青岛版四年级上册科学课后练习题及答案Word格式文档下载.docx
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三、选择题。
1.下列食物不是甜食的有(D )。
A.石榴B.西瓜C.甜菜D.苦瓜
2.下列食物不是主食的有(A )。
A.面包B.馒头C.米饭D.面条
3.下列食物不同类的是( BC )。
A.牛肉B.牛奶C.豆浆D.鱼E.鸡肉
四、把下列食品按序号分成四大类:
(1)牛奶
(2)土豆
(3)黄瓜
(4)豆腐(5)玉米
(6)鱼
(7)米饭(8)海带(9)鸡肉(10)花生油(11)白菜(12)鸡蛋
粮食类:
(5)(7)
鱼肉蛋奶豆类:
(1)(4)(6)(9)(12)
脂肪类:
(10)
蔬菜、水果类:
(2)(3)(8)(11)
2我们的营养
1.维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、纤维素、矿物质、水。
2.小麦、土豆、米饭中含有大量的淀粉。
它们遇碘酒变成蓝色,这是
淀粉特有的性质。
3.蛋白质有燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
4.用力在纸上挤压花生,花生会在纸上留下油迹,这说明花生米中含有脂肪。
二、我会选。
1.含蛋白质最多的是(A)。
A.瘦肉、鸡蛋、鱼、虾B.向日葵、油菜籽
C.小麦、玉米、水稻D.食盐、马铃薯
2.人体活动所需要的主要能原物质是(C)。
A.蛋白质、水、盐类B.维生素
C.淀粉和糖类D.脂肪
三、当好小法官。
1.用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良好的通风效果。
(×
)
2.密封包装的食品即使过了保质期,只要时间不长,仍可以吃。
(×
四、生活中的科学。
统计自己每天所吃的食物,分析你每天都获得了哪些营养成分?
因为你的偏食造成你摄取的哪种营养成分比较少?
适当调整自己的饮食习惯。
所吃的食物
主要营养成分
面条、米饭
淀粉、糖类
精肉、牛肉、鸡蛋
蛋白质
花生油,肥肉
脂肪
苹果、蔬菜,蘑菇
矿物质、维生素、纤维
【拓展知识】
各种营养中,水、蛋白质、矿物质是构成人体的重要元素;
脂肪、淀粉是人体的能源;
打个比方:
人的身体是个建筑物,前者是建筑材料,后者相当于让大楼运转的外部条件(能量)。
3饮食与健康
1.合理饮食就要做到 均衡搭配 。
我们每天的食物如果分为10份米 、
面食应占4份, 蔬菜、水果也占4份,牛奶、肉、蛋、油应占2份。
2.饮食计划不仅要考虑均衡搭配,还要综合考虑每个人的身高,体重,运动量等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大,应多配些肉食性等食物。
3.我们要选择无毒,无污染的卫生食品。
二、小法官。
1.人们都喜欢边看电视,边吃饭。
2.小孩就应该多喝牛奶、多吃肉,这样有利于身体的生长发育。
(×
3.营养学研究发现,科学饮食才能有益于健康。
(√)
1.在教科书中展示了四种常见的早餐配餐样式,分别是(ABCD)。
A.以肉类为主的配餐B.以腌制食品为主的配餐
C.以油炸食物为主的配餐D.以甜食为主的配餐
2.良好的饮食习惯包括(ABCD)。
A.合理分配三餐B.荤素搭配C.不挑食不偏食D.不暴饮暴食
四、简答。
1.怎样搭配食物才合理?
答:
我们每天的食物如果分为10份米、面食应占4份,水果、蔬菜也占4份牛肉、蛋、油应占2份。
2.怎样做才有利于我们的健康?
第一,选择卫生食品,拒绝有害食品;
第二,注意食品搭配,做到均衡营养;
第三,养成良好卫生习惯。
五、调查解答。
搜集至少3条饮食小常识或谚
饮食谚语:
(1)早餐吃好,午餐吃饱,晚餐吃少;
(2)饭后一个苹果,医生不找我;
(3)饭后百步走,活到九十九
4水变咸了
1.把沙子放在水中,不管你怎么搅拌,过一会儿沙子都沉到水底。
这说明(沙子不溶于水)。
2.像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做溶解。
3.把几粒高锰酸钾放入水中,搅拌后,水全部变红了。
这说明高锰酸钾均匀地分散到水里,变成极小的,肉眼看不见的微粒,也就是在水中溶解了。
1.下面不能溶于水的物质是(A)。
A、食用油B、食盐C、高锰酸钾
2.下面能被水溶解的物体有(A)。
A、高锰酸钾B、面粉C、沙
三、小法官。
1.水能溶解一些物质。
)
2.因为白糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制的溶解。
3.溶解在水里的物质虽然看不到,但并没有消失。
(√)
家长洗衣服时,通常先用温水浸泡洗衣粉,为什么?
这样做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中,去污能力强,家长洗起衣服来又省时又省力。
溶解砂糖时,使用冷水或热水哪一个较容易呢?
当然是热水中的砂糖能迅速溶解。
但是空气却例外,温度越高则越不易溶解。
例如,溶解二氧化碳的汽水(苏打水)瓶不能直接曝晒在阳光下,即使冬天也不能加热饮用。
因为加热会使汽水中的二氧化碳消失,变成普通的糖水,一点也没有汽水的感觉。
由此可知,水温越低空气越容易溶解其中。
5怎样加快溶解
1.我们发现物体在水中溶解_有快有慢_。
2.由实验我们可以知道,搅拌、加热、研成粉末可以加快溶解。
3.白面糖比冰糖溶解的要快。
1.水里面溶解的矿物质,对人体是都有害的。
2.加快溶解的三种方法可以同时使用。
3.面粉不能用搅拌的方法来加快溶解。
1.(C)可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。
A.搅拌B.用热水C.粉碎D.搅拌、用热水、粉碎三种方法。
2.其他条件相同时,溶解得比较快的是(B)。
A.粗盐B.细盐
3.一般来说,可以溶解的物质在(A)的条件下溶解得快。
A.快速搅拌B.不搅拌
4.在水中不断地加入食盐,我们发现(B)。
A.食盐会一直溶解下去。
B.食盐不会一直溶解下去。
四、设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验:
(1)实验名称:
加快肥皂块在水中溶解
(2)我的假设:
搅拌能加快肥皂快在水中的溶解。
(3)实验器材:
两块大小一样的肥皂、搅拌棒、两个杯子、水。
(4)实验步骤:
①两个杯子倒同样多的水.
②把两块同样大小的肥皂块同时放入两个杯子中。
③用搅拌棒搅拌其中的一杯,看看哪杯中的肥皂块溶解得快。
(5)实验结论:
搅拌后的肥皂块溶解的要快,所以搅拌能加快物体的溶解。
6做一杯饮料
1.某种饮料的配料如下:
纯净水、浓缩橙汁(橙汁含量>20%)、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。
根据以上说明,我认为这种饮料是(橙汁)饮料,颜色可能是(橙色),饮用时会觉得有(甜)味。
2.多次配制才能发现哪种配方是最好的。
1.空气在水中(B)溶解。
A、不能B、能够C、不一定
2.溶解在汽水中的气体是(C)。
A、空气B、氧气C、二氧化碳
3.汽水中的气体是通过(B)的方法溶解的。
A、打入B、加压C、减压
1.在制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。
2.喝汽水后人会感到凉爽,但采用喝大量汽水的方法降温对身体是有害的。
3.成功地制作一种饮料,不但要有科学的配制方案,还要经历一个不断品尝不断调试探究过程。
1.为什么人喝过汽水后感到比较凉快?
汽水中含有溶解于水的二氧化碳,当人饮入后,二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量,有利人体的消暑泌汗,给人清凉感。
2.池塘里的鱼为什么在下雨前后会浮出水面?
是因为要下雨,气压低,水中溶氧量小,所以鱼要游到水面呼吸吧!
7水里有什么
1.除去水中不溶解的杂质、细菌的过程叫做水的净化。
沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
2.在净化的过程中,消毒_能除去水中的细菌、病毒等有害物质。
3.沉淀的过程中,重的先沉淀,轻的后沉淀,_不溶于水的浮在水面上。
4.生活中最简单的给水消毒的方法是加热。
1.我们应该经常喝纯净水,不喝自然界里的水,即使煮沸了也不行(×
2.自然水域的水必须经过处理,除去部分或全部的杂质,才能饮用。
(√)
3.自然界中的水里溶解的物质都是有害的。
4.沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。
(√)
三、实验题。
过滤实验报告单
班级
姓名
实验的目的
通过实验使学生知道过滤是净化水的一种方法。
实验的器材
铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸、待过滤的水和纯净水。
研究的方法与现象
1.研究的方法:
(1)组装过滤装置。
(2)将待过滤的水用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内。
2.观察到的现象:
浑浊的水经过过滤变成了无色透明的水,滤纸上留下了细小的杂质
结果研究
结论:
用过滤的方法能除去水中不溶解的细小杂质,使水变清
四、简答题。
井水是从哪里来的?
为什么井水比河水清?
我想可能:
井水是从地下水来的。
井水比河水清的原因是经过了地下的过滤。
8植物的身体
一、填空:
1、植物的身体分(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)这几个部分。
2、我们知道的世界珍稀植物有(水杉)、(木椰子)、(百岁兰)等。
3、地球上的植物,目前人们已知的大约有(30多万)种。
4、植物的种类很多,我认识的植物有:
①树木(桃树)、(苹果树)、(梨树);
②花(月季花)、(凤仙花)、(蝴蝶兰);
③草(菟丝子)、(猪笼草)。
1、到野外观察植物要注意爱护植物。
(√)
2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
(√)
3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
三、选择
下列植物中,
(1)我们食用的是它们根的是(①、②);
(2)我们食用的是它们的茎的是(③、⑤);
(3)我们食用的是它们的叶的是(⑧);
(4)我们食用的是它们的花的是(⑨);
(5)我们食用的是它们的果实的是(⑥、)⑦;
(6)食用的是它们的种子的是(④、⑩)。
①地瓜②萝卜③藕
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