每日一练全国教师资格证考试练习题917Word文档下载推荐.docx
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3.(单选题)《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是( )。
A.每月一次
B.半年一次
C.每年一次
D.三年一次
4.(单选题)幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯,下列中不合理的是:
( )。
A.幼儿每人一巾一杯;
日常生活用品专人专用,做好消毒工作。
B.幼儿饭前便后洗手,早晚用流动水洗手和脸,经常保持清洁。
C.饭后要漱口,大、中班幼儿每日要刷牙。
D.每天洗头
5.(单选题)下列不符合幼儿园如厕常规的是( )。
A.限制幼儿便溺次数
B.帮助年龄小和自理能力差的幼儿
C.对遗尿和遗屎的幼儿,耐心地为他们更换、清洗衣物
D.将卫生纸裁好放在固定位置上,并教会幼儿正确使用。
答案:
1.正确答案:
D
解析:
操作法是社会常规教育中最重要的方法,也是养成教育的主要方法。
幼儿必须通过反复的操作练习,才能把生活常规转变成自觉的行为习惯。
示范讲解法是生活常规教育中最基本的办法,主要是有整体示范讲解法和分解示范讲解法。
对于比较简单的生活常规一般采用整体示范法,对于较难的生活常规,通常先采用分解示范讲解法,然后再进行整体示范讲解。
集中训练与个别指导是指在幼儿园集体生活中,生活常规是每个幼儿都必须遵守的,否则就会给集体带来不良的影响。
因而,生活常规知识和技能往往通过集中训练的方法传授。
但是,由于幼儿个体差异性的存在,教师必须通过个别指导使幼儿能逐步掌握相应的生活常规教育内容。
2.正确答案:
B
托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针,为集体儿童创造良好的生活环境,预防控制传染病,降低常见病的发病率,培养健康的生活习惯,保障儿童的身心健康
3.正确答案:
C
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》托幼机构在岗工作人员必须按照《托儿所幼儿园卫生保健工作管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。
4.正确答案:
建议定期洗头,但没有规定是“每天”必须。
5.正确答案:
A
不能限制幼儿便溺次数。
【小学】
1.(单选题)关注“实践”,强调“实践”,把问题聚焦在“教师实际知道什么”等问题的基础上提出专业发展的设想属于教师专业发展的( )理论取向。
A.教师专业发展的理智取向
B.教师专业发展的实践-反思取向
C.教师专业发展的生态取向
D.教师专业发展的文化取向
2.(单选题)教育学、心理学基本理论,教育管理学、现代教育技术知识等方面的知识属于教师知识结构中的( )。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
3.(单选题)被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”( )
A.在职培训
B.教学实践
C.职前培训
D.教学反思
4.(单选题)教师角色中表现最为突出的是( )
A.教师的“教员”角色
B.教师的“领导者”角色
C.教师的“人类灵魂工程师”角色
D.教师的“心理医生”角色
5.(单选题)学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
A.复杂性
B.创造性
C.主体性
D.示范性
教教师专业发展的理论取向:
(1)专业发展的理智取向。
理智取向的教师专业发展,主要是向专家学习某一学科的知识和教育教学知识。
(2)教师专业发展的实践-反思取向。
关注“实践”,强调“实践”所赋予教育的深刻内涵,把问题聚焦在“教师实际知道什么”,并在这个问题的基础上提出专业发展的设想。
(3)教师专业发展的生态取向对于教师专业发展以“文化”、“社群”、“合作”、“背景”等为研究对象来探究专业发展的方式和途径。
1.教师的知识结构是由本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面组成。
(1)本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。
包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势,学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。
(2)条件性知识是指教师所具有的教育教学的理论知识,包括教育学基本理论、心理学基本理论,教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。
(3)实践性知识指的是教师灵活完成教育实践活动所具备的知识,如一般教学法知识。
(4)文化知识指的是教师满足学生基本知识需求应有的人文科学、社会科学和自然科学等知识。
教师的专业发展途径有:
(1)职前培训。
职前培训需要教师掌握从事教学所必需的学科专业知识和教育教学知识,掌握专业节能,培养专业态度,形成专业素养,为从事教育工作奠定基础。
(2)入职培训。
教师入职培训,是指经历过教师之前培训的人,在自身岗位上进一步了解、学习和掌握岗位知识与能力的培训。
(3)在职培训。
参加学历教育、学术活动、教育考察与观摩等。
这是教师自我成长需要不断进行的,同时也能加速教师的专业成长速度。
教师的“教员”角色体现在教师应具有一定的专业技能、技巧和知识,用以帮助学生获得同样的知识。
教师的“领导者”角色体现在领导是人际关系的一种形态,是致力于实现组织目标的活动。
教师的“人类灵魂工程师”的角色体现在教师要履行“解决人的人生方向问题”和“对学生的思想灌输和改造”两项职责。
教师的“心理医生”角色体现在课堂上究竟是一个怎样的气氛,教师负有很大的责任。
教师还应是学生个体的心理医生。
教师劳动的示范性是指,教师的言行举止,包括人品、才能治学态度等都会成为学生学习的对象。
教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。
故选D。
【中学】
1.(单选题)李老师常常将没有完成作业的学生留在教室,不让学生回家吃饭。
你认为李老师的做法是( )。
A.为了学生好,严师出高徒
B.无可厚非,没有完成作业的学生就应该惩罚
C.不合理,作业差得越多的学生应该留到更晚
D.李老师的做法属于违法行为
2.(单选题)预防未成年人犯罪,应当立足于( )。
A.教育和保护
B.教育和处分
C.预防和惩戒
D.保护和管教
3.(单选题)教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的基础上,由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请有教师资格的公民担任相应教育教学工作的一种( )制度。
A.教师职务
B.教师任用
C.教师考核
D.教师培养
4.(单选题)下列选项中,教师将由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的过失行为不包括( )。
A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
D.给学生布置过多作业,增加学生学业负担的
5.(单选题)最近,上数学的张老师在课上提问小明,小明却什么也答不出,张老师当着全班同学责问小明,“是不是你父母离婚影响了学习成绩?
”,张老师的做法( )。
A.不正确,侵犯了小明隐私
B.不正确,应当私下和班干部讨论小明家的情况
C.正确,张老师关心小明的家庭情况
D.正确,提醒小明专心学习
根据《义务教育法》第二十九条,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为,不得侵犯学生合法权益。
李老师的做法限制了学生的人身自由,侵犯学生的合法权益,属于违法行为。
故本题答案选D。
根据《中华人民共和国预防未成年犯罪法》第二条的规定,预防未成年人犯罪,立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为应当及时进行预防和矫治。
故本题正确答案为A。
教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的基础上,由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请有教师资格的公民担任相应教育教学工作的一种教师任用制度。
《教师法》第17条规定,学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。
《教育法》第34条规定,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
故正确答案选B。
根据《教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
因此正确答案为D。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
张老师当着全班同学的面说出小明父母离异的事,属于侵犯别人隐私的行为。
故本题答案选A。
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