学校应急疏散演练计划Word文档下载推荐.docx
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2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。
3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。
4.所有人员必须严格做好个人平安防护工作。
八、人员安排总指挥:
某某现场平安保护:
某某某及值周教师3人播送:
某某宣传:
杨某某〔摄影〕某某〔摄像〕九、演练实施:
〔一〕疏散演练1、早上早自修课铃声响起后,演练开始:
校园播送发出警报,播送指令学生紧急疏散到学校操场。
2、全校学生紧急有序地按照播送操序列快速进入操场。
3、小结疏散演练情况。
4、学生代表做纪念“九一八”演讲。
〔二〕结束活动,学生带回教室,班主任作班内总结。
某某县实验小学二o一五年九月十七日
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2022小学消防应急疏散演练方案
20某某小学消防应急疏散演练方案【1】
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以到达有序、迅速的引导学生平安疏散,确保全校师生的生命平安。
通过紧急疏散演习,让学生学到平安防护知识,到达遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
201某年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地
三、演练领导小组
四、演练工作小组及职责安排:
1.协助指挥小组:
各班班主任老师
一年级:
谢德待王道丰二年级:
杨文娟方晓彬三年级:
林吴玲黄蔷薇
四年级:
张小东陈吕纯五年级:
李丽丽李雪风六年级:
吴香莲林晓冬
职责:
班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到平安、有序、快捷。
撤离时做到:
(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;
(2)带着学生撤退;
(3)到达操场后清点学生人数,发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报,并负责组织人员查找;
(4)到达操场后对学生的平安管理。
2.楼道护导安排:
明德楼东楼道:
何周林
明德楼西楼道:
陈定财
知书楼东楼道:
李津
知书楼西楼道:
陈钦相
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、平安管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3.救护小组:
董其汉苏守锋
具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4.宣传小组:
何升钻(主持、播送)陈静(拍照)
5.报警小组:
林为杰疏散信号为哨声或警报。
6.计时人员:
董其汉负责整个活动的计时。
7.后勤组人员:
林为杰苏守锋负责后勤保障工作(准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等)
五、演练步骤:
2.指挥部接到火情报告后,通过校园播送指挥师生疏散。
疏散播送:
请全体师生注意,学校发生火情,下面马上要进行紧急疏散。
同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,由班主任老师带着下,有序撤离教室,按规定路线疏散。
(警报拉响)
3.疏散路线:
学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。
楼上学生逃生过程中,同时用红领巾、手帕捂住口鼻,一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势,在教师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。
一楼所有班级听到紧急疏散信号后,立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地,【明德楼:
一
(1)、一
(2)、五
(1)、五
(2)、六
(1)、六
(2)知书楼:
二
(2)、二
(1)、四
(2)、四
(1)、三
(1)、三
(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。
防止队伍交叉冲突。
4.到达操场后各班清点学生人数,向指挥部汇报。
5.学生围站在知书楼和明德楼前四周空地,观看消防官兵表演灭火器的使用示范,再指导老师和学生代表实践操作
五、本卷须知:
1.全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、方案和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。
3.各班主任和组织人员要树立平安第一的思想,班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,保证每位学生平安、有序地疏散逃生。
4.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
5.各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现、处理演练时出现的问题,确保演练不出现师生伤害事故。
六、总结:
1.由王彬老师总结活动过程中出现的问题,对此次平安演练做出点评。
2.演练结束后,各班主任在班内再次进行平安教育,并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。
20某某小学消防应急疏散演练方案【2】
一、目的意义
为了保障学校教学工作、生活的顺利进行和师生员工生命财产平安,提高学校防御危险情况的能力,最大限度地防止和减少人员伤亡和财产损失,做到一旦出现危险情况不出现慌乱现象,提高师生的平安意识,增强学生自救、自护能力。
二、组织机构
总指挥:
孙桂丽
负责组织、协调、指挥整体疏散行动
现场指挥:
栾会芹
协助总指挥组织、协调、指挥教室疏散行动,安排安置地点
通讯联络:
孙有恒
演练中的通讯联络、播送、喊话器材的准备等
教室负责:
第一排:
孙芳芝
第二排:
孙洪涛
负责组织、协调、指挥各班级按规定的路线和顺序疏散,组织学生有序撤离,维持秩序,保障道路畅通。
班级负责:
本堂课任课教师和班主任
负责组织、协调、指挥该班级按规定的路线和顺序疏散,并清点人数,及时汇报
通道疏散1:
郭红、孙增山(第一排教室前大路左右各一人)
负责组织学生有序撤离
通道疏散2:
孙蓝芳、孙林祥(第二排教室前大路左右各一人)
禁止疏散队伍经过花园。
后勤保障:
抢险:
召集防灾行动组开展救助行动
保卫:
孙官身职责:
看管校门,防止趁火打劫者,保证车道畅通
安置地点:
栾会芹职责:
根据情况合理安置疏散后的学生
应急小组:
险情发生后,各岗位人员,要迅速赶到指定位置履行职责。
(如在上课期间,由邻近办公室未上课的教师履行职责。
)
未指定具体工作人员中,女教工协助医疗救助组工作,其余教工就近协助开展演练。
三、疏散顺序及路线图
按学校教室分布示意图规定的路线和顺序
四、疏散学生安置示意图
按学校规定的学生集队集会队列队形安排
五、演练具体安排
1、宣布演习开始,总指挥宣布于渠小学防灾散演练开始,组织学生12秒震前自救快速藏在课桌下面,双手捂头。
。
2、全校教师在学校的统一指挥下迅速到位,履行职责。
组织学生有序的撤离、到达田径场平安地带。
3、到达平安区后各班清点学生人数,并及时向现场指挥汇报情况。
4、在学生疏散撤离的同时,其它各岗位人员履行各自职责。
5、确认各班师生撤离完毕后总指挥向全校宣布警报解除。
6、总指挥总结演习情况,宣布演习活动结束。
六、演练时间:
201某年9月29日。
学校“5.12”防灾减灾应急疏散演练方案
2022消防平安应急疏散演练方案
20某某消防平安应急疏散演练方案【1】
一、应急演练目的
1、评估企业应急准备状态,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和缺乏;
2、评估企业重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善应急救援中的协调问题;
3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;
同时,通过调整演练难度,进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;
4、提高全员平安意识。
二、演练适用范围、总体思想和原那么
本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计,按照《平安生产法》、《危险化学品平安管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求,进行演练筹划,遵守保护生命和平安第一、预防为主的方针以及救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先的原那么,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的平安。
三、演练筹划组
组长:
副组长:
成员:
其承担的任务主要包括:
确定演练目的、原那么、规模、参演的单位;
确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;
确定演练实施方案、情景设计与处置方案,审定演练准备工作方案和调整方案;
检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;
协调各类演练参与人员之间的关系;
组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中佩带能说明其身份的识别符(佩戴不同颜色的平安帽和胸卡)。
1、演习人员
按企业应急预案规定参加演练的人员及单位:
厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等
救助伤员或被困人员;
保护公众平安健康;
获取并管理各类应急资源;
与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;
按演练程序进行演练。
2、控制组组长:
(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)
其承担的任务包括:
确保应急演练目标得到充分演示;
确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;
保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;
保证演练过程的平安。
3、评价组组长:
(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)
其承担的任务:
观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;
在不干扰演练人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按方案进行。
4、模拟人员
场外应急组织模拟人员:
某某某
模拟伤员:
模拟应急响应效果人员:
某某某(模拟泄漏)某某某(释放烟雾)
模拟被撤离和疏散人员:
假设干
5、观摩人员
邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
五、应急演练时间:
20某某年某月某日某:
00-某某:
某某时
六、应急演练目标、评价准那么及评价方法
根据演练范围和目的,确定展示以下演习目标(表1)
表1应急演练目标
序号目标展示内容目标要求
1应急发动展示通知应急组织,发动应急响应人员的能力责任方采取系列举措,向应急响应人员发出警报,通知或发动有关应急响应人员各就各位;
及时启动应急指挥中心和其
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