杠杆单元测试卷带答案解析.doc
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杠杆单元测试卷
一、选择题
1.下列关于杠杆的说法中,正确的是( )
A.杠杆只可以是直的
B.杠杆一定有支点
C.杠杆的支点可以不在杠杆上
D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
2.关于杠杆,下列中正确的是( )
A.力臂就是杠杆的支点到力的作用点的距离
B.杠杆的支点总在杠杆的中间
C.力臂可以在杆上,也可以不在杠杆上
D.杠杆只有静止时才能讨论其平衡问题
3.在研究杠杆平衡的实验中,多次实验改变力和力臂的大小是为了( )
A.取平均值减小误差 B.多次实验是为取得准确数据
C.由特殊现象归纳出普遍规律 D.为减小摩擦力带来的影响
4.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列说法中正确的是( )
A.将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡
B.在支点两边的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡
C.将支点左边的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡
D.将支点左边加上二个钩码,右边加上一个钩码,杠杆仍平衡
5.(2002•南京)一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上200N和300N的重物时,杠杆恰好平衡.若将两边物重同时增加50N,则杠杆( )
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法确定
6.(2003•天津)如图所示的轻质杠杆,AO小于BO.在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡,若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离,则( )
A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆的A端向下倾斜
C.杠杆的B端向下倾斜 D.无法判断
7.如图,一均匀木棒支点支在中间时,恰好在水平位置平衡,若把A端切去一半,叠放在棒上,则木棒将( )
A.A端下沉 B.B端下沉 C.木棒仍平衡 D.无法判定
8.密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3,当B端挂上5N的物体时,直尺的A端刚好没有翘起.如图,则此直尺受到的重力是( )
A.2.5N B.5N C.10N D.无法确定
9.如图,杠杆上OA=2OB,B端悬挂重40牛的物体,在A端施加力F使杠杆平衡,则F应为( )
A.大于20牛 B.小于20牛 C.等于20牛 D.以上说法都不对
10.如图,一粗细不均匀的木棒,悬其A点处,木棒处于平衡状态,若从A点锯断,那么( )
A.细段的质量大 B.粗段的质量大 C.质量一样大 D.无法判断
11.一刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将( )
A.比物体的实际质量小 B.和物体的实际质量相等
C.比物体的实际质量大 D.无法确定
12.一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小明来帮忙,小明采用帮助拉车的方法;小红采用推车轮的上部边缘的方法.若两人用力相同,方向合理,那么实际效果( )
A.小红的好 B.小明的好 C.一样 D.无法确定
13.如图所示,在扶正被风吹倒的树木时,下列措施最合适的是( )
A.绳直接系在A点 B.绳直接系在B点
C.在A点垫上橡皮,再系上绳 D.在B垫上橡皮,再系上绳
14.如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G,O为支点,在A端用力使杠杆平衡.下列叙述正确的是( )
A.此杠杆一定是省力杠杆
B.沿竖直向上方向用力最小
C.此杠杆可能是省力杠杆,也可能是费力杠杆
D.沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡
15.(2005•广东)下列事例中,属于省力杠杆的是( )
A.用镊子换药 B.用筷子夹菜 C.用大扫帚扫地 D.用钳子截断铁丝
16.(2004•南通)如图所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法中正确的是( )
A.前臂是省力杠杆,阻力臂变大 B.前臂是省力杠杆,阻力臂变小
C.前臂是费力杠杆,阻力臂变大 D.前臂是费力杠杆,阻力臂变小
17.(2008•永州)如图所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是( )
A.三个杠杆都是省力杠杆
B.三个杠杆都是费力杠杆
C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆
D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆
18.(2013•淮北模拟)如图所示,一直杆可绕O点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆( )
A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆
C.先是省力的,后是费力的 D.先是费力的,后是省力的
19.(2009•枣庄模拟)如图所示,在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用弹簧秤拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧秤的示数( )
A.不断增大 B.先增大,后减小 C.不断减小 D.先减小,后增大
20.(2003•厦门)如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,力F在这个过程中( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小
21.如图所示,作用在杠杆一端且始终处于水平方向的力F,将杠杆缓慢地拉至水平位置的过程中,力F( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小
22.如图所示的杠杆提升重物G,杠杆顺时针方向转动,在OB达到水平位置之前的过程中,若力F的方向始终保持与OA垂直,则力的大小将( )
A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.不变 D.无法确定
23.如图所示的杠杆提升重物G,力F顺时针方向转动,并使杠杆始终在图示位置平衡,则力F的大小将( )
A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.不变 D.先变小,再变大
二、非选择题
24.如图所示,画出各力的力臂.
25.如图所示,画出各已知力的力臂和已知力臂所对应的力.
26.在“研究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 _________ 位置平衡,这样做是为了 _________ ,若发现杠杆左端低、右端高(如图甲),这时应将两端的螺母都向 _________ 移.
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 _________ (填“左”或“右”)移动 _________ 格.此时使杠杆在水平位置平衡是为了 _________
(3)下表是小强的实验记录,在这两组数据中,他发现实验序号为 _________ 的一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为 _________ m;通过探究,小强得到杠杆的平衡条件是 _________
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2
0.3
l
0.4
2
1
0.4
2
0.2
27.(2007•大庆)如图所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂L.
28.如图,一个圆柱形质地均匀的桶重400N,直径1m,要把它推上一个高20cm的坎,此时这个桶就可以看成是一个杠杆,它的支点是 _________ ,O点为重心.如果要用最小的力把它推上坎,应如何使力,在图上把它画出来,并算一算,这个最小的力应是多少?
29.(2012•西宁)如图所示,轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则F= _________ N.保持F的方向不变,在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将 _________ (选填“变大”、“不变”或“变小”).
杠杆单元测试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1.下列关于杠杆的说法中,正确的是( )
A.
杠杆只可以是直的
B.
杠杆一定有支点
C.
杠杆的支点可以不在杠杆上
D.
杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
考点:
杠杆及其五要素.菁优网版权所有
专题:
错解分析题.
分析:
杠杆是可以围绕某一固定点转动的硬棒.动力臂是从支点到动力作用线之间的距离.根据杠杆五要素的定义来分析本题.
解答:
解:
A、杠杆是可以围绕某一固定点转动的硬棒,不一定是直的,也可以是弯曲的,比如钳子、扳手等等.错误.
B、由杠杆的定义可知,杠杆一定有支点.正确.
C、杠杆绕着转动的点叫支点,支点一定在杠杆上,可以在杠杆上的任何位置,错误.
D、力臂是从支点到力作用线之间的距离,不是到力作用点之间的距离,所以动力臂与阻力臂之和不一定等于杠杆的长度.错误.
故选B.
点评:
本题考查杠杆的基本概念,需要对杠杆分类的各种优缺点熟练掌握.
2.关于杠杆,下列中正确的是( )
A.
力臂就是杠杆的支点到力的作用点的距离
B.
杠杆的支点总在杠杆的中间
C.
力臂可以在杆上,也可以不在杠杆上
D.
杠杆只有静止时才能讨论其平衡问题
考点:
杠杆及其五要素.菁优网版权所有
专题:
错解分析题;简单机械.
分析:
杠杆的平衡是指杠杆处于静止或匀速转动状态时;
根据杠杆的五要素的概念进行分析,即杠杆绕固定点转动的点为支点,使杠杆转动的力为动力,阻碍杠杆转动的力为阻力,支点到力的作用线的垂线段为力臂.
解答:
解:
A、力臂是指从支点到力的作用线的垂线段,故A选项错误;
B、支点是杠杆绕某固定点转动的点,可以在杠杆的一端,故B选项错误;
C、力臂是指从支点到力的作用线的垂线段,力臂可以在杆上,也可以不在杠杆上,当杠杆在水平位置平衡时,力臂在杠杆上,所以C选项正确;
D、杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态;故D选项错误.
故选C.
点评:
会根据杠杆的概念识别杠杆,会找出杠杆的五要素.
3.在研究杠杆平衡的实验中,多次实验改变力和力臂的大小是为了( )
A.
取平均值减小误差
B.
多次实验是为取得准确数据
C.
由特殊现象归纳出普遍规律
D.
为减小摩擦力带来的影响
考点:
物理学方法.菁优网版权所有
专题:
探究型实验综合题.
分析:
实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答:
解:
探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律.不是为了减小摩擦,也不是为了使每组数据更准确,更不是为了多次测量取平均值减小误差.
故选C.
点评:
初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律,探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律.
4.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列说法中正确的是( )
A.
将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡
B.
在支点两边的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡
C.
将支点左边的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡
D.
将支点左边加上二个钩码,右边加上一个钩码,杠杆仍平衡
考点:
杠杆的平衡分析法及其应用.菁优网版权所有
专题:
简单机械.
分析:
根据杠杆平衡条件:
动力×动力臂=阻力×阻力臂,
对各选项逐一进行分析,选出符合要求的选项.
解答:
解:
设杠杆上每格长度是L,每格钩码的重力是G,原来杠杆:
G×2L=2G×L,处于平衡状态,
A、将支点两侧钩码都向右移动一格,左侧=G×L=GL,右侧=2G×2L=4GL,左侧<右侧,右端下倾,故A错误;
B、在支点两边的钩码下各增加一个钩码,
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