成都市版八年级上学期期末考试生物试题A卷文档格式.docx
- 文档编号:13274182
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:291.34KB
成都市版八年级上学期期末考试生物试题A卷文档格式.docx
《成都市版八年级上学期期末考试生物试题A卷文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成都市版八年级上学期期末考试生物试题A卷文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.根据异养细菌的生活方式可将细菌分为寄生细菌和腐生细菌
C.根据细菌的形态可以将细菌分为芽孢细菌、鞭毛细菌、荚膜细菌
D.根据细菌对氧的需求可将细菌分为好氧细菌和厌氧细菌等
5.如图是伸臂动作示意图,下列有关图的说法中,正确的()
A.①和②均处于收缩状态
B.①和②均处于舒张状态
C.①处于舒张状态,②处于收缩状态
D.①处于收缩状态,②处于舒张状态
6.自然界中的雄鸟鸣唱,张开翅膀,向雌鸟炫耀华丽的羽毛,这反映了鸟的()
A.筑巢行为
B.孵卵行为
C.求偶行为
D.育雏行为
7.下图为鲫鱼的形态结构图,下列有关叙述正确的是:
A.鲫鱼游泳时能保持前进的方向的是⑤
B.鲫鱼游泳时能保持身体平衡主要靠④的作用
C.鲫鱼游泳时为获得充足的氧气,鼻与鳃盖交替张合
D.鲫鱼游泳时能感知水流的方向和变化,主要靠⑦的作用
8.通过对蚯蚓的观察,能了解其外部的形态及运动。
下列相关描述错误的是()
A.蚯蚓的身体由许多彼此相似体节构成
B.蚯蚓体壁分泌有黏液,主要用于运动
C.通过环带位置可区分它的前端、后端
D.蚯蚓的腹面有刚毛,辅助运动
9.生物课上同学们观察了细菌和霉菌的菌落,下列描述中符合细菌菌落特点的是()
A.表面或光滑黏稠或粗糙干燥
B.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C.呈现不同的颜色
D.比霉菌的菌落大
10.生物与生物之间,最常见的关系是()
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.寄生关系
11.动物的下列行为属于学习行为的是()
A.孔雀开屏
B.蜻蜓点水
C.大雁南飞
D.老马识途
12.下列关于动物绕道取食行为的叙述,正确的是()
A.只需一次尝试就能吃到食物
B.必须经过几次尝试与错误才能吃到食物
C.动物学会某种行为进行尝试与错误的次数与动物的进化程度有关
D.直接吃到食物,不用经过尝试与错误
13.2012年,汕头南澳县南澎列岛被升级为国家级自然保护区,成为粤东首个海洋类型的国家级自然保护区。
建立这个自然保护区的目的是
A.保护生物的多样性
B.发展当地的旅游业
C.保护当地的古建筑
D.发展当地的养殖业
14.下列细胞中,不是生殖细胞的是()
A.芽孢
B.精子
C.卵细胞
D.孢子
15.下列细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是()
A.酵母菌等应用于食品制作
B.青霉等应用于生产抗生素
C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣
D.甲烷等用于污水处理
16.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验是:
()
A.分析实验
B.验证实验
C.演示实验
D.对照实验
17.下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。
匹配正确的是
生物名称
生物类群
该类群的一个特点
A
家蝇
昆虫
有两对翅,三对足
B
灵芝
病毒
没有细胞结构
C
蟾蜍
软体动物
变态发育
D
链球菌
真菌
细胞内无成形的细胞核
A.A
B.B
C.C
D.D
18.同学们已学习了“绿色植物与生物圈”的知识,下列说法错误的是()
A.绿色植物能促进生物圈的水循环
B.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.水杉被誉为植物界的“大熊猫”,桫椤被称为“鸽子树”
D.“三北”防护林是我国一项大型生态工程
19.树懒行动缓慢,皮肤上长有毛发,胎生,用肺呼吸。
动物学家根据这些特点把树懒归类为()
A.两栖类
B.爬行类
C.鸟类
D.哺乳类
20.尖尾雨燕堪称飞得最快的鸟类,下列特征与尖尾雨燕飞行时减轻体重无关的是()
A.骨骼轻薄
B.长骨中空
C.消化能力强,食物残渣很快排出
D.有龙骨突
21.关于食品安全,下面说法不正确的是()
A.选购食品时选用带有“QS”标志的食品
B.绿色食品就是指颜色是绿色的无污染的食品
C.不选购发芽的马铃薯与大蒜
D.厨房保持整洁卫生,生熟食分开包装与放置
22.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式()
A.水蚤游到水螅口中
B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
D.水蚤被水螅的消化腔捕捉
23.在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是()
A.界
B.门
C.纲
D.目
24.如图是人的关节结构示意图,下列叙述不正确的是()
A.关节是能活动的骨连接,由①、④两部分组成
B.②把①与④连接起来
C.③内有滑液可减少骨与骨之间摩擦
D.脱臼就是①从④内滑脱出来的现象
25.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是()
A.甲说:
为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
B.乙说:
扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
C.丙说:
俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
D.丁说:
保护生物多样性就应该禁止开发利用生物资源
26.下列哪项特征的描述不属于鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼三种动物之一?
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.胎生、哺乳,恒温动物
C.用鳃呼吸,体表覆盖鳞片
D.用肺呼吸,变温动物
27.动物的运动和行为扩大了活动范围,便于更好的生存和繁衍。
下列相关叙述错误的是()
A.蚯蚓只有肌肉没有骨骼,靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成
C.只要运动系统完好,动物就能正常运动
D.骨骼肌收缩牵引骨改变位置,于是躯体的相应部位就会产生运动
28.雨季保存不当的衣服和皮鞋很容易长出绿色、黑色的“亮块°
、“毛毛”,这些“亮块“毛毛”是下列哪种生物的集合体()
A.霉菌
B.杆菌
C.细菌
D.病毒
29.关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是
A.鱼的身体呈流线型,可减少游泳时的阻力
B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发
C.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上,牵动两翼飞行
D.青蛙的肺结构简单,不发达
30.被誉为“微生物学之父”的是()
A.巴斯德
B.列文•虎克
C.
李时珍
D.伊万诺夫斯基
31.取甲、乙两只活蝗虫,将甲蝗虫的头部浸入水中,乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是
A.甲蝗虫先死
B.乙蝗虫先死
C.同时死
D.都不死
32.如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时,比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果,下列有关分析中正确的是()
A.实验结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌
B.实验所用的培养基,含有细菌生长所需物质
C.即使实验前不灭菌,对照组也不会出现菌落
D.如果实验不在恒温箱中进行,实验就会失败
33.“合则两利,分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象()
A.寄生
B.共生
C.腐生
D.自养
二、填空题
34.认真观察细菌结构示意图,完成下面的问题:
一个细菌也是一个细胞。
它和动植物的细胞相比都不同,主要区别在于它虽有_____集中的区域,却没有成形的细胞核。
此外,细菌有细胞壁,却没有_____,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。
35.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是____动物。
36.病毒只有____外壳和由_____组成的核心,病毒以____方式增殖.
37.请写出此类细菌和真菌的营养方式:
有些细菌和真菌从________的动植物体和人体内吸收营养物质,这种生活方式叫________。
38.有的动物能保持恒定的体温称恒温动物,有的不能保持恒定的体温为变温动物。
请在下列动物相关的括号中填入“恒”或“变”。
鲤鱼属于(________)温动物
蝙蝠属于(________)温动物
白鸽属于(________)温动物
青蛙属于(________)温动物
蜥蜴属于(________)温动物
39.生物的多样性包括生物种类的多样性、_______的多样性和生态系统的多样性。
40.研究动物行为的方法,主要有_____和_____,以及这两种方法的结合.
41.在生物分类等级中,最大的等级是________,最小的等级是__________。
三、综合题
42.我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系,如“黄鼠狼给鸡拜年﹣没安好心”,“燕子飞得低,出门带蓑衣”等,黄鼠狼和燕子它们的形态结构各异,却都能适应各自的生活环境。
根据你学习的生物知识回答下列问题:
(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳动物,全身体表______,具有保温作用;
黄鼬用____呼吸,体温恒定,生活环境较为多样。
(2)北京雨燕,俗称“楼燕”,其体表覆盖______,前肢变成翼,在龙骨突上附着发达的_________,可牵动翼的振动进行飞行。
(3)《采桑子》中有关燕子的诗句:
“樱桃谢了梨花发,红白相催。
燕子归来,几度香风绿户开。
”春暖花开燕子从南方来到北方属于__________行为。
(4)在解剖黄鼠狼和燕子的时候发现,这些动物体内有“骨架”结构,而像蚯蚓、蜗牛体内没有这样的“骨架”结构,学习了生物之后我们知道黄鼠狼和燕子体内的“骨架”是________,若动物体内没有“骨架”,我们把它们称为___________。
(5)谚语“燕子低飞,出门带蓑衣”描述了降雨前燕子降低飞行高度的现象,降雨之前冷暖气流交汇会产生高速气流,不利于雨燕的高空飞行。
此外,燕子捕食的某些昆虫也会因翅膀沾湿而低空飞行。
由此可见,这句谚语______(填“有”或“没有”)一定的科学道理。
43.下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。
请回答下列问题:
(1)如果将图中的动物分为AC和BDE两类,则分类依据是_____。
(2)比较A和C两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_____;
从体表的作用看,A的体表始终保持湿润主要是为了_____,C的体表有_____,起保护和支持内部结构、_____的作用。
(3)比较B和D两种动物,从呼吸结构看,B用_____呼吸,D用_____呼吸
(4)蝗虫会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_____的特征。
44.下面是某生态系统中的食物网简图。
请据图回答有关问题。
(1)该食物网由_________条食物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成都市 年级 学期 期末考试 生物试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)