部编版九年级下册 道德与法治第三单元 走向未来的少年 练习题含答案解析.docx
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部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年练习题含答案解析
第三单元走向未来的少年练习题
一.单选题(共20小题)
1.我们了解学习压力,是为了将压力化为动力,那么,我们缓解学习压力的有效方法是( )
A.继续加压,增强动力
B.消除学习压力,增强自身素质
C.放松自己,无拘无束
D.明确学习意义,培养学习兴趣
2.“学习遇到困难时,我会感到学习太苦了;当经过刻苦努力,解决了学习中的问题时我会获得一种成功的快乐。
”小琛的这段日记说明( )
A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的
C.学习是十分快乐的D.学习是苦乐交织的
3.生活宛如琴弦,没有弹拨而震动,就没有动人的旋律;而过大的压力,又会导致断弦的结局。
这句话告诉我们
( )
①我们的成长需要一定的压力,适当的压力是有益的
②如果学习生活的压力过大,会对我们的学习和生活造成负面影响
③没有压力的生活就不会有好的未来
④压力具有双面性,要合理利用压力
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。
下列说法能体现这一思想的是( )
①少壮不努力,老大徒伤悲
②学不可以已(荀子•劝学)
③学而不已,阖棺而止(孔子)
④读书破万卷,下笔如有神
A.①②B.②③C.③④D.①④
5.被誉为“诗人外交家”的李肇星在参观某学校时说道:
“在知识面前,我永远是个不能毕业的学生。
”这句话告诉我们( )
A.学习只局限在学校B.学习要反复记忆
C.学习没有终点D.学习要自觉
6.少年兴则国家兴,少年强则国家强。
在实现中华民族的伟大复兴的历史征程中,我们青少年应该( )
①不做平庸的普通人,只做贡献大的创造者
②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任
③发扬实干精神,接力奋斗
④努力学习。
积极探索、无私奉献,让青春绽放出绚丽的光彩
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
7.终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校学习过程中,我们应该( )
①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力
②积极参加社会实践活动,使自己在德、智、体、美等方面全面发展
③养成主动学习合作学习的习惯
④树立终身在校接受教育的理念
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
8.西汉时候,有个十分好学的青年,因家境贫寒无钱点灯,一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,直到邻居熄灯为止。
他就是西汉著名学者匡衡。
“凿壁借光”的故事启示我们( )
A.中学阶段,学习是我们的主要任务
B.学习需要掌握科学的学习方法
C.学习没有终点,我们终生都需要学习
D.学习需要自觉和主动的态度
9.七年级学生小红观看新闻报道,看到许多因战争、贫穷等原因失去上学机会的儿童时,她突然领悟到( )
A.享有学习的权利和机会是快乐的,我们应该努力学习
B.学习是一件很痛苦的事
C.这个世界是充满罪恶的
D.学习需要自觉、主动的态度
10.学习没有终点,我们终生都需要学习。
下列说法能体现这一思想的有( )
①吾生也有涯,而知也无涯
②活到老,学到老
③少壮不努力,老大徒伤悲
④学无止境
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
11.不少同学在学习中常会遇到这种现象:
简单的内容,不屑一顾;遇到难题,心烦意乱。
下列方法中能帮助同学改善这种现象的是( )
A.搞题海战术,熟能生巧
B.端正学习态度,查找产生问题的原因
C.学习中要专攻难题,磨砺坚强意志
D.请老师帮助自己总结学习方法
12.学习不能让别人牵着走,要学会自己走路。
“自己走路”的意思是( )
A.要养成良好的学习习惯
B.学习要有自觉主动的态度
C.要认识学习的重要意义
D.学习要有锲而不舍的精神
13.近年来,职业教育在我国得到了快速发展,中职、高职就业率连年跑贏本科,“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。
这告诉我们( )
A.社会需要一技之长,读书多少无关重要
B.要提高劳动技能,为国家和社会发展做贡献
C.从事体力劳动,就不能发展和取得成就
D.只有发扬艰苦奋斗精神,才能筑成中国梦
14.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言,“此刻打旽,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦”•这句格言启迪我们( )
A.要学会找到适合自己的学习方法
B.学习是一个苦乐交织的过程
C.我们要珍惜受教育的权利,努力学习
D.为实现理想而打拼,要学会休息和放松
15.服务社会促进青少年全面发展的具体表现是( )
①视野不断拓展
②知识不断丰富
③道德境界不断提高
④观察、分析解决问题的能力及人际交往的能力不断提升
A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④
16.2018年11月19日,第十届北海教育周活动拉开序幕。
举办教育周活动的目的是集聚高水专家学者共同参与促进教师终身学习和专业发展,着力提升教育质量,大力吸引国内外优质教育资源,奋力打造教育强市。
下列对教育周活动目的中“学习”的解读不正确的是( )
A.学习没有终点,即使是教师也要终身学习
B.学习需要自觉、主动的态度
C.教师的主要任务就是学习
D.学习就是给生命添加养料
17.“少年兴则国家兴,少年强则国家强。
”青少年是国家的希望、民族的未来。
作为青少年,我们应该( )
①努力学习,积极探索
②勇担历史重任
③培养执着的信念和良好的品德
④在工作岗位上为国家做贡献
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
18.青少年要想在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章,就要( )
①努力提升自身素质
②增强履行责任的能力
③勇于承担责任
④赢得他人的尊重和赞许
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
19.小明同学喜欢上物理课,课上他总是积极主动心情愉快地去进行学习,常常跟老师一起探究新问题,他不觉得学物理是种沉重的负担。
小明学习物理的内在动力来自( )
A.浓厚的学习兴趣B.明确的学习目的
C.科学的学习方法D.较高的智力水平
20.少年兴则国家兴,少年强则国家强。
没有哪一代人的青春是轻松的,随着社会发展日新月异,知识迭代更新速度加快,作为青少年应该( )
①努力学习,积极探索
②积极采取措施,稳增长、促改革、惠民生
③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
④以优良的品德、过硬的本领,担负起历史重任
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二.材料分析题
21.看看小A期末考试前遭遇:
(1)已经快23点了,小A的作业还没完成。
为了实现自己一定要考进全班前20名的目标,感觉压力山大。
看了眼客厅里陪着的妈妈,小A叹了口气。
(2)下课铃响了五分钟了,英语老师还在喋喋不休。
小A提醒了老师一下,老师很生气的摔门而出。
班主任找小A让他给英语老师认错。
小A:
我错了吗?
(3)由于与同学有矛盾而影响了班级纪律,挨了老师的批评,小A一肚子的怨气。
走到校门口,一脚把垃圾桶踢飞了,扬长而去。
他遇到了什么问题,他该怎么办?
请你根据所学帮他一项一项地解决。
22.为了让学生感受传统文化之美,某校开展《优秀文化共传承》活动,号召全校师生提供活动素材。
(1)以下是某班学生张强收集的素材,请联系七年级第一、二单元的相关内容,说说从下列句子中你得到什么启示?
活动素材
启示
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
要培养学习兴趣。
活到老,学到老。
①
工欲善其事,必先利其器。
②
役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。
③
友直,友谅,友多闻,益也
④
(2)张强对中国传统文化产生了浓厚的兴趣,受益颇多。
于是他认为“只要发现并保持对学习的兴趣,就能学会学习。
”你如何看待他的观点?
23.观察漫画,回答下列问题。
(1)漫画启示我们要培养的正确的学习观念是:
。
(2)请任选其中一幅漫画,结合所学知识,谈谈我们应该如何做。
24.开学已经一个多月了,同学们对崭新的中学生活有些什么感想呢?
下面就让我们一起来倾听和思考。
君君:
在中学阶段,我必须“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。
只要在中学阶段苦尽皆来,以后就不用学习了。
松松:
课程又多又难,作业没完没了,学习真是一件苦差事!
我们为什么要学习呢?
我讨学习!
倩倩:
从小学到现在,我一直都很努力学习,但成绩却不好。
很多人因此说我不会学习。
该怎么办?
请大家帮帮我。
(1)你赞同君君的观点吗?
为什么?
(2)假如你是松松的同学,你将如何劝导他?
(3)请你就如何做到“学会学习”给倩倩提几点建议。
(写出三点)
参考答案与解析
一.单选题
1.我们了解学习压力,是为了将压力化为动力,那么,我们缓解学习压力的有效方法是( )
A.继续加压,增强动力
B.消除学习压力,增强自身素质
C.放松自己,无拘无束
D.明确学习意义,培养学习兴趣
【分析】该题考查正确面对学习压力;学习感受到压力是正常的;学习压力会给我们带来积极和消极的影响;学习需要适度的压力等等。
【解答】适当的学习压力有助于提高学习成绩,但是压力过大就会变成负担,影响学习效果;所以学生需要找到缓解学习压力的方法,根据教材知识,明确学习的意义,培养学习的兴趣是缓解学习压力的有效方法,D符合题意;A“继续加压”会导致压力过大;B“消除学习压力”绝对;C“放松自己”不利于缓解学习压力。
故选:
D。
2.“学习遇到困难时,我会感到学习太苦了;当经过刻苦努力,解决了学习中的问题时我会获得一种成功的快乐。
”小琛的这段日记说明( )
A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的
C.学习是十分快乐的D.学习是苦乐交织的
【分析】本题考查了树立正确的学习观念。
学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的,因为学习是个探究与发现的过程,需要克服困难,刻苦学习;也正是这个过程,我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。
【解答】学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中会有苦也会有乐,因为学习是一个探究和发现的过程,需要我们克服困难、刻苦努力。
也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
小琛的这段日记也正体现了学习中有苦也有乐,学习是苦乐交织的。
所以选项D的观点正确,故应选择之;选项A与题意不符;BC的观点都是片面的,不符合题意,故应排除之。
故选:
D。
3.生活宛如琴弦,没有弹拨而震动,就没有动人的旋律;而过大的压力,又会导致断弦的结局。
这句话告诉我们
( )
①我们的成长需要一定的压力,适当的压力是有益的
②如果学习生活的压力过大,会对我们的学习和生活造成负面影响
③没有压力的生活就不会有好的未来
④压力具有双面性,要合理利用压力
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【分析】本题主要考查正确面对学习压力这一知识点,要明确学习压力的形成是正常现象及它给我们带来的双重影响,并能正确培养学习的兴趣,学会自我疏导。
【解答】题干这句话说明压力是双刃剑,适当的压力是有益的,如果压力过大,会对我们的学习和生活造成负面影响,我们的成长需要一定的压力,要合理利用压力,①②④符合题意;③错误,适度的压力有利于开发潜能,所以并非有压力的生活,才会有好的未来。
故选:
B。
4.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。
下列说法能体现这一思想的是( )
①少壮不努力,老大徒伤悲
②学不可以已(荀子•劝学)
③学而不已,阖棺而
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