一年级健康教育教案docWord文件下载.docx
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“有生命的东西我们统称它为生物”,反之无生命的东西,我们称之为“非生物”。
三、寻找身边有生命的物体。
1、交流。
大家在身边找到了哪些有生命的物体?
2、讨论并汇报:
这些有生命的物体,都有哪些基本特征?
3、师生共同归纳:
生长、繁殖、吃东西、呼吸、新陈代谢……
4、判断哪些是有生命的物体。
四、拓展。
1、解读知识窗。
2、《我爱我的小动物》
五、总结。
所有的生物都表现出生命的特征,都有生长、繁殖、吃东西、呼吸、新陈代谢等现象。
自然界丰富多彩,各种各样的生物构成了我们生机勃勃的世界。
生命是如此美丽,世界上所有的生物都应有生存的权利,让我们珍爱自己的生命,珍爱一切生命!
主题二i小朋e月台e故車
教学冃的
1、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源,
2、初步了解胚胎发育的过程,
3、激发孩子们对生命的热爱,知道自己是世界上独一无二的,增强自信心。
重点1、初步了解胚胎发育的过程,
难点2、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源,
教具准备课件学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。
课时1
教学程序
一、课前谈话,明白健康的重要性。
小朋友,假如给你一个机会实现愿望,你最想得到什么?
根据学生的回答,相机板书:
金钱、地位、智慧、美貌:
均用0表示,健康用“1”表示,五个条件组成了一个什么数?
10000,有一个人,他拥有这一切,但是有一天,他病了,不治之症,他失去了健康,(擦掉“1”)请问:
现在的数字发生了什么变化变成70,同学们,从屮你明白了什么?
(人的一生健康是最重要的,没有了健康,一切都将失去意义
二、动物、植物的牛长发育,导入课题。
1、观看小树的生长
2、观看动物怎样生宝宝课件
3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣?
为什么?
三、初步感知人的生长发育过程。
今天,老师给大家带来了一个有趣的故事,想听吗?
放课件,初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。
四、学习新知
1、看书,了解胚胎发育的过程。
2、你明白了什么?
和同学交流。
3、你还有什么不明白的,提出来和大家讨论。
1)精子和卵子结合,形成受精卵。
2)受精卵在子宫里开始发育。
3)60天后基本成形。
4)120天后长得像个皮球。
5)270天后,快要出来了。
6)280天后,出生。
4、妈妈生你容易吗?
5、你以后对妈妈要怎样?
五、爱美丽的生命
1、听故事:
谁才是最棒的孩子
2、听了这个故事,你有什么感想?
3、读诗歌。
4、模拟活动:
照料婴儿,为婴儿洗澡,穿衣等,体验当爸妈的感觉。
体验爸妈养育自己的不容易。
六、拓展阅读
1、读:
妈妈给小宝贝的一封信。
2、谈感想。
六、总结,写笔记
七,作业布置
1、自己的事情自己做。
2、帮妈妈做些家务事。
3、下一次自己的生日,给妈妈送上一件礼物,表达对妈妈的感谢。
主题三羊角辫和小平头
教学目标
(一)知识与能力目标
通过本课学习,使学生了解男孩和女孩的区别
(二)过程与方法:
通过通过故事屋让孩子了解男孩和女孩的区别
(三)情感态度与价值观
使学生们了解男孩和女孩的区别的重要性
教学重点难点
男孩和女孩的区别
教学课时:
1课时
教学过程
一、导入
今天我们要认识两个小朋友,他们有什么区别呢?
二、板书课题:
羊角辫和小平头
三新授
1教师带读第21页的故事
2豆豆为什么不能进女更衣室
3男孩和女孩有那些不同
4讲解知识窗
5牢记小贴士
6领读儿歌《羊角辫和小平头》
四、课堂总结
主题四可爱的缺牙巴
1、了解牙齿的作用,牙齿对人体健康的重要性,同吋对学生进行美的熏陶。
2、掌握牙齿的种类极其各自的功能;
了解牙齿牛长发育的两个阶段;
学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。
3、引导学生对照镜子观察牙齿,培养学生的观察能力,还注重听说能力的训练。
教学重点:
怎样保护牙齿,及正确的刷牙方法。
牙齿生长发育的两个阶段:
乳牙…-恒牙。
教学准备:
1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片(4张)、录象带及放像设备。
2、烧杯、醋、鸡蛋。
牙齿模型、牙刷
一、导入
今天我们要认识的小朋友是兰兰,她正在背诵课文,可是发生了一件
不愉快的事情,我们一起看看。
二板书课题:
可爱的缺牙巴
1教师带读第25页的故事
2兰兰为什么会掉呀呢?
1、(岀示镜子)观察牙齿的形状。
2、牙齿的功能:
学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。
教师小结。
3、牙齿的生长发育。
(1)牙齿分乳牙和恒牙,从六、七个月起长出的牙叫乳牙,六、七岁时开始换牙。
讲解换牙,换上的牙称为恒牙。
(2)说说换牙时应注意些什么?
6领读儿歌《我会刷牙》
主题五我会洗手
学生认识细菌、寄生虫及其危害;
掌握卫生四步曲;
学习正确的洗手方法。
了解到讲卫牛、养成良好卫牛习惯的重要性。
洗手五要决;
致病菌的危害;
除菌香皂的抑菌作用。
为什么要勤洗手和使用除菌香皂。
课件
一、引入
同学们,把你们的双手伸出来老师看看好吗?
你们的手看起来都很干净。
有
没有都洗手呢?
今天老师给你们讲一个洗手的小故事。
二、展示《平平的故事》,播放录音磁带。
三、结合故事,祥讲洗手方法。
同学们,你们看细菌大王多可怕呀!
如果你们不养成除菌香皂勤洗手的好习
惯,细菌大王一样会占领你们的身体,让你们肚子疼。
展示洗手方法,板书:
1、冲水再用除菌皂
内含抑菌成份的除菌香皂不仅能在洗手吋除去细菌,还能在随后的几小时内抑制细菌再生。
2、揉搓指缝不能少
3、手心手背要搓洗
4、再把泡沫都冲掉
5、清洁毛巾擦干手
四、复习洗手方法
五、教唱《洗手儿歌》
主题九我有一双明亮的眼睛
(-)知识与能力目标
通过本课学习,使学生了解眼睛的作用。
通过结合书木上的图片,让学生们使学生了解眼
睛的作用
使学生们了解眼睛的重要性
使学生们了解眼睛的功用
一双眼睛一对宝,
生活学习离不了,
爱护眼睛讲卫生,
预防近视和眼病
我有一双明亮的眼睛
三、教师带读第33页的故事
1成成该怎样保护眼睛呢?
2说说眼睛有哪些功用?
小结:
眼睛可以看到红绿灯。
眼睛可以看到太阳、月亮、星星。
眼
睛可以看到美丽的花朵。
眼睛可以看到绿色的植物。
眼睛可以看到
电视。
我们要有合理的休息时间,保护眼睛
3教唱《保护眼睛儿歌》
五、课堂总结
主题十我喜欢自己
(一)知识与能力目标
通过本课学习,使学生认识自己的长处
(-)过程与方法:
通过故事屋让孩子了解自己的长处
(三)情感态度与价值观
使学生们了解自己的长处,并喜欢上自己
正确认识自己
今天我们要和小骆驼来一次旅行
我喜欢自己
1教师带读第37页的故事
2小骆驼开始为什么不喜欢自己,后来又喜欢自己了?
3结合知识窗,说说自己的长处,也可以上台展示自己
6领读儿歌《我喜欢自己》
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