高中语文《再别康桥》课件随堂检测 新人教版必修1Word格式文档下载.docx
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D.斑斓(lá
沉淀(dì
似(sì
)的
泥(nì
)古
2.下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是(
A.轻轻的/我走了,//正如我/轻轻的来
B.波光里的/艳影,//在我的/心头荡漾
C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷
D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘
3.下面是关于“新诗”的一些说法,不正确的一项是(
A.现代诗歌的主流是“新诗”。
B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。
D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。
4.填空。
(1)徐志摩,笔名________,________。
被认为是________诗派的“盟主”,著有________等诗集。
(2)像梦中飘过一枝丁香的,________;
她静默地远了,远了,________,________。
(3)轻轻的我走了,________;
________,________。
二、课文阅读题(14分)
阅读第2~6节,回答问题。
1.选文可划分两层,第一层是,第二层是。
(2分)
2.由诗中内容可看出,诗人寻不着梦而流露出的内心感受。
3.“揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。
这里的“梦”是指(当时、昔日)的梦。
4.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来被人们所欣赏,试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
(8分)
三、类文阅读题(10分)
雪花的快乐
徐志摩
假若我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向——
飞飏,飞飏,飞飏,——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄凉的山麓,
也不上荒街去惆怅——
你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞,
认明了那清幽的住处,
等着她来花园里探望——
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻,
盈盈的,沾住了他的衣襟,
贴近他柔波似的心胸——
消溶,消溶,消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
1.给加粗字注音。
翩()麓()
2.诗人把自己比作雪花,借此去追求。
3.文中反复出现“飞飏,飞飏,飞飏”表现出一种的执著。
4.“她”是诗人美的理想的代称,那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解?
(4分)
四、课外拓展(18分)
雨巷
颓圮()彷徨()()寂寥()彳亍()()
2.对诗句品析有误的一项是()(2分)
A.整首诗凄清,婉转,而又含意绵绵。
B.整首诗意境深远,让人肝肠寸断。
C.诗人以“雨巷”为题,揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。
D.诗人大量运用反复、排比等修辞手法,给人回味。
3.比较诗歌的首尾两节,说说它们有何异同点?
(5分)
4.请从诗中选取一处,简析戴望舒诗歌的意境美。
(7分)
五、创新片段作文题(20分)
只有观察生活,才能写出真实的生活。
大自然赐予我们阳光、雨露,也有风电乌云,请任选一个自然景观,从一个角度进行描写。
250字左右。
参考答案
一1.C(A.zhǎng-chēngB.mé
ng-má
ngD.dì
ng-dià
nsì
-shì
)
2.B(应在“自头”后断开,而不是在“我的”之后)
3.D(格律诗讲求格律、押韵)
4.
(1)云中鹤
南湖
“新月派”
《志摩的诗》
《猛虎集》
(2)我身旁飘过这女郎
到了颓圮的篱墙走尽这雨巷
(3)正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
二、1.写景抒情2.悲伤、遗憾、苦闷点拨:
要抓住诗人在诗歌中贯穿始终的感情。
3.昔日
4.如“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
”既是写景,又是写意,融情于景,情景交融,迷离恍惚,色彩斑斓。
清泉潭底的浮藻间荡漾着染有晚霞的榆树的倒影,美丽得如同幻觉,使诗人遥想当年的欢乐。
这些美丽的、斑驳的颜色和水草,仿佛是当年欢乐和理想的沉淀,像梦一样遥远,可它又在眼前。
诗歌景中有情、音调柔美,被人称道。
点拨:
解答此题,要把景物描绘的内容写出来,同时把寄寓的情道出来。
三、1.piānlù
2.自由、美好点拨:
要深入理解诗歌所表达的内容。
3.坚定、欢快、轻松自由点拨:
反复诵读,才能体会出来。
4.诗人愿化作雪花,自由地毫无拘束地飘舞在空中,去追寻永恒的东西。
他借雪花充分享受着选择的自由,热爱的欢乐,一旦追寻到美好的东西,就再也不会放弃。
抓住“溶入”一词来理解。
四、1.pǐpá
nghuá
ngliá
ochì
2.B点拨:
本诗并没有让人达到肝肠寸断的程度。
3.首尾运用反复的手法,内容大致相同;
不同处是,开首表明希望逢着,后面则是希望飘过。
4.如诗的第二节,诗人拿丁香来比喻姑娘,丁香一样的颜色、芬芳、忧愁,充满了意境美,在这里,丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。
丁香姣好,但易凋谢,丁香一样的姑娘,是做着脆弱的梦的姑娘,她的愁怨自然少不了,因此,作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨,更突出姑娘的凄清、迷茫、叹息,增强诗歌的惆怅、清丽的意境。
要认真体会诗歌的内容、诗人的感情,才能领略诗歌的意境。
五、作文思路:
自然界是变化的,平时要注意观察周围景色,要选取自己熟悉的自然景观来写,写出它的特点,让人有身临其境之感。
例文:
雨点儿越来越急,打在我身上的雨点也越来越多。
……地上湿的已不再是一个一个的小圆点,而是一块一块的,继而又汇成一大片一大片……这地上便再也找不到一小块干土了。
(点评:
写雨由疏而密,由小到大。
从“哗哗”的雨声中不难听出,这雨点儿很大,很重,它们击在路上,溅起朵朵小银花,皇冠似的,然后迅速消失,紧接着又有千万朵雨花开了。
运用比喻,形象、贴切。
雨声渐渐小了,雨花渐渐稀了,雨点渐渐轻了,雨帘渐渐消失了。
雨后的天空格外纯净,空气格外清新,树木格外翠绿,我的心情也格外舒畅。
运用排比,写出雨由小到无,雨后景色的美好。
(桂明)
总评:
本文用优美的笔触描写了一次下雨的过程,细致入微、生动传神,运用一些修辞方法,更表现出作者对生活的观察细微,把下雨写得形象具体,如临其境。
Ⅵ.徐志摩最初并非此名,原名叫章垿,改叫志摩意即志在王摩诘(王维)之意,是他离开北京大学后赴美国时改用的字。
其诗集有《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》、《云游》等,散文集有《落叶》、《秋》等。
点拨:
同学们可分组到图书馆查阅,或向有关老师请教。
2019-2020年高中语文《写事要有点波澜》教案新人教版必修1
△、教学设想:
多媒体教学
△、教学课时:
两课时
一、导入新课
1、一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。
全家大小及亲朋好友争着来看。
唐伯虎挥笔写下:
这个婆娘不是人(皆惊),九天仙女下凡尘(喝彩),儿孙个个都是贼(惊怒),偷得蟠桃献至亲(叫好)。
短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口。
袁枚在《李觉出身传评语》中说:
“文似看山不喜平。
若如井田方,有何可观?
惟壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目。
或绝崖飞瀑,动魄惊心,山水既然,文章正尔。
”
的确,一池春水,风平浪静,纵然有人认为有宁静柔和之美,但“风乍起,吹皱一池春水”,水面的荡漾、荷花的摇曳、游鱼的沉浮则会给人更多的联想和感受。
那么如何让平静的水面波澜起伏,一波三折呢?
2、什么是写出事件的波澜?
写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。
3、为什么要写出事件的波澜?
⑴只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。
(客观性)
⑵只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。
(阅读心理)
二、教学内容
一)兴波澜,生变化都有哪些方法?
阅读文章如欣赏名山,其引人入胜处在山之起伏连绵;
一言以蔽之,叙述性文章必须做到“尺水兴波”――即写出事情的波澜才能避免引人入睡,方法主要有制造悬念,运用抑扬,巧设伏笔,设计巧合,铺陈误会,着力突转等。
1、顺逆法
伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。
不久,她在家里接获弟弟的电报:
“巴布猎狮身死。
——佛莱特。
伊莉娜悲不自胜,回电给弟弟:
“运尸回家。
”三星期后,从非洲运来了一个大包裹,里面是一个狮尸。
她又赶紧发了一个电报:
“狮收到。
弟误,请寄回巴布尸。
很快得到了非洲的回电:
“无误,巴布在狮腹内。
1)巴布别妻携弟非洲打猎.(顺笔)
巴布不幸身亡。
(逆笔)——第一个波澜
2)伊莉娜要求邮回丈夫尸体。
(顺笔)
却得到一个“狮尸”。
(逆笔)——第二个波澜
3)伊莉娜再索夫尸。
弟回电;
“巴布在狮腹内。
”(逆笔)——第三个波澜
2、情节突转法
1)《警察与赞美诗》
苏比在麦迪生广场那条长凳上坐卧不安。
冬天已经近在咫尺了。
其中最舒服的莫过于到某家豪华餐厅好好地大吃一顿,然后声称自己身无分丈,没钱付账,这样就可以安安静静、不声不响地被交到警察的手里。
但是,苏比的脚刚迈进餐厅的门就被扔了出来。
在第六大街的拐角处,一家灯火通明、陈设别致的大玻璃橱窗非常引人注意。
苏比捡起一块鹅孵石往那块大玻璃窗砸去。
但警察甚至根本就没把苏比看成一个证人。
砸橱窗的人应该早就溜之大吉了。
苏比心里十分恼火,但也只能拖着脚步走开了。
两次了,都失算了。
-
街的对面,有一家不怎么招眼的餐厅,苏比走了进去,白吃了一顿,但等来的是两个侍者干净麻利地把苏比架出来,扔在又凉又硬的人行道上,左耳朵贴在地上。
警察只是笑了笑,就沿着街走开了。
一位衣着简朴但讨人喜欢的年轻女人正站在橱窗前面,苏比的下一个计划是装扮成一个下流、讨厌的“小流氓”,而且他的对象文雅娴静,又有一位忠于职守的警察近在眼前,这足以使他相信,警察的那可爱的双手很快就会抓在他的胳膊上,而他也很快就能在那个小岛上的安乐窝里度过这个冬天了。
但那女人像一根常青藤攀附着一棵大橡树一作依偎着苏比。
苏比懊丧不已地从警察身边走过去。
看来,他的自由是命中注定的了。
苏比站在人行道上扯着他那破锣似的嗓子,像醉鬼一样胡闹。
他又是跳,又是吼,又是乱骂,用尽了各种办法来搅得天翻地覆。
又没用,人们当成他是在庆祝什么。
苏比看到雪茄烟店里有一位衣冠楚楚的人正对着冒着火光的打火机点烟。
那人在走进商店的时候,将一把绸伞靠在门边。
苏比跨进了店门,拿起绸伞,急急匆匆地退了出来。
点烟的人赶忙追了出来。
可结果他人说伞是捡来的。
最后,苏比来到了一个异常幽静的拐角处,苏比停了下来。
那儿有一座样式古老的古雅的教堂,风琴师正在练习星期天的赞美诗。
悦耳动人的音乐飘进苏比的耳朵,深深地吸引了他,使得他一动不动地靠
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