带走。
●在你们接到任务之后,所做的第一件事是什么?
●整个游戏中最困难的部分又是什么?
●整个小组团队合作精神发挥得最好的一面在哪里?
11.小泰山
1条麻绳,2条小白绳,1个水桶
小组成员之间的传教能力,计划能力以及团队合作精神。
1.培训师告诉小组的全体组员,他们要从悬崖的一边带上一桶水,借助这条麻绳,跳到另外一面(在全过程中,水不能洒出来及人不可掉入悬崖)。
1.回忆这项任务是怎么开始的,谁出的注意,大家为什么接纳他的主意。
2.谁来做最艰巨的任务(带水桶),安排在什么时候,为什么安排在这个时候?
3.怎样使小组中的每位组员都有学会了荡泰山绳的技巧?
4.该游戏中你的感受是什么?
12.全体离地
12人一组为最佳
9条粗竹子,9条小白绳
让学员体会自己的团队在接到任务后,如何进行计划,分派工作,沟通及合作,以最快的方法来完成。
1.培训师发给每组9条粗竹子和9条小白绳。
2.该小组必须在20分钟内建起一个架构,核架构可以使全体的组员都同时离地3分钟。
●你们的小组是怎样开始行动的,有没有进行脑力风暴来收集最好的建议?
●是否每位组员都参与了整个过程,并对所需要执行的任务很清楚?
●在配合过程中都出现了什么现象,你认为应该怎样进行改进?
13.核弹头
问题解决,团队合作
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