保育员初级理论模拟试题Word文档格式.docx
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2、协助体检包括()
A.核对名单B.批评幼儿C.测量身高体重D.核对性别
3、第一颗乳牙萌出的时间是()
A、3个月B、6-8个月C、12个月D、2.5岁
4、()的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁
5、因为婴幼儿在脑皮层容易疲劳,组织3岁幼儿活动的时间为()
A、5-10分钟B、20-30分钟C、30-40分钟D、60分钟
6、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()
A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水
7、分发餐具的时间不能过早是因为()
A.影响活动B.浪费时间C.家长的要求D.避免污染
8、教师对待口吃的幼儿应()
A、批评指责B、强行纠正
C、模仿D、使幼儿不过多注意自已的语言
9、影响婴幼儿心理健康的因素()
A.生理因素B.心理因素C.社会因素D.以上都是
10、()可预防婴幼儿习惯性阴部摩擦
A、躺在床上玩耍B、上床就睡,睡醒就起
C、用强劲的水流冲流外阴D、用力擦外生殖器
11、()最适合补钙
A、油炸小鱼B、菠菜豆腐C、闷酥鱼D、鸡汤
12、多吃()可以预防贫血
A、牛奶B、动作肝脏C、菠菜D、脂肪
13、冷敷法的作用()
A、止血B、止痛C、皮肤散热D、以上都对
14、缺碘可导致()
A、贫血B、佝偻病C、影响身体发育和智力发展D、龋齿
15、具体形象思维是凭借事物的具体形象或()进行的
A、表象B、颜色C、外形D、特点
16、影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面:
认知能力、情感因素和()
A、遗传因素B、环境因素C、生理因素D、教学形式
17、幼儿的需要主要有生理的需要、活动需要、认识的需要、爱的需要()等。
A、尊重自已B、识字的需要C、受人尊重的需要D、玩水的需要
18、幼儿的个性评价不是教师主观的评价,而是依据孩子的()而做出的客观的真实地评价。
A、实际表现B、以往表现C、当前表现D、现有表现
19、下列属于幼儿基本情绪的是()
A、认知B、感觉C、恐惧D、知觉
20、影响幼年儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响
A、思维B、感知C、能力D、气质
21、()确立了学前教育在终身教育中的地位
A、原始社会B、古代社会C、现代社会D、近代社会
22、解放区的保育工作者提出了()的口号
A、“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”
B、“一切为了孩子,一切为了前线”
C、“教育要为家长参加社会主义建设提供方便”
D、“一切为了孩子的发展”
23、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育()
A、奠基阶段B、起始阶段C、基础阶段D、准备阶段
24、《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为()
A、健康、社会、科学、语言、艺术五个领域
B、体育、智育、德育、美育四部分
C、生理、心理、社会性等部分
D、共同生活、共同探索、表现与表达等部分
25、遗传素质是个发展的物质基础,为个体的发展提供了()
A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性
26、保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境
A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要
27、桌椅、门把手的消毒应()进行一次。
A.每月B.每周C.每天D.每半月
28、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()
A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟
29、图书翻晒的时间是()
A、1-2小时B、2-5小时C、3小时D、3-6小时
30、婴幼儿的被褥应()晒一次
A、浸泡—消毒B、刷洗—消毒
C、消毒剂浸泡—清水洗净D、清水浸泡—刷洗—消毒剂浸泡—清水洗净
31、使用化学消毒剂的消毒方法是()
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法
32、物品消毒后应()
A、晾干B、用清水冲洗,将残存的消毒剂洗掉
C、收好D、用干毛巾擦拭
33、()不适用于煮沸消毒。
A、耐热物品B、食具C、金属物品D、家具
34、蒸汽消毒的消毒时间是()
A、40分钟B、30分钟C、20分钟D、10分钟
35、一般来说,幼儿容易哭,也容易“哄”,这是因为他们()
A.不懂事B.情绪不稳定C.听话D、撒娇
36、日晒消毒的时间是()
39、幼儿()左右应该教育刷牙
A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
40、给婴幼儿滴鼻药的方法是()
A、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1-2滴药液,然后起来。
B、让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3-4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点3-4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1-2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
41、晨检工作有()
A、一摸二看B、三问C、四查D、以上全都是
42、给婴幼儿滴耳药的方法是()
A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1-2滴药液,轻轻按耳屏使药液分布均。
B、让婴幼儿侧着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1-2滴药液,轻轻按耳屏使药液分布均。
C、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3-4滴药液,轻轻按耳屏使药液分布均。
D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3-4滴药液,然后起身。
44、幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与()的相互作用的过程中形成的
A、教养态度B、同伴C、教育方式D、周围环境
45、()符合三餐保温的原则
A、拖延送饭时间B、给盛饭的容器加盖C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇
46、三浴是指()
A、日光浴B、温水浴C、空气浴D、以上都对
47、指导婴幼儿发餐具应以()
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
48、为避免污染,餐具应在餐前()分发
A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟
49、保育员给婴幼儿分发饭菜要()
A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
50、食入性中毒的急救方法()
A、催吐B.洗胃C.导泻D.以上都对
51、发放给每个幼儿的主食量应该达到()
A、按最大摄食量提供B、班级平均摄食标准
C、饭菜与汤盛放在一个碗中D、饭与菜搅拌均匀再发放
52、婴幼儿的餐桌椅应()
A、靠窗摆放B、位置固定C、位置不固定D、紧密摆放
53、去掉小婴儿身上肥皂的方法是()
A、从后往前擦B、洗湿裤子C、提前排大便D、提前排小便
54、婴儿排便前,保育员应为其准备()的便盆
A、较大B、使用后未清洗C、清洁且不冰屁股D、放罢于室外的便盆
55、久坐便盆对婴幼儿的不利影响是()
A、可以把便盆当椅子坐B、最终能排出大便
C、肛门脱出D、排便时间长
56、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()
A、排大便,冲厕B、擦大便,冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手
57、折好的被子宽应()
A.与床同宽B.不定标准C.以床栏杆为标准D.与肩同宽
58、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()
A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子
59、保育员在寝室开窗通风的时间是()
A、冬季时间长B、冬季全天开窗
C、夏季全天开窗D、根据具体情况决定开窗的时间和多少
60、()前婴幼儿应时行户外散步等安静活动
A、入厕B、游戏C、睡眠D、离园
61、()的婴幼儿可以提前进入睡眠室,提前睡觉
A、不喜欢睡觉B、精力旺盛C、睡觉时间长D、体质好
62、保育员应根据(),掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数
A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间D、气温和饮食
63、幼儿夜间入睡后()才能大量分泌。
A、生长激素B、唾液C、甲状腺素D、以上都不对
64、记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。
A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况
C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况
65、记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录()和外借的设备、材料和物品的使用情况;
下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;
需要维修和更换的设备情况等。
A、室外活动的设备、物品和材料B、室内活动的设备、物品和材料
C、本班设备、材料和物品的使用情况D、体育活动的设备、物品和材料
66、设计保育工作记录表格时,要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐,应该以记录方便、省时、()为目的。
A、格式正确B、可行C、省力D、详细
67、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。
A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况
C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
68、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,()照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
A、协助教师稳定幼儿的情绪B、做好物质准备
C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料
69、保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归档、整理,标上日期收到档案盒中,以便日后查阅。
A、使用的工具B、其他有保留价值的物品
C、有保留价值的材料D、物品
70、铃鼓、腰鼓属于()的设备和材料。
A、象征性游戏B、音乐游戏C、表演游戏D、探索活动
71、量瓶、烧杯等各种容器是()的玩具和材料。
A、象征性游戏B、建筑游戏C、美工活动D、语言活动
72、各种颜料、盛颜料的容器等是()的玩具和材料。
73、纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。
A、纠正错误B、总结C、练习D、示范
74、学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展特点和()两方面决定的
A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平
75、按参加的游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()两种。
A、有规则的游戏B、集体
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