议论文主观句Word文档格式.doc
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有的议论文围绕中心论点提出几个分论点。
这几个分论点可以是并列的,也可以是递进的,它们都服从全文的中心论点。
2.中心论点
呈现的方式:
一般情况,作者用明确的语句表达出来。
位置:
有的文章标题就是中心论点;
有的文章开头提出中心论点;
有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点;
有的文章是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点;
有的文章是在文章的最后才提出论点;
有些作者没有用明确的语句表述出来,需要读者自己去提取、概括。
总之,论点可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的题目、开头,从常见位置寻找文章的论点,是我们的习惯做法。
3.常见的开头提出论点的情况
(1)直接提出中心论点;
(2)交代背景,说明写作的目的和原因;
(3)因事设问,启人思考;
(4)从日常生活现象落笔;
(5)引经据典,说古道今;
三、论据
论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础。
有事实论据、道理论据两类。
事实论据:
典型事例、史实、统计数字。
道理论据:
真理、名人名言、格言、谚语,自然科学的原理、定律、公式。
论据要确凿、典型、要能证明论点
四、论证方法
论证方法是运用论据来证明论点的方法。
常见的论证方法有四种:
举例论证即摆事实,举出具体事例来证明论点。
道理论证即讲道理,通过阐述道理来证明论点。
对比论证是将性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物加以比较来证明论点的方法。
比喻论证其实就是议论文中的比喻修辞句,来更生动形象、通俗易懂地阐述道理。
五、常见题型
(一)在论点上设题
1.问文章的中心论点
首先看文章的题目是论点还是论题,如果是论点:
或完善或直接抄写下来,如果是论题:
就要找寻作者针对这个论题的观点。
2.问文章是怎样提出论点的。
①注意位置:
开头、中间、结尾
②注意方式:
是否引用故事、歌谣、俗语、名言、生活中现象等。
3.问分论点之间的关系:
并列和递进
(二)论据上设题
1.分析论据的类型和作用:
论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面:
(1)明确论据类型;
(2)具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点还是与分论点,关系都是证明与被证明的关系
思路:
这是?
?
论据,在文中起着证明?
(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。
)
2.补充事实或道理论据
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:
(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名人事例要注意字数限制。
当然,作为应考,可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3.解析论据与论点的一致性。
(1)论据能否证明论点
论据用来支撑或证明论点的。
如《匠人与大师》中:
画家的事例重点在目标和信念上,而第④段阐述的观点是“匠人较单一,大师善综合”,所以画家这一论据与论点不一致,不能很好地证明观点。
(2)辨析论据类型及作用
语言表述:
(事实、道理)论据,具体有力地论证了?
的论点,使论点更有说服力。
(三)论证上设题
1.论证思路
(1)问段落(或句子)顺序能否调换。
如果是逐层深入的论证,不能换,因为逐层论证,层层深入地论证论点;
如果是并列式的论证,可能能换,因为这几段是并列式,从几个方面论证中心论点,但也可能不能换,要考虑与总括句的照应关系。
(2)问怎样论述论点的。
(主要是针对全文或某段论证思路的考查)
①怎样提出观点;
②用什么论证方法阐述观点;
③得出什么结论。
(3)论证方法的判定及作用分析
①举例论证:
通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
使用了举例论证的论证方法,举?
(概括事例)证明了?
(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体、更有说服力。
②道理论证:
通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
使用了道理论证的论证方法,论证了?
的观点,从而使论证更概括更深入。
③比喻论证:
通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
使用了比喻论证的论证方法,将?
比作?
,证明了?
的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证:
对比论证的作用就是突出强调。
使用了对比论证的论证方法,将?
和?
加以比较,突出强调了?
的观点。
⑤引用论证:
引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;
引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者。
使用了引用论证的论证方法,通过引用?
证明?
的观点,使论证更有说服力。
(或更有趣味性,吸引读者)
(四)语言风格上设题
1.整体语言风格
(1)语言特点:
严密准确。
(2)语体特点:
口语和书面语。
掌握一点关键词:
简明平实、亲切自然,通俗浅显;
含蓄委婉、庄重典雅;
生动形象、幽默风趣;
富有文采等。
做这类题一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
2、具体词语分析
(1)解词;
(2)这个词表达了?
的内容,对论点起到?
的作用;
(3)体现了议论文语言的严密性。
关注那些体现逻辑思路的语言、严密性的语言、概括性强的语言。
(五)题目设题
题目形式新颖的最易考查其作用
运用了?
的修辞,提出?
论点或论题;
引人思索;
形式新颖独特,引起读者情趣。
(六)段落设题
1.开头段的作用
以故事、生活现象、诗词、名言的开头最易考查其作用。
(1)总结段意:
开头写了?
的内容;
(2)引出?
论点(或论题),有时也可以作为?
论据论证论点;
(3)引起读者的兴趣,增强文章趣味性;
(4)引出下文。
2.结尾段的作用
答题思路:
(1)论点在题目上或开头已经提出论点的,结尾段作用是:
总结全文,重申中心论点,强调中心论点的重要性,及其重大意义。
要么是:
总结全文,强调论点(或发出号召,指出希望)。
(2)论点在结尾在提出的文章,结尾段作用是总结全文,水到渠成得出论点。
(3)结尾补充论证的,作用是使论证更加严密或深入。
(七)写作特点设题
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等。
1.修辞:
如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;
如排比,增强了文章论证的气势;
如引用古诗文,使文章富有文采等。
2.论证方法:
参考论证方法的作用谈。
3.写作手法比较固定,常见的就是:
举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
以?
论证方法为主。
同样,做这类的题目一定要用文章中的具体例句为例子进行分析。
(八)主观评价题
1.有的可支持、可反对,要自圆其说,论据充分。
观点+阐述
2.有的需辩证看问题。
此类题要慎重,要结合文章论点具体分析。
否则会有模棱两可、观点不明确的嫌疑。
3.主观题其实不主观,答案也在文中。
要和作者站在一边,作者意思就是正确答案,只是让你表述出来。
语言组织:
层次清晰、观点明确、论据充分、语言有文采,能用上成语、名句、排比句更好。
(九)结合实际谈体会
基本思路:
论点+生活事例+总结重申
注意:
读懂题干中“实例”要求,是具体事例还是泛叙即可。
篇二:
议论文知识点总结
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某一现象的见解和主张。
议论文三要素
论点:
作者的主张、看法、观点。
(正确、鲜明)
注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容,而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
论点的引入:
(1)、开门见山提出中心论点。
例如:
《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”
(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。
《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。
(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点
(4)、从故事中引出问题,在提出论点
(5)、用某种方法提出中心论点。
比如,比喻、对比等等
论据:
证明论点的材料。
(真实可信)
①事实论据是有代表性的事例、史实。
(包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象
②道理论据某种正确的理论、名言警句、公理等。
举例论证:
用具体事例加以论证,使人更容易接受作者的观点或主张。
格式:
用……事例有力的论证了……的观点或道理。
道理论证:
引用名言或警句加以论证,使论证具有权威性,更有说服力。
引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理,增强了文章的说服力。
比喻论证:
能够生动形象的证明作者的观点,使说理生动,让人容易理解。
运用比喻论证的方法把…比作…形象生动的论证了……的观点,使论证深入浅出。
对比论证:
突出了作者观点的正确性或重要性,使说理更有力度。
运用对比论证的方法从两方面论述使……的观点更鲜明突出
论证思路:
格式为:
先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出………的结论论证过程:
首先举了(引了)……例子(话)从正面证明了……的观点,接着又引了(举了)……的话(例子)从反面证明了……观点,通过对比论证,证明了……最后又通过比喻论证,证明了……从而有力的证明了中心论点。
三。
议论文论证方式
1、立论——在论证过程中,通过论述逐渐确立自己观点的过程。
2、驳论——批驳别人错误观点的过程。
驳论的方式有三种:
议论文语言特征:
生动准确严密鲜明
主观性试题答题格式为:
文章关键句+自己生活中的事例或现象+自己的见解言之有理,语句通顺,言简意赅。
议论文的论证结构:
1、一般结构:
提出问题分析问题解决问题
2、层进式结构
总--分--总总--分分--总
首段的作用:
格式
1.开头通过写……的事例提出中心论点…
2.开头通过引用名言提出中心论点或引出论题
3.开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出论题,吸引读者。
尾段的作用:
1.深化中心论点,提出……的结论。
2.再次强调中心论点。
3.发出……号召或劝勉人们……4.补充论证了……使论证更严密。
篇三:
高中议论文主体语段训练
一、训练目标:
学会写作议论文主体段
二、训练意义:
优秀议论文最大的特色在于以丰富的
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