广汉小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档下载推荐.docx
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学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。
语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。
依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。
学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。
该做法体现了(
A、漠视了教师的主导地位
B、漠视了学生的主体地位
C、体现了教师的主体地位
D、体现了学生的主体地位
6:
下列人物中,既是诗人也是画家的是( )。
A、李白
B、王维
C、白居易
D、李商隐
7:
在个性中具有核心意义的是( )。
A、能力
B、气质
C、性格
D、动机
8:
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。
A、活动型综合课程
B、校本课程
C、分科课程
D、综合实践活动课程
9:
学生学习体操动作,这种学习属于( )。
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
10:
下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
11:
一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
12:
到工厂进行参观访问属于()。
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
13:
陶行知曾说:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”下列选项对该句的理解错误的是( )。
A、学生是没有文化背景的人,是有待塑造的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人
14:
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、潜在课程
15:
定势只可以成为正迁移的心理背景。
16:
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指( )
A、教师权威
B、课堂环境
C、课堂气氛
D、课堂管理
17:
小学阶段的课程应体现( )。
A、发展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性
18:
现代学生管理的主要内容包括( )
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
19:
教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
20:
群体发展的最高阶段是( )。
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
21:
刘老师在教学过程中.认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。
刘老师所处的教师成长阶段是()。
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
22:
我国小学德育的构成有( )。
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
23:
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
24:
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于( )。
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
25:
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是( )。
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
26:
小学德育过程的基本矛盾是( )。
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
27:
一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。
这种学习策略属于( )
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
28:
以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?
()
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
29:
在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存( )。
A、只有剪切的内容
B、最后一次复制和最后一次剪切的内容
C、最后一次剪切的内容
D、这7次操作的内容
30:
教学媒体包括( )。
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
31:
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。
李老师很生气,冲着这名学生说道:
“整天上课开小差,不认真听讲。
这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!
”李老师的做法( )。
A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进
B、错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格
32:
下列哪种题型不属于客观题( )。
A、选择题
B、是非题
C、填空题
D、论文题
33:
教学研究的第一步是( )。
A、研究方法的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写
34:
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
35:
任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人,国家另有规定的除外。
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
36:
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
37:
以下技能中,属于操作技能的是( )
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
38:
动机越强,解决问题的效率就越高。
39:
下列说法中正确的是( )。
A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D、向学生传授知识是教师的根本任务
40:
小学生的个性倾向主要表现在( )。
A、需要、动机、世界观
B、理想、信念、世界观
C、兴趣、动机、世界观
D、兴趣、爱好、理想
41:
苏格拉底的教学法包括( )。
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
E、启发
42:
( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
43:
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
44:
( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
45:
暗示教学法的一个重要原则是( )。
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则
46:
某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。
其中足球小组的课外活动属于( )。
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
47:
一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
48:
49:
小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。
50:
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
51:
实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
A、创新意识
B、创新能力
C、创新精神
D、创新文化
E、创新态度
52:
感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。
53:
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
54:
宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是( )。
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说
55:
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
56:
对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。
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