人教版九年级上学期期末语文试题A卷精编Word下载.docx
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2.同学们,在九年的读书生活中,你们收获了知识与希望。
我们有理由相信:
青春因你而精彩!
请你将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
三、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
善用我们的语言宝库
盛玉雷
①面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹。
尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。
②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。
不说古诗词,单说日常用语就是如此。
比如一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。
可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。
而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。
③然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。
正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。
④是我们的语言贫乏了吗?
并不尽然。
从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。
从增量上说,网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。
因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。
⑤语言的活力来自常用常新。
在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。
很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。
只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。
⑥事实上,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。
一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。
在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。
更进一步说,如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。
语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。
(有删改)
3.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()
A.第①段将生活中人们面对烂漫春光时不同的情感态度进行对比,引出文章的话题。
B.第②段“百花齐放”原指各种花同时开放,这里比喻各种形式和风格的语言实践。
C.据调查,超七成受访者拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞,不会引用、创作诗句。
D.“姥姥”“外婆”的称谓之争及诗词的古音讨论,对善用语言、善待文化没有意义。
4.作者怎样看待网络语言风靡这一现象?
请简要概括。
5.文章认为应如何“善用我们的语言宝库”,请简要概括。
镜子
车,被拦在了南门外,原因是无法出示通行手续。
拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。
这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外,露出一张笑脸“对不起,下次再来讲学一定提前办好通行证。
”
保安表情严肃“这跟我没关系,您必须出示通行证。
所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。
张处长的脸色变了,此时已有学生在围观。
他顾不得仪表了,钻出车,动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机,狠狠地摁出一串号码。
可是拨出几次都是忙音。
张处长急得团团转,冲着保安嚷道“我是来做报告的,知道吗?
是应邀来作报告的!
张处长的责备一声高过一声,保安依旧岿然不动“对不起,我只是在执行学校的规定。
”张处长的脸开始涨红“规定?
规定是人制定的,知道吗?
”午后的骄阳里,张处长汗涔涔的脸更红了。
他上下打量那名保安,又转到他的身后瞅了瞅“小同志,做事要灵活,别一根筋!
”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长,这让张处长更气愤了“大学是开放的,知道吗?
没有围墙的大学才是真正的大学,知道吗?
这时的保安居然微微笑了一下“道理,我说不过您,也希望您别为难我,学校的规定我不能破坏,这是我的职责……实在对不起!
”保安的话让张处长愣住了,认真地看看他,还想说点什么,最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。
这次终于通了。
学校领导听说情况万分惊讶,告知他马上派学生到南门接他,并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点,一种优越感慢慢袭上心头。
他瞥了一眼保安“你很尽责。
如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。
”见保安站在那儿没什么反应,又踱起了方步“你不知道,你们张校长是我老同学,这次讲座就是他邀请我来的……”
保安还是无动于衷的一副神态。
就在这时,两名学生气喘吁吁地跑来了,一个急忙向张处长道歉,另一个则拉过保安耳语起来。
张处长的脸上见了笑,可几秒钟又定格了,他看见保安对那名学生依然摇头。
保安再次理直气壮地说“没有通行证,谁打招呼也不行!
”那名学生的脸气白了,狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。
张处长无奈地叹了口气,拎着包走进校园。
走进教室……就讲他刚才遇到的事。
他讲了他的尴尬,讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂,这让张处长更窘迫。
走出南门时,张处长不由得朝门岗望了一眼。
夕阳下,那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……
(选自《中国小小说年度佳作2012》,有删改,作者田洪波)
6.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。
请补写出其他两次交锋内容。
第一次
第二次张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行
第三次
第四次张处长拨通电话学生来接
保安理直气壮依然拒绝
7.结合语境,品味下列句子,分析其表达效果。
(2)这跟我没关系,您必须出示通行证。
8.简要回答下列问题
(1)有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。
你认为呢?
说说你的看法并陈述理由。
(2)文章内容只字未提镜子,为何却以“镜子”为题?
阅读文本,写出你的发现。
四、对比阅读
阅读蒲松龄的《狼》和《曾子杀猪》,回答问题。
《狼》
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
《曾子杀猪》
曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏耳。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
”遂烹彘也。
9.用现代汉语翻译下列句子。
10.给下面的句子划分朗读节奏。
(每句划一处)
(1)其一犬坐于前
(2)意将隧入以攻其后也
11.解释句中加点的词。
(1)顾反为女杀彘
(2)婴儿非与戏耳
12.理解课文内容
(1)能够概括《狼》这篇文章中心的句子是:
__________________________
(2)《狼》的故事情节可以概括为:
遇狼——(______)——(_______)——杀狼。
(3)《曾子杀猪》告诉我们的道理是:
___________________________________
五、句子默写
13.古诗文默写。
(1)过尽千帆皆不是,_______________。
(温庭筠《望江南》)
(2)_______________,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
(3)_______________,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
(4)军听了军愁,民听了民怕,______________?
(王磐《朝天子咏喇叭》)
(5)______________,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)
(6)_____________,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)
(7)苏轼与辛弃疾虽然生活在不同的年代,二人同为豪放词派,书生意气,挥斥方遒,为了家园,为了百姓,一心想为国家效力,建功立业。
在《江城子密州出猎》中,苏轼借魏尚自比“___________,_________?
”渴望得到重用。
而辛弃疾则在睡梦中又回到了“__________,__________”威武雄壮的秋天点兵场。
六、课内阅读
阅读文言文后答题
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
14.解释下列加点的词语。
(1)有卖油翁释担而立(______)
(2)尔安敢轻吾射!
(_____)(3)康肃笑而遣之(______)
15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
(2)我亦无他,惟手熟尔。
16.下列理解不正确的一项是()
A.本文用生动的小故事阐释了“熟能生巧”的大道理
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